語言，其實挺好學的
那天，我五年級的表妹特別苦惱的問我，該怎麼學英語。她在市裡的一所重點小學，有一次政府會議我正好坐在她校長身邊，校長的彙報和要求讓我特別真實的體驗了一把「嚴肅、嚴謹、實驗型」的新中式小學教育的特點。對於教育來說，真是特別好的事情。而且我也為武漢市的小學生能夠擁有越來越好、越來越國際化的教育資源感到幸福。但是對於孩子們來說，如果不能幫助調試心態，很快就會在這種強度下被「壓倒「。
加上我自己當年就經歷過這種大容量的中式教育，並且扛住了，所以我特別能體會表妹現在的處境。
她覺得英語學起來痛苦，因為還有數學語文其他科目。作業量又很大，馬上上初中了，身邊的同學各種補習，她感到壓力特別大。
加上這個月太多的媽媽問我該怎麼給孩子補習英語了，還有朋友問怎樣同時進行三種語言的學習……我不是虎媽，也不喜歡「雞娃」，只是在日常生活中把我這些年的學習體會結合父母的點播融入了一些，同時也在學習很多不同的育兒觀念和方式。
所以我在這裡給大家陳述一下我自己的想法吧：
首先，我覺得學好中文是最重要的。這種天然的優勢會在國際上越來越明顯；
其次，語言的學習需要使用環境，越小的寶寶對於不同語言的接受度會越大；多種語言的刺激在他們嬰幼兒時期是有很大影響的，與其說果子正在學習三種語言，不如把這當成刺激他大腦發育的一種有趣方法：
我們的家庭是有三種語言環境的：
我的婆婆是資深老師，所以特別明白教育的重要性，非常尊重並且讓我用我的方式教育我的寶寶。我的父母中文特別好，哈哈~
尤其是我媽媽，開朗、愛唱歌、愛學習新知識，所以時下各種流行趨勢和育兒觀點，她更新比我快；我爸爸做國際公司，接觸很多語言，他會特彆強調語言使用的重要性。
果子爸爸說俄語，我能說英語並且英語還可以，配合上講英語和印尼語的阿姨，家裡多維語言環境還是比較好的。
最後，我們對於學習語言的態度（對「學習」的態度），都是特別「開心」的。這是最重要的。
我和我爸爸喜歡看書，我們買了很多有趣的書，每次熱情邀請果子一起看，所以他對於看書的熱情遠大於看電視或其他電子產品。
越大，我每次邀請他一起閱讀的熱情也會刻意調整的越高：「我們一起看書吧！ヾ(?°?°?)??yeah！」他會特別開心的跑到我們的前面，去書房坐好。
想想每次我們是怎樣提起吃冰激凌的那種心情吧~
把學習變成一件快樂的事情，這是我們成年人應該帶給小朋友的一種態度吧，我認為。
其實，學習本身就是一件快樂的事情呀！
我當年學習英語真的沒有訣竅，就是背書。
我從來沒有補習過英語，初一英文26個英文單詞都背不全，語法一竅不通，高考英文142（滿分150）；雅思7.5，托福116（滿分120）。本科時候中國學生都學不好的商業課程，我可以拿到年級前6（包括英國學生在內），並且拿到學科獎學金和商學院獎學金。
我最大的心得就是多背誦、多記憶、多使用。
重複、重複、再重複。
初中三年、高中三年的教材，課文、課後閱讀和單詞，