每個孩子都是獨特的，就如雪花一般，世間沒有一模一樣的兩片雪花。

有些孩子是天生的「外交家」，能言善道，很容易適應新環境。

有些孩子在一個自己不熟悉的環境中會感到害羞或害怕，不了解別人的意圖也不知如何與人交往。有研究表明，把孩子置於小小組裡，或參加有組織的活動，同伴會幫助他們提高相互作用的水平。有時候同伴的鼓勵和強化優於成人的指導。

也有一些孩子喜歡安靜，喜歡獨自遊戲、獨自思考。這樣會讓Ta更自在更舒服，那這就是這個孩子的特點，我們尊重Ta，理解Ta，他的性格特點未來有可能將是Ta人生中最寶貴的財富哦。

我想和大家分享一篇文章，也許你之前已經閱讀過，也許這是你第一次看到，和大家在這樣的一個主題下讀這個女孩的故事，不知道會有怎樣的感覺。這篇文章是一位母親寫自己女兒的，題為《我只想做一個坐在路邊鼓掌的人》

女兒的同學都管她叫"二十三號"。

她的班裡總共有五十個人，而每每考試，女兒都排名二十三。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。

我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公發愁地說，一碰到公司活動，或者老同學聚會，別人都對自家的"小超人"讚不絕口，他卻只能扮深沉。

人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且特長多多。唯有我們家的「二十三號女生」，沒有一樣值得炫耀的地方。因此，他一看到娛樂節目里那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。

後來，看到一則九歲孩子上大學的報導，他很受傷地問女兒：孩子，你怎麼就不是個神童呢？女兒說，因為你不是神父啊。老公無言以對，我不禁笑出聲來。

中秋節，親友相聚，坐滿了一個寬大的包廂。眾人的話題，也漸漸轉向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什麼。鋼琴家；明星；政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也會說將來要做電視的主持人，贏得一陣讚歎。

十二歲的女兒，正為身邊的小弟弟、小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。大家忽然想起，只剩她沒說了。在眾人的催促下，她認真地回答：長大了，我的第一志願是，當幼兒園老師，領著孩子們唱歌跳舞，做遊戲。

眾人禮貌地表示讚許，緊接著追問她的第二志願。

她大大方方地說：我想做媽媽，穿著印叮噹貓的圍裙，在廚房做晚餐，然後，給我的孩子講故事，領著他在陽台上看星星。

親友愕然，面面相覷，不知道該說些什麼。老公的神情，極為尷尬。

回家後，他嘆著氣說，你還真打算讓女兒將來當個幼兒園老師？我們難道真的眼睜睜地看著她當中等生？

其實，我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績，請家教，報輔導班，買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺放棄了。

像一隻疲憊的小鳥，她從一個班趕到另一個班，卷子，練習冊，一沓沓地做。但到底是個孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。掉著點滴，在病床上，她還堅持寫作業，最後引發了肺炎。

病好後，孩子的臉小了一圈。可期末考試的成績，仍然是讓我們哭笑不得的二十三名。

後來，我們也曾試過增加營養、物質激勵等等，幾次三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。而且，一說要考試，她就開始厭食，失眠，冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結舌的三十三名。

我和老公，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動。恢復了她正常的作息時間，還給她畫漫畫的權利，允許她繼續訂《兒童幽默》之類的書報，家中安穩了很久。

我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。

周末，一群同事結伴郊遊。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。

女兒沒什麼看家本領，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到後面，照看著那些食物。把傾斜的飯盒擺好，鬆了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈。忙忙碌碌，像個細心的小管家。

野餐的時候，發生了一件意外的事。兩個小男孩，一個數理天才，一個英語高手，兩人同時夾住盤子上的一塊糯米餅，誰也不肯放手，更不願平分。豐盛的美食，源源不斷地擺上來，他們看都不看。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎麼都不管用。最後，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕鬆地打破了這個僵局。

回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子讚嘆不已。直到下車，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。

期中考試後，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的成績，仍是中等。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見這種事。

語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班上的哪位同學，請說出理由。除女兒之外，全班同學，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是『樂觀幽默』。

班主任還說，很多同學建議，由她來擔任班長。他感嘆道：你這個女兒，雖說成績普通，可是做人，實在很優秀！

我開玩笑地對女兒說，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。

她輕輕地說：媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。

我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，彷彿一寸一寸的光陰，在她手裡，吐出星星點點的花蕾。我心裡，竟是驀地一暖。那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。

這世間，有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人。如果健康，如果快樂，如果，沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。長大成人後，她一定會成為：賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。在那些漫長的歲月里，她都能安然地過著自己想要的生活。

作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢？

很喜歡一位老師從沙盤遊戲中感悟的對生命的理解，「生，是創造；命，是限制；生命，就是限制的創造。」

我們每位家長都想想，我們是否都希望給孩子最好的，不讓孩子受自己曾經受過的苦，想幫孩子解決一切的煩惱，是的，這是身為孩子父母必然會出現的愛的形式；讓我們靜靜的問問自己，這些都能做到嗎？我們是否考慮過學著謙卑的欣賞孩子生命中本身的能量，他們本身是否有屬於自己解決問題的創造能力。可這種能力在現今統一規範化、標準化的外在環境中，我們是否可以給孩子一個緩衝的空間？這樣的緩衝空間在我所從事的沙盤遊戲中可以體驗和被感知，遊戲是孩子的語言，玩具是孩子的辭彙，孩子極具天賦，能夠運用象徵性、隱喻的方式表達自己。

