不會調研？小調小研來幫你！
廣東外語外貿大學第十二次學生代表大會召開在即，在諮詢群里，學生們在激烈地討論著提案中遇到的各種問題，群內的負責人小調和小研也熱情地解疑答惑。今天，校會君帶來乾貨——如何做好調研！小夥伴們快來學習吧！
問答
學生A:
小調，您好！我們小組已經想出了提案的主題，但我們不太了解如何通過調研來完成我們的提案，希望您能為我們解答。
小調:
同學，您好∠(｀ω′*)！調研，就是你在發現某個問題或現象後，對該問題或現象進行調查研究後得出結論的過程。調研看似是一個高大上的東西，但它其實只是一種解決問題，幫助決策者進行決策的手段哦(′-ω-`)
學生A:
soga，原來調研就是這樣的呀。但是我還是感覺有些雲里霧裡的，所以你可以說些具體栗子嗎？
小調:
那我舉個例子吧:
當你發現你在宿舍想洗熱水澡卻只有冷水時，當你嫌夏天水溫太高或者冬天水溫太低時，你就會想要向校方提出你的意見和建議，進而熱水供應得到改善。為了增強說服力，就需要展開熱水供應的調研。
學生A:
原來如此，那如何具體展開調研呢？
小調:
我們還是用剛才的熱水案例來具體分析該如何調研吧！首先你要明確在熱水供應中你需要解決的問題，比如供應時間不合理，水溫的過高過低，出水量的不穩定等等。然後你需要制定詳細的工作計劃，並圍繞計劃生成策略，生成策略後就可以進行調研工作了。調研工作的方法有很多種，比如，為了得到學生們關於熱水供應的看法，我們就可以設計相關問卷或者採訪後勤部老師，以獲取合適的數據。
學生A:
那要怎樣處理分析得到的數據呢？
小調:
小研在這方面是專家呢！讓她來為你解答吧！
小研:
你剛才問的是如何處理數據嗎？以我的經驗來看，分析數據首先需要對問題進行特徵篩選，比如說在熱水調研中，哪些問題是關於水溫的，哪些問題是關於水量的，當然這個例子是最簡單的，具體要看你的問卷情況，根據不同的特徵進行問題分類。接著將不同的問題分開進行分析，也可以將數據製作成圖表，從圖表直接進行對比，畫出趨勢圖來描述結果。在數據分析中，我們需要注意的是，一定不要帶著有色眼鏡去調研和分析，要使得出的結論保持客觀性。通過嚴謹的分析和討論後我們就可以撰寫調研報告並得出最後的結論了。
學生A:
原來如此！那在調研過程中有哪些地方需要特別注意的嗎？
小研:
首先，調研過程要始終圍繞你提出的主題和問題，否則你就可能會出現跑偏的情況。
小調:
還有還有哦！在最後總結時，你們一定要抓住重點，圍繞提出的問題，言簡意賅，切忌虎頭蛇尾！
學生A:
原來是這樣！謝謝你們的耐心講解！
小調、
小研
不用謝，還有什麼問題都可以提出來哦，我們會及時解答的(′-ω-`)
以下附上進行調研的流程圖！
怎麼樣?看完小調和小研的解答,是不是覺得自己也能成為調研大佬了呢?既然知道如何調研,也要學會將調研成果運用到自己的提案去哦!小調小研在學代會上等著你們出師的一天!
歡迎對提案工作還存有疑問的同學們加入微信群~
另附上提案參考類別分別對應的七個部門：
後勤處，學生處，圖書館，教務處，
體育部，保衛處，教育技術中心
資料來源丨校學生會調研部
編輯丨陳培宇
責編丨劉丹橦
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