爵士樂與文學

最新 04-15

JAZZ&LITERATURE

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爵士樂與文學

Jazz & Literature

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Sat.April.14

Feeling of Jazz

Feeling of Jazz_Wynton Marsalis Feat. Dianne Reeves

Blue Note

00:00/07:03

慢慢體會其中較勁般的味道

爵士樂往往是演奏者根據自己已有的音樂理論知識現場進行的即興創作，每次聽到優秀的慢節奏銅管布魯斯都會有種直擊心靈的轟然共鳴。在某種程度上，閱讀寫作也給人相同的感覺，在閱讀一部好的作品時，文字帶給讀者的心靈衝擊其實也是一種共鳴的體現。因此，我個人認為文學閱讀、寫作和爵士樂欣賞、創作有共同之處，並能通過其相通之處實現兩者的普及了解和升華。此篇文章以個人對文學和音樂的粗淺認識簡單表達個人的看法。

Jazz in my mind

爵士樂創作的靈魂在於諧和與即興，這也可以看做是文學創作的要素。爵士樂演奏者通過每一種樂器的不同音色展現每一段旋律獨特的想法，每個人看似在演奏同一首樂曲，但在不突兀的大前提下，每種樂器甚至人聲吟唱者都有著自己的表達，在和諧中力求出彩，將銅管樂器、弦樂器、鍵盤甚至人聲達到諧和升華，這樣的諧和是一種求同存異的極致體現；同時優秀的爵士演奏多數是即興創作，這對於演奏者的水平有著極高的要求，演奏時需要憑藉音樂素養和積累的直覺快速做出思考、判斷、選擇演奏等一系列動作，如果演奏者缺乏樂理調性知識、對樂器掌控力不強，則基本無法跟上演出整體節奏。在即興的大背景下，爵士樂表現了演奏者在當下的實時感受，即「演奏表達感受」，故歌詞的創作以口語居多，平實易懂但往往直擊人心。

在我們談到歌詞創作的時候，爵士樂已經和文學有了清晰可見的聯繫。不可否認的是，文學同樣是作者對於自身感情的抒發，某種程度上自我安慰和自我表達始終是多數人的寫作本心。「我手寫我心」與「演奏表達感受」是某種感官層面的互化，作者通過文學表達的感受或者意圖達到的教化理念基本上都是實時的思想，或者說是一種長期信奉的理念且堅持到了寫作的那一刻，在某個契機的刺激下實現了由思想到文字的轉化，所以文學創作具備的實時性和爵士樂的即興理念可以相互闡釋來進行理解。而文學創作一樣需要作者具備相應的素養，一個沒有辭彙儲備、獨立思考、深刻見解、感性表達、邏輯思維的人難以寫出令人產生共鳴的文學作品，味如嚼蠟的文字會如跟不上節奏的樂器演奏者一樣被外界或樂隊選擇。在文學領域，諧和更加體現在不同的多元碰撞，今日被普遍認可的哲學理論認為世界上不存在具備完全相同思想的兩個人，不同文體、不同思想、不同見解、不同史觀同樣可以在文學創作中實現共存，正因此，具有辯證思考、邏輯性強、有著相對全面思考的文章更具欣賞價值。

在個人學習音樂和文學的過程中，體會到欣賞他人的作品對於自我提升與進步的重要性深刻至令人難忘。一個優秀的演奏者需要成千上百次的聆聽、學習和模仿，最終付出實踐進行練習才有一定提高的可能，如果不去學習模仿音樂大家如杜普蕾、馬友友的演奏，普通的演奏者也許永遠無法發掘出音樂演奏的更多可能性，無法獲得新的靈感，在運弓、彈撥、把位變化和演奏表情本身上滿足於一種固定模式，或者說就是被局限在一個促狹的環境中顧影自憐，對於演奏者或創作家，最可怕的莫過於輕鬆的滿足和怠惰的心態。

失去豐富的創造力以及充沛的表現欲和缺失抓緊不同可能性的挑戰心是殺死一個創造者的最強利器。文學創作亦是如此，就如不閱讀老舍先生的作品，也許不會了解到「有趣」兩個字能夠體現出多少本義外的含義；若不閱讀艾青的詩歌，也許難以明了音步在詩歌中的地位何其重要。如果一個寫作者不能理解閱讀和學習的重要性，滿足於自己目前的狀態盲目創作，那麼便是主動放棄了獲取新視角、新思維、新手法或者更甚些，新的批判論點的途徑。閱讀不需要讓人一味附和主流觀點，批判壞的，讚頌好的，而是在不同作品中獲得自己所需的不同新事物，「知新」的重要性遠超閱讀本身從文字學中獲得信息的單純行為。故綜上所述，閱讀，或者說欣賞，總能從某個角度實現某種程度上對人的改造，實現一種具備積極意義的對人的改變。

行至文末，我強烈建議喜愛文學的人對音樂進行一定程度的了解，不同感官和不同維度的刺激能夠使人獲得全然不同的新奇體驗和共鳴感受，例如嘗試福音音樂、唱詩班和宗教文學進行理解和比較；將古典音樂和莎翁作品比較欣賞；將近現代派音樂和塞繆爾?貝克特一起欣賞。此類懷著爵士樂創作的心態進行文學理解、學習和創作的嘗試或許能夠更高程度的實現精神共鳴，實現對思想更透徹的理解。

注

圖片來源|互聯網

圖一及七為Chris Botti*

圖三及四為爵士組合

布雷德和布魯貝克**

**2008年北美最佳爵士組合：加拿大鋼琴大師戴維?布雷德與美國大提琴大師馬特?布魯貝克到京演出（搜狐）