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「那漫天的紙飛機是我對你最真摯的敬意」

今天說點不一樣的。

不說詩,不談論瑣事。

突然想到很久以前看的電影,因為哭得太慘,就沒有再去看第二次。令人開心的是很多畫面還能記得很清楚,允許我簡單地聊一聊。

法國的老電影海報真的簡單但很有味道

我也不太了解法語,看到豆瓣上有人說「《Les Choristes》,放牛班的春天,名字譯得很妙,單是讀著都漾出善意的笑。」解釋本身就是很暖的。

一部幾乎沒有太多暗色調的電影,顏色大多為綠色又蒙著一層時代質感的灰。點開看的時候像是保存了很久的春天的氣息,一下子全都溢了出來。

記憶里一個普通的懶洋洋的午後?

100多分鐘的電影里,沒有肆意的煽情,只是在給你講述一個很平常的故事——法國的每一個暖洋洋的午後都有可能發生,只是沒多少人了解罷了。沒有光彩耀人的明星演員,沒有繁雜的鏡頭技巧,吸引人往下看的是故事本身。或許你不會為此感動落淚,但你絕不會冷眼旁觀不為此吸引。

故事很簡單,一個禿頂的音樂老師,幾個在再教學校肆意妄為的但稚氣未脫的「問題少年」。沒有如校長所說般的嚴厲管教,禿頭老師用一段簡單幹凈的音樂,喚起了孩子們心中封存的善與美。聽上去有點俗套的救贖主題在少年合唱團的天籟里呈現出光澤。第一次看到有人願意來拿音樂救贖他人,那種感覺明知道是電影里演出來的,還是願意相信生活里同樣在發生。

最前面的小孩音色一般但為了讓他加入合唱團,

特意讓他來翻樂譜。這是很走心的小細節。

孩子們唱的都是馬修老師為他們量身定做的歌

其中有一個孩子——伯尼法絲,也就是個電影的第一講述人,受到了無數次的不公的待遇,在對生活絕望的時候,這位可愛的馬修老師發現了他醇美的嗓音,教會了他歌唱,指引他走向音樂的方向。每次孩子的母親來學校時,馬修老師更多的是表演,使得孩子的母親內心變得不在因此而焦慮。對於伯尼法絲,鏡頭給的最多的是那雙美麗的藍眼睛,從一開始的懷疑、不滿、不敢直視到後來的清澈乾淨,就像是水到渠成那樣,恢復了春天應有的活力,在那之後的每一個畫面里光線似乎更加飽滿宛如他的內心。

在電影的上半部分,伯尼法絲無時無刻看起來都喪氣十足。

我截下了影片里最讓我感動的一個情節中的幾組畫面。

孩子們送別的方式獨出心裁充滿了童真,

尤其是那些伸出窗外的小手。

早已不滿於禿頭老師的教學方式的校長趁著一次事故將他趕走並命令學生不許去送行。於是,聰明的孩子們在紙上用稚嫩的字體寫下了感謝與深沉的不舍,疊成紙飛機扔向了窗外。

就像每一個冠軍在登上領獎台時都有掌聲與鮮花,在馬修老師離開的那一刻漫天的紙飛機飄然落下,是學生對老師所能表達的最大敬意。在打開紙飛機後的那抹笑容,是勝利者的喜悅。馬修老師打開紙飛機,一眼就認得出伯尼法絲的筆跡,他已經熟悉那個男孩給他帶來的與眾不同的感受——試探和倔強

跟朋友聊過故事的結尾,他說,不夠圓滿,應該是校長被趕走,馬修老師留下來繼續與孩子們生活,算是中國式大快人心。但我還是覺得英雄主義般的結尾往往會有跟現實生活產生一段距離。畢竟生活中的溫暖有限,人生路漫漫,我們不能苛求它始終陪伴,但只要在我們最寒冷的時候出現陪我們度過低潮,讓我們有力量再向前出發,這樣就很美好了。馬修老師對於那些孩子而言正是如此。他並沒有選擇講什麼人生大道理,簡單地盡其所能讓他們自由歌唱,喚起他們內心裡的一絲希望,最後放手——自己去找自己的生活。所以,無需英雄式的結局。

還有一些其他的細節,我能記起來的,簡單說說。

開頭和結尾的大巴車。來的時候可能是清晨霧氣蒙蒙,走的時候應該是溫暖的午後。時間天氣的變化,一如心情。

馬修老師對伯尼法絲的母親產生愛慕,每次見面前的精心打扮滑稽的很可愛。當得知那位女士有自己熱愛的男人,失落的眼神、強顏的歡笑,看著有些心疼。

校長這個人物設定很模糊,從學生方面見絕對的壞人,得知他的一些經歷知道他也是個被生活玩弄的人。具體的故事也記不太清,腦子裡想的全是他沒收了飛進來的紙飛機自己看著飛機,偷偷的那一抹笑,在他的心裡也有著這些小歡樂,不過現實的生活隱藏了它們。

還有一個小孩叫派皮諾萌壞了,他是馬修老師的小助手,負責可愛。心裡總想著會有人接他回家,最後馬修老師帶走了他。算是一個小小的夢想成真吧。

感動的不只是那首歌。還有一點一滴的人物變化,符合心裡的預期——本該如此。我看過有的人藉此來說一些教育問題,覺得太過於嚴肅了。電影不是教你該怎樣教育別人,而是如何做好自己。

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圖片來源:網路

文字:畫火取暖

編輯:畫火取暖

去看一下啊


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