生命教育系列繪本：生命中不可缺少的一次旅行
這幾天，被幼童困車內身亡的消息刷屏了。據報道，兩名幼童一男一女，男孩年約6歲，女童年約4歲，系兄妹關係。直到事發時，有人路過廠內一輛轎車時，發現了異常。兩名兒童被發現昏迷在車內，經120醫護人員到場檢查，兩人均已沒有了生命體征。或系中暑身亡。
我們在扼腕悲痛這美好生命消逝的同時，也不得不反思父母對孩子本該應有的安全照顧和生命教育責任。找對好的教材，每天十分鐘，陪伴孩子來一場精神上的旅程，一起愉快而充實的走過最美好最純真的童年！
四月是生命的季節，希望下面的三本繪本的解讀可以給你和孩子來一場不一樣的心靈撞擊和體驗。
01
《男孩和大魚》
【作者介紹】
【奧】蘇莉·梅尼(Sueli Menezes)/文
獨立作家、藝術創作者，1968年出生於巴西亞馬遜叢林的一個小村莊，童年經歷使蘇莉·梅尼與出生地緊密結合。她以亞馬遜特有的花——王蓮（Vitoria Regia）為名，成立了Vitoria Regia協會，專門幫助亞馬遜地區那些貧窮困苦的孩子。基於這樣的愛和願心，作者創作了大量的作品。所以我們在整本書中都會看到一種純真和悲憫，一種大愛融入畫筆的遼闊感。
不同於大多數色澤亮麗的童書，這本繪本的主色調是墨綠色，除了繪本內容緊緊圍繞著尊重自然敬畏生命本來的質地之外，這與本書作者的生活環境也有莫大的關係。
故事開始了，男孩要和爺爺去捕魚了，他們希望今天有個好收成。兩隻巨嘴鳥佔了一半篇幅，這樣的布局也奠定了自然界中自然萬物都是主人的基調，也是作者蘇莉想要傳達給世界的聲音。
這個畫面饒有趣味，孩子們估計一定不會放過排著隊的小烏龜，會驚訝的告訴媽媽們
「小烏龜排隊了，好可愛啊！」可能還會追問和好奇。
大自然中，每種生物都按照自己的節奏悠然生活，有著自己獨特的節奏.
這是親子共讀中很關鍵的一步，讀圖，甚至讀圖前置。看完畫面，孩子心中充滿了自信，他要讓大家看到自己會帶一條大魚回家。這估計是每個小朋友的虛榮心：有更好的東西，展示給自己的小夥伴，等著被羨慕，小小的心思，彷彿就是我們身邊那個小孩。
圖中這個突兀的藍蝴蝶，將會是作者另一本書的主角，下面也會給大家講到。
孩子啊，做夢都想要帶條大魚回家呢，這種期待藏在張望的眼神中。
」爺爺，快看這條大魚！「男孩興奮的大叫道。
但爺爺卻說：
」不行啊，孩子，恐怕這條魚我們必須要放它走。「
男孩的失望可想而知，這可是心心念念最大的魚啊，為什麼啊，孩子心中和我們一樣困惑。
其實最讓人驚嘆的不是故事本身，而是爺爺把這個決定的權利交給了孩子：
「你必須決定哪個更重要,是把這條魚帶回家，讓你的朋友們看看你有多厲害，還是讓這個魚爸爸和他的孩子們在這條大河裡平安地生活。」
故事的最終給大家留個懸念，男孩如何決定，這個期待各位自己陪著寶貝翻開找到答案。
02
《藍蝴蝶》
★ 來自亞馬遜叢林的美麗故事，講述生命的循環不息；
★ 給每一個失去親人及心愛之物的人們；
★ 精美細膩的大幅圖畫，為讀者呈現亞馬遜叢林的神秘。
整本書的色彩還是亞馬遜的獨有色彩，也是作者對自然的理解和詮釋，對生命循環往複的註解。
最愛的貓咪死了，我們如何去安慰這個傷心的孩子呢？
祖孫兩拉著手往叢林里走去，爺爺說有個故事要說給孩子，畫面用細膩的表述了孩子的心情和握手的信賴。
也許，最好的安慰中，緊緊的牽著你，擁抱你，就是一種。
看啊，生命就像毛毛蟲。這是我看到過最好的比喻，因為啊，生命是循環和蛻變，不僅僅是消逝，甚至，無法真正消逝。
這本圖畫書，反覆看的時候，是一本哲學書，屬於孩子，也屬於面對悲歡離合的所有大人。
故事裡,蘇莉·梅尼尼以一種人們可以接受的方式呈現「死亡」主題,配上安妮卡·西姆斯的插圖給失去親人的人們以安慰。
到這裡，我們第三本要出場了，失去了一些重要的人和事物，我們如何得到慰藉，我們又如何把安慰帶給他人，或許，另一本書中就有答案。
03
《走過那條寬寬的河》
兔子告訴小浣熊,自己要做一次長長的旅行。
「這條路我必須獨自走。」兔子說。
這樣的永別，讓小浣熊傷心極了。
當他們到達河邊時,兔子說:
「你就留在這裡吧,我現在必須走了，希望你會時常想起我。拜託你把我的事情告訴鴨子、大象和老鼠。他們都很愛聽故事。你知道,你該給他們講怎樣的故事。可我…
兔子說不下去了。一滴眼淚淌過他的臉頻。
「我,我得走了。你多多保重。我愛你們。」
這樣一段讓人淚崩的告別，是戳人心生疼的一本書，可這未嘗不是生命的真相？我們有權利告訴孩子生命的真相，我們更要告訴孩子如何給予安慰。
畫面中的抱抱，我想是離別最好的姿勢。我們深愛著對方，我們眷戀在一起的陪伴，我們也深情的別離，或許，在又一程路上，甚至又一個世界，重逢。
走的人走了，回來的人要好好生活，要彼此擁抱和寬慰，要一起度過這些艱難的日子。他們站了起來，他們要做點什麼，他們要送送自己最親愛的朋友。他們拿出了樂器，他們一起演奏，他們在兔子離開的河邊演奏了一個晚上。
故事還沒有結束，他們如何釋懷，如何好起來，又如何懷念，我希望找到答案的是你們和自己的寶貝。
這個的話題有點沉重，內容卻充滿了溫情，這些是我見過對生死最美的領悟，也是對生命的敬畏和詮釋。
這三本書會帶給我們一些啟迪，不僅僅是孩子。我們是自己，才是孩子的媽媽。我們自己對生命有了解讀，我們才能引領孩子。
很多人會問，這三本書適合多大的孩子讀，我其實更想告訴大家：
這三本書不僅僅是要為孩子讀，更要為自己讀。除了回答孩子的問題，也找尋自己生命的意義。
讀三年五載，讀十年八年。讀出豁達，讀出自己的味道。很多年很多年後，握著孩子的手說：我們就像多年前圖畫書上的人一樣，你會看到一個最美的蝴蝶就是我，你們可以給我唱歌，你們要相親相愛的去懷念我。
排版丨鴻雁于飛
文案丨臭仔麻麻
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