你以為有關籃球的你都見識過了？
我一直覺得，在描繪事物上，語言淺薄，無力，充滿限制。
一，你無法確定你出色掌握了語言這項工具去描摹。
二，語言很容易讓人陷入概念，而概念讓人落入對已知事物的回憶，忘記去感知正在發生的。概念是空泛抽象，遠離實際的。實際的存在才更重要的。
三，更多人和你一樣，甚至還不如你，於是語言和文字很多時候成了壁壘。你想寫的是一回事，別人讀到的是另外一回事，誤解套住了誤解，越糾纏越糾纏不清。
不知道我在說什麼，對么？
我是在感謝王至文老師，也在試圖給你們介紹一本我在市面上從沒見過的籃球繪本。
這本書的初衷是我想送Milo一份禮物，就像一歲生日時，我送了Milo一本成長第一年裡我給他寫的所有信彙編在一起的書，那裡面有他第一年裡長大的點點滴滴。第二年，我想送他一本和籃球有關的書，圖畫書。Milo喜歡球，很小就喜歡，到了所有賣玩具的店裡，看到球就走不動道。喜歡拍，喜歡扔來扔去，然後追著球跑。我也沒想讓他非得跟籃球怎麼著。可既然喜歡，那就陪著他玩唄。
我在市面上試圖尋找和籃球有關的，兩三歲，三四歲小朋友可以看的書，找不到，於是才動了心思，自己弄一本。
感謝王至文老師，把我淺薄，無力，充滿限制的文字變得如此美好。當這本書出現在我面前時，新的世界也在我眼前被展開。這些畫面彷彿是無限的，翻開每一頁，我看到的都不僅僅是一幅圖，而是生活，是一段可以延伸下去的動作。我盯著它，看到了好多好多，我也期待Milo也能從裡面看到好多好多。
迄今為止，這是Milo摩挲最長時間的一本書，一個不到兩歲的小朋友，可以捧著它大概十分鐘，從一個地方帶到另外一個地方，接著看，真有魅力。
你看，這本書是這樣的：
Milo
一直不明白為什麼家裡會有這麼多和籃球有關的東西。
他也不明白為什麼這個東西會讓這麼多人瘋狂，包括他爸，明明有很多更好玩的玩具嘛。球看起來普普通通的，根本沒什麼特別。還是小汽車和太空堡壘更吸引人。可，小汽車和太空堡壘的好像只讓自己開心，籃球似乎能讓很多人很多人開心，他們會花很長時間看它，看籃球時，他們的表情看起來都挺可愛的，傻傻的，瘋瘋的，手足舞蹈的，很有意思。
Milo
不明白這究竟是為什麼。
於是，他抱起了家裡的一顆籃球，試著拍了拍。
籃球的皮膚硬硬的，上面有凸起，不如毛絨玩具摸著舒服，
Milo
還是喜歡抱著吼吼，吼吼是他人生里第一個朋友，一隻毛茸茸的小猴子，總是一副傻傻的笑模樣，Milo
睡覺的時候就會抱著他，覺得安心，他相信吼吼也需要自己的擁抱。相比起來，籃球可不怎麼友好。
它是實在太不聽話了，很難控制，蹦蹦跳跳地四處亂竄，
Milo
緊追在後面，越想抓住它，就越抓不住，越用力，反彈得就越暴力，Milo
生氣了，彷彿籃球也生氣了，蹦得更高，反彈得更有力。Milo
使勁兒地給了籃球一拳，籃球立刻反彈回來，直砸向Milo
的臉。Milo
不明白，也不服氣，多難的玩具他都搞得定，怎麼可能被一顆橘色的皮球難住。他又試了很多回，可結果都是一樣。
控制不了的事情變成了困擾，
Milo
遠遠地瞧著它，他突然覺得有點害怕自己控制不了的事情。他盯著籃球，彷彿看到籃球也在盯著他。
好神奇啊，原來籃球也有眼睛么……
這天上晚上，Milo做了個夢，玩具堆里的籃球變得很大很大，像一顆星球那麼大，自己在上面登陸了，也就成了它的一部分。什麼？我 成了一顆球？！
…………………………
等Milo再長大一些，交到了更多朋友時，我想我會把這本書印出來，這樣他可以和他的朋友們一起看，一起聊，一起捧著籃球到球場上跑來跑去，但願籃球、體育可以陪著他們長大。
恐怕所有熱愛體育的父母都和我一樣吧，都希望自己的孩子都能在運動之中快樂的成長。
可其實，我們也都在這過程中成長著。就像我，以籃球為業已經十五年了，翻開這繪本的時候，看到了這運動以全新角度呈現在我面前，有一種突然清醒的感覺。我們都被自己學到的東西限制著，忘記了時時刻刻去感知新的世界。哪怕是你以為你看了很久，什麼都知道了的籃球，其實這麼不一樣。
你不知道，你還有太多不知道，就這麼每一天都又變得新鮮有趣了。
在季後賽到來之前，看看這繪本，真讓人陶醉，享受！
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