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回歸本心是一種智慧

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神話·情話

 神鵰俠侶  古天樂版  電視劇原聲帶

齊豫;周華健 

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世事繁雜,人心難悟。在淤泥行走,如何能保留一身潔白?同樣,在錯綜複雜的世界中行走,如何能不迷失自己,生活簡單?莫言的話即是答案:「如果你簡單,這個世界就對你簡單。」可身陷泥潭迷局,如何使自己變得簡單?答曰:回歸本心。

回歸本心是一種心境。在嘈雜的世事中,獨守自己的一份簡單純真,這個世界也將以簡單美麗對你綻放。正如率真的嵇康,在華陽亭中,一曲《廣陵散》萬世悠揚。

爐火熊熊,錘聲鏗鏘。你蔑視傳世久遠的教條,你摒棄名目堂皇的禮法。「非湯武而薄孔周」是你的人生教條,「越名教而任自然」是你的人生主張。你將莊子的哲學人世化,同時也詩化了自己的人生。你嚮往歸隱的生活,將自己變得如此簡單純粹。

柳樹下打鐵的身影遺世獨立,你問身後鍾會,「何所聞而來,何所見而去?」你聽見令你所鄙夷的聲音「聞所聞而來,見所見而去。」殊不知,你對名貴的鄙夷終將自己推上了斷頭台。台下三千多名太學生稽首望著一個高高在上的人。

你不怕,你早已回歸了自己的內心,死,又有何懼?當有人拿來那把七弦琴時,坐在囚車裡的嵇康便彷彿覺得自己坐在華陽亭的石凳上,一曲《廣陵散》萬世悠揚,長存人心。嵇康回歸本心,將一顆簡單率真的心坦露無遺,於是這個世界站起來為他喝彩。

回歸本心是一種智慧。在紛繁的迷霧中,獨守自己的一份簡單純真,不為他物擾動,這個世界也將以簡單美麗對你綻放。正如致良知的王陽明,龍場悟道,一夢醒來,發現世界的真諦。當幼小的樹苗經歷風雨長成參天大樹,面對驕陽,它必將為頂日前行的人撐起一片陰涼;當緊裹的花苞經歷春風的撫慰而展開笑顏,面對絢爛的春天,它必將為無際的原野增添一種顏色;當涓涓小溪經歷歲月的洗禮而變成滔滔大江,面對遼闊的大地,它必將為江山增添一份雄渾與壯闊。物如此人亦然。當幼小無知的我們經歷父母,師長的循循教導而知禮明事,面對生活我們也必將擔起責任。我們的肩頭承載著他人對我們的期望,不斷成長壯大的我們已經站得更高看得更遠。這讓我明白,成長需擔當,成就自己,奉獻他人。

那奔走於亂世之中,心懷天下的孔子不就是最好的寫照嗎?在那個人人「交相虧賊」的紛繁亂世里,戰火的硝煙已灰濁了人們的心靈,兵戈的鋒芒已刺傷了人們的身軀,震天的怒吼已讓人們澄澈的雙眼變得腥紅。天下大同的安定已去,流血飄櫓的腥風已起。孔子墨守沉思,最終用五斗之學去尋找那平亂安民的治世良方。於是他一步一步的堅定不移的奔走於諸國之間。在這一路上,路上的風塵豐厚了他的學識,傾盆而下的雨水滌凈了他的靈魂,人們飢黃的面容,倉皇奔逃的身影更加堅定了他的意志。他在成長,就如同他邁出的步子,縱然緩慢卻始終在不斷前行。最終他成為了思想上的先驅,成為了學術上的泰斗,於是他用滿腹的學識提出了「人與禮」、「德與治」的治世之方。他擔起了匡濟天下的責任,並以人民國家的興亡為己任,最終名揚於世。他在成長他在擔當,他成就了自己他奉獻了他人。

吟鞭東指壯心不已的秦始皇,正是因為他有征戰天下,縱橫朝野的能力,所以他擔負起了統一六國的重任。詩仙李白正是因為有治國平天下的夢想和能力,才會入朝為臣然以心繫民。精忠為國的霍去病正是因為有以一敵十,統帥六軍的能力,才會肝膽直言:「匈奴未滅,何以為家。」展望古今,千古傳唱之人必為有志與力者,較之於平凡的人,他們有更強的能力,也擔起了更重的責任。人生是一個負重前行的過程,解除了肩上的責任,人生將毫無意義。責任者,是謂擔當也。求學的我們,應明事理,強修鍊,勇擔當,成為一個真正的君子。

