那些年，老師說給的話，記一輩子。如今，作為老師，我要跟孩子們好好說話！
愛稼軒，愛工作，愛生活，我是振華老師！
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謹以此文向我的老師們致敬！
也是對自己，作為一名老師，教書育人的勉勵！
我的小學是窩鋪小學，我的初中是柳埠二中。
一所普通的鄉村小學，現在也是。
一所消失的鄉鎮中學，現在沒了。
柳埠二中的老樓已經拆了，代之以新的窩鋪小學
印象很深的是，那時候，柳埠鎮各個小學之間要進行期末排名。於是，老師就千方百計弄到原題，讓我們考前提前做了，可謂是用心良苦。
有一次，暑假後，開學第一天，我們一群孩子看到在某一個教室的黑板上寫著各個小學的排名，那應該是老師們開會時寫的，開學前忘了擦，於是我們就知道了，原來窩鋪小學還挺好呢！
時隔二十年了，我們那時的老師，有好多還一直堅守在這一所鄉村小學的講台上。
向他們致敬！
師恩難忘。如今，我已為人師，但老師們對我說的一些話，我到現在還是念念不忘，有時，也會講給我的學生。
二年級時，在課本上初識康有為。「糠有味兒」，哈哈，這名有意思，老師聽到了，「你別叫振華了，你叫振花吧」，哈哈哈哈哈哈……
五年級時，老師找我談話，跟我談未來，「以後要考本科，現在中專不行了」，我當時肯定點頭，說「嗯」了，可是，那時候，哪懂得這些。
感謝老師的指引！
六年級時，我是英語課代表，當時老師說看我挺順眼，就讓我做課代表了。一次爬黑板默寫單詞，我寫的非常差，老師讓我站在講台上，對我說，這就是我的課代表嗎？代表的不錯啊！這句話深深的印在我心中，也許正是這句話，喚醒了我作為課代表的責任感，從此，我也忘了自己當時是如何加倍努力的，反正，後來，英語成了我的強勢學科。直到大學畢業，我的英語四六級都是高分通過。
感謝老師的鞭策！
小時候，我的字寫的很爛，有一次爸媽不在家，我就在大橋上寫作業，一位村裡的大夫看到了 ，說，你寫的跟螃蟹爬似的……不過，的確是這樣，說的沒錯，只是不該跟一個孩子這樣說。
七年級時，我努力練字，因為，有一次我突然發現我寫的「語文」二字，還挺像是那麼回事。一節數學課上，我的試卷沒寫名，老師就當著大家的面，問，這是劉延臣（寫字非常非常好的一個同學）的嗎？我說是我的，接下來老師說的一句話，我終生難忘，吆，三日不見，刮目相看！
感謝老師的褒獎！
刮
目
相
看
八年級時，還是因為我的字，語文老師說，你的字啊，寫小字非常好看，老師當時的語氣和表情，我現在仍然記憶如初。只是，現在，我仍然習慣寫大字。如今，電腦碼字的時代，即使是作為老師的我，也很少動筆寫字了，應付一些筆記檢查，也只是寫的潦潦草草，竟然，不習慣寫字了，書寫也在慢慢退步。
初三物理老師在我們快要畢業的時候，說過一句話，「考上了歷城一中，你這一輩子就沒問題了」，現在回想起來……好像不是那麼一回事。
……
感謝我的老師們！
現在，我也做老師了，我深知老師有意無意的一句話，會影響一個孩子的一生，無論是批評鞭策，還是鼓勵表揚。很多話，也許作為老師，已經忘了，但是，孩子們會記得！
有些畢業的孩子回來找我，或者在網上留言，說，老師，你說的……我會一直記得，我微笑點頭，只是，我真的想不起，我何時說過這句話？
作為老師，我在不停的跟孩子們說著……
站在講台上，與大家，一起聊聊；
面對面坐著，與某一個孩子，說幾句貼心鼓勵、關懷錶揚的話；
犯錯的孩子，拍著他的肩膀，嚴肅而又不失溫情的批評提醒……
我有時，也會情緒失控，說一些嚴厲的話，事後就會後悔，真害怕留給孩子難以抹去的傷痕。
做老師，情緒控制，至關重要！
要隨時提醒自己，與孩子們說話的時候，要用對語言，用對錶情。
很多家長也會給我反饋，說，您跟孩子談了之後，孩子改變很大，孩子回家可高興了，孩子勁頭可足了，孩子說我們老師是優秀班主任……老師，謝謝您！
這些話，讓我很欣慰，聽到這些話，是作為老師，最幸福的時刻！就跟農夫精心呵護果園，喜獲豐收時的心情是一樣的！
最近的一件小事，讓我觸動很大。
我逐一的跟孩子們談話，有兩個孩子，坐下沒說幾句，竟然眼中有淚花，其實，我一下子就明白了，老師，您終於跟我談談了。
作為老師，身兼數職，每日雜事纏身，忽略了一些孩子……
我跟我班的孩子承諾，只要你想來找我談談，無論有多要緊的事，我都會先放下手頭的工作，與你坐下來談一談。當然，孩子們主動找我的少，我主動找他們的多。
我的老師的一些話語，時隔二十年了，都還縈繞在我的耳邊，所以我知道，老師說的話，對孩子們很重要！作為老師，跟孩子們，要好好說話。
以此文向我的老師們致敬，也算是對自己，作為一名老師，教書育人的勉勵！
你，還記得老師跟你說的那些話嗎？
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