學習經驗介紹

大家好，我是高二年級的曲諾，今天想和大家分享一下我在高中生活中的一些感受與想法。

首先是關於學習方面的一些感受。初入高中時，可能因為學習習慣沒有及時調整過來，加上自認為對問題的領悟比較快，導致了開學之初的單元檢測不夠理想，但是隨後我便開始在各方面進行調整，以期儘快適應高中的學習模式，從結果來看還是不錯的。當自己真正調整過來後，回望自己剛上高一時的種種，不得不感慨學習方式與學習模式實在是天壤之別。

首先是聽課質量的問題。高中老師的講課模式、速度與初中是大相徑庭的。僅以我的物理老師王老師為例，他總是帶大家仔細分析典型例題，而其他的練習都成為家庭作業，相同的題型，除非有很多同學不懂，否則幾乎不會講第二遍。因此這就要求我們在聽課質量方面一定要儘力吸收、消化課堂內容，課後作業一定要認真完成。因為一開始對於授課模式的不適應，在高一上學期我的物理成績並不理想，知道高二徹底適應後，在高二上學期拿到一次100分，一次98分的成績。

時間分配與效率又是另一個大問題。高一時我曾經一度困惑，為什麼班裡有些同學總是能提前老師的進度一大截就能完成那麼多內容？誠然，各科競賽佔用了我很多時間，但是我仍然有些不甘心。直到後來才發現，原來他們對於自己的課餘時間都把控的極其精準——當然，我不是指像衡水那樣的極端情況。但是對學習這種東西，我覺得沒有自控力是不行的——跟大家聊聊天說說話，可以度過二十分鐘。要是你逼著自己做題看書呢？這二十分鐘也就這麼過去了，也許還會收穫一點學習的成就感。

下面就是關於我對於個人目標的一些小詮釋了。夢想從小時候就有，卻一直不是什麼特別明朗的東西——立項大學在本科階段無疑是北京大學，我對自己的高考要求也非常高，大概裸分710-720.儘管還存在相當大的差距，但是也並非不可能——只要自己的堅持，沒有什麼是不可能的。

我同時也在堅持學科競賽的學習，從高一的一無所知，到後來走出青島，到各個地方去上競賽課，去看，去觀察，去請教——看看那些諸如杭州二中，山東省實驗，長郡中學等全國著名競賽超強校的人是怎麼學的。在這方面，我的學科老師也給了我很大的支持，使我漸漸悟透了「到底該怎麼學」，並且要堅持下去。

心態問題，不僅僅在高中階段對自己影響很大，更貫穿整個人生。老實說，我不是那種很能放的開的人。考試時有一道題做不出來就容易崩心態，有時考的不好心情就會低落很長時間。這種問題從初一就開始逐漸暴露，我也早已意識到了這種心理的危害，也一直在努力克服——很明顯，正式這種心態極其嚴重地阻礙了我，讓我的能量不能正常釋放——我一直堅信自己有天賦有能力，但是卻沒能展現出來。但我後來發現，這也許與我們的自己的心理暗示有關。誠然，心理學的內容我是沒學過的，但是我明白，心情輕鬆與心情沉重，做事的結果必定是截然不同的。考試碰到了難題，無非就是跳過去，早晚還是會回來搞定它的。

現在我已經處於高二下學期了，無論是高考還是競賽，對我來說都已經達到了衝刺階段。目標始終不曾改變，追逐的步伐也未曾停止。與大家共勉，希望自己能為母校帶來更多榮譽。

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