當孩子遇到困惑時，比如我們的孩子放學回來，哭喪著臉，父母問他：你怎麼了，看起來不開心。孩子可能會說：我不知道怎麼說……媽媽我不高興……，可以想像一下，媽媽聽到孩子這樣說，會出現哪些情況？著急、擔心、安慰、問詢……,怎麼和孩子進行有效的溝通呢？

孩子可以通過沙盤，有很多精彩的、創造性的表達，因為孩子的語言天生就是使用象徵去表達情緒。

一次在一個親子沙盤裡，媽媽選了一些溫順的食草動物，兒子選了兇猛的食肉動物，然後還把動物和媽媽選的放在了一起。媽媽說：你的動物會把我的動物給吃到的。孩子則很淡定的說，不會吃的，因為他們是同類。在這裡，媽媽會用現實的思維看待問題，會有擔心，但孩子的世界呈現的是同類和諧相處的象徵表達，這裡還包涵了其他隱喻。仔細品味孩子的話語，我們會發現，平淡幼稚的話語卻包涵了深意。沙盤遊戲對父母在育兒智慧的啟示，重要的是家長要從象徵的、非理性的角度去理解孩子情緒的表達。

我們一起來聽聽由日本的一位沙盤遊戲治療師寫在書中的一位二年級日本小朋友寫的詩：

孩子眼中的大人

不管誰來了 看到我「又長大了」「上幾年級了」「就要上三年級」「這麼快啊」「上次還是一年級呢，我記得」說著就來摸我的頭大人們啊 總是說著同樣的話。

以下是日本著名心理分析師，國際沙盤遊戲治療師河合隼雄對詩做的點評：

雖然孩子內心有著無限的宇宙，大人們對此卻一無所知，「總是說著同樣的話」。大人說上一句「又長大了」摸摸孩子的頭，就覺得是在跟孩子「對話」，或者就是在「疼愛」孩子了。但是，這些什麼都算不上。孩子早已認真觀察著大人，看穿他們的老一套。

這段話非常有趣，家長與孩子溝通缺乏有效的平台，因為家長總是習慣用自己熟悉的理性方式看待孩子，甚至有時理性的很好玩。有位媽媽說，孩子要我抱的時候就說「我喜歡媽媽」一旦我跟她講道理，她就說「我不喜歡媽媽，最愛爸爸」，要爸爸帶出去玩的時候就去抱爸爸大腿說「爸爸我想你了，我老喜歡你」，孩子怎麼這樣？我說：如果有個人老愛跟你講道理，而有個人會無條件的帶你出去旅遊，你會選誰？她說，也是哦。我們相視而笑。

以下是在做某次微課前，讓群里的父母回憶寶貝們感動自己的瞬間，在此和大家分享：

1、把她最愛的奶嘴塞給我[呲牙]

2、我開車時，后座的小妞時常會提醒我注意探頭，小心被開罰單啥的，夠操心的！不懂交通規則的她雖然有些瞎操心，但心裡還是暖暖的[微笑]

3、我不開心心情不好不想說話的時候，小子會爬到我腿上，捧著我的臉說:媽媽……抱抱……，然後靜靜的躺我身上陪著我不說話，那份心有靈犀讓我好感動，抱著肉嘟嘟的身體，感受他的分量和溫暖讓我很感動

4、有一天，兒子睡前使勁兒拍著我的肚子說：「我也很愛你，你知不知道！」，「我愛你比你愛我多得多，知不知道！」口氣像極了我平時的樣子[流汗]

5、昨天一個人帶三個娃出門買水管，一個100feet，一個50feet，老大堅持不讓我一個人拿，她說媽媽拿太多太辛苦，她要幫忙拿一個，可是因為東西太多，我們還是沒有辦法去停車場，最後我們商量決定媽媽抱老三，老大用推車推那些水管。女兒大了，小棉襖已經開始發揮作用了。開心！[愉快]

6、老公昨天回國出差，前天晚餐時，大女兒對爸爸說，你放心吧，我會幫助媽媽一起照顧妹妹們的。昨天老公臨出發前去和女兒們kiss goodbye，老大說，爸爸，我會想你的。[微笑]

7、孩子玩的時候，我被他碰疼了，他會很擔心的過來問我疼不疼，或者玩遊戲的時候，我輸了，裝作難過，他會來安慰我。

8、有天晚上，我跟我媽媽拉扯洗碗，被我媽媽推開了，我女兒興沖沖的跑過來，使勁拍打她外婆，眼睛紅紅的。她以為我被外婆欺負了。那個較真的表情超級感動啊

9、我們家現在16個多月，不管他有多愛的食物，哪怕都到嘴邊了，說一聲給媽媽或者其他人吃，他都願意分享

10、我夾菜把自己燙到了，寶寶就對著爸爸說，你怎麼讓媽媽燙到了，還問我媽媽你還好吧。恩，雖然有點莫名其妙，但是還是很感動。

11、吃奶時會停下來看著我大聲說我愛你

13、我難過的時候寶寶會知道我不高興了，然後就過來看著我說媽媽媽媽，還太小不會說太多

14、有次扶哥哥踩凳子洗手不小心弄疼他了，我連忙說媽媽幫你洗，哥哥一邊含著眼淚一邊說：你昨天手劃破了不能碰水

這些童言稚語從自己孩子口中說出時，你會是怎樣的感受呢？

所以我想說，只要你相信你的孩子是很棒的、獨特的，那Ta一定會創造出適合他自己的人生魅力和風格。

最後，我想問，你知道如何欣賞自己的孩子了嗎？

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！