背誦課文的小竅門，快告訴你的孩子吧！

孩子從一上學，背課文就成了老大難。為什麼我們覺得孩子背課文困難呢?

原因就是孩子僅僅是為了背課文而背課文，背課文是為了完成老師布置的作業，而不是真想記住，即使暫時記住了，過了作業那一關也就很快忘了。

其實，背誦也有小竅門的，我們根據課文的不同，靈活運用多種方法，就可以提高背誦效果，事半功倍啦。

下面就介紹幾種行之有效的背誦方法，幫助孩子有效背誦，不再頭痛。

一、 抄誦法

俗話說：「眼過千遍不及手過一遍」。在讀詩詞或短文背誦時尤為推薦這一方法，很多學生古詩詞背的很熟，但是一默寫就錯誤百出，很多生字不會寫，所以在背誦古詩詞時我們可以，先看一句抄一句;再看一段抄一段，先讀再抄，抄完再讀，很快就熟記背過。

二、 情節法

讀熟課文，掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節，據情而背就容易的多了。

三、對比法

在背誦時，把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。

四、列表法

背誦課文前，先將需要背誦的內容進行列表歸納，使內容簡單化、特徵化、條理化，一目了然，加深印象。

五、間隔法

如果需要背誦的課文很長，第一天勉強背過，第二天再複習第一天背誦的課文，過幾天再複習第一天背誦的課文，溫故知新，記憶特別牢固。

六、關係法

背誦之前，先弄清文章的結構關係，例如先總後分，先分後總，總——分——總等等，根據結構類型背誦。

總之，現在中小學的課程，需要記憶的東西越來越多，我們結合各種方法，有效提高孩子的記憶力，讓背誦不再困難。

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