作為讀書人,我們應該擔當什麼?自古以來,中國讀書人以及所有聖人心中都立志「內聖外王」,這是他們讀書的目的。即內具聖人之德,外行仁政王道。中國古代有「大事難事看擔當,逆境順境看襟度。臨喜臨怒看涵養,群行群止看識見。」的俗語。從中我們得知讀書首先是為完善自己的人格,即人的襟度、涵養、識見、能力,以上所說又可稱為一個人的格局。一個人從讀書的過程中明修人生格局,強煉擔當精神,而後可達「內聖」二字。君子不滿足於自身,而要把自身的學識外用,去回報社會,去擔當救濟天下的責任。以達「外王」。《大學》開篇是這樣闡述的:「讀書之道,在明明德,在親民,在止於至善。」這是教導讀書人讀書的目的與應擔當的責任,真正有學識,有修養的人一定不止於獨善其身,而是要做到推己及人,將自身的學識外傳,授予他人,以達到平天下的志向,這就是真正的擔當。

作為讀書人,我們應該如何擔當?這需要我們不斷思考,學習,實踐,因為它是一個積累的過程。《勸學》中說:「不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。」這是在告知讀書人讀書,做學問需要鍥而不捨的精神,重在積累。范仲淹二歲而孤,母貧無依,再造長山朱氏,少有大志,每以天下為己任,發憤苦讀,或夜昏怠,輒以水沃面;食不給,啖粥而讀,由范文正公的故事可見,一個有能力擔當大任的人必定要經歷不斷積累學識,磨練自身心志的過程。

《中庸》說,「博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。」學、問、思、辨,行五者若已做到,雖愚必明,雖柔必強。而擔當大事者,全在「明」「強」二字也,所以擔當責任的過程,我們需要做到上述五者且堅持不懈地積累,最終以積跬步至千里,以積小流成江海。

作為讀書人,我們如何克服擔當責任時遇到的困難呢?首先一定要堅定自己的信念,志向。《孟子》道:「君子有終生之憂,無一朝之患。」所謂「終生之憂」,則是以天下為己任,將救濟天下作為一生的抱負,故憂慮,故不滿足於當下,放眼未來。而「無一朝之患」,則是不因為今日的小得小失而耿耿於懷,拘泥於個人的悲喜。正因為范文正公有「不以物喜,不以己悲」的胸懷,他才能擁有「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」這等豪壯的抱負。

在堅定自己的信念後,就要做到自我調節,學會安定自己的內心。孟子說:「學問之道無他,求其放心而已矣。」可見最重要的莫過於「放心」二字。「放心」的第一層意思即把自己散亂的心放到本位上,明白自己份內應做的事,本分做人,踏實做事。曾國藩所講的「守拙」大抵也是如此,大巧若拙,因此唯天下之至拙能勝天下之巧。「放心」的第二層意思即放下心,孟子以真知灼見告知人們做學問做事需要放下痴心,放下妄念,即做到「專一」二字也。道理便是如此,同時絕不能缺少的是自身的實踐,是謂「知行合一」,只有不斷實踐,最終才能「致良知」,具備擔當大事的品質。諸葛孔明的肩何其寬厚,一生忠於劉氏,鞠躬盡瘁,死而後已。這江山,為冠上「劉」之一字,他費了多少心思,草船借箭,借東風。又折了多少神魂,揮淚斬馬謖,七星燈續命。燈盡油枯的最後,他食之甚少,勞之太過,病死五丈原。人看其最終結局,只嘆:愚忠!愚忠!殊不知他肩頭,自出隴畝後,就落了一分責任。酬三顧,擔其一生。

魯迅的肩更為平坦而雄偉。青少年,國家命脈。在他看清精神重於肉體之後,決然做出棄醫從文的選擇。橫眉冷對千夫指,文字的投槍匕首,只為喚醒千萬麻木在泱泱大國的新一輩。俯首甘為孺子牛,病時的燈下疾書,只願點燃無盡泯滅在冰冷心尖的魂魄。人看其堅毅外表,只感:欽佩!欽佩!卻不知他肩頭,自清醒時起,就落了一份責任。振人心,擔其一生。

六十年代大陸悲慘的空白文學史,風雨俱來,老舍投河,傅雷跳樓,巴金受辱,沈從文將故宮博物院空守。昏天黑地,人心惶惶,多少人痛心疾首,直呼:亡也!亡也!生死存亡之秋,台灣生出擔當的肩膀,承起傳承的責任,將文學換個地點,繼以繁華。

德國的雙肩擔起責任,面對令各國聞之色變,一波一波前仆後繼的難民潮,默克爾力排眾議,選擇敞開大門。

望望我的肩頭,似乎也需要什麼來擔當。

因為一聲啼哭,人乾淨磊落地到了世界來,有不諳世事的眼睛,嫩比藕節的腿臂,還有最柔若無骨的肩膀。而數聲悲泣,人乾淨洒脫地離了世界去,有昏黃渾濁的眼睛,乾枯腐朽的腿臂,卻有最堅強剛硬的肩膀。


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