繪本故事《讓教育成為一種快樂》

周一至周五，每晚9點，我們不見不散。

強勢母親常以「苛刻的超我」形象出現在孩子面前，鮮少提供給孩子信任、尊重的體驗，常常要求孩子必須無條件地服從自己，否則就會變得暴怒；

強勢母親在孩子面前的統治姿態，既可能源自成長中的創傷——比如她就是被這樣統治的，也可能來自現實生活中的不安全體驗所喚醒的焦慮——如果她對人生充滿了失望，就可能將這些不如意投射給周圍的人，包括孩子。她藉助這樣的方式來感覺是周圍人傷害了自己，而不是自己不夠有能力。這樣，孩子就不得不承擔起「壞」的、「無能」的部分。

這一過程，就成為父母對孩子自尊的剝削，即父母從孩子內心拿走了他作為獨立個體的、有活力和尊嚴的部分，來補償自己的自尊不足。在這樣的關係中，孩子很容易成為退縮、缺少活力和創造力的人。當然，父母對孩子的溺愛，也同樣會發生這一過程，因為溺愛本身，其實也在傳遞著「我行你不行」。

為此，作為家長，我們應該儘力引導孩子能夠正確看待生活中的挫折和失敗，並適時地鼓勵孩子，讓孩子學會接受自己的「不完美」。鼓勵孩子的獨立意識，不包辦孩子自己能做的事，對孩子學習潛能的開發既是機會又是途徑。這實在是家長給孩子的一筆可觀的財富。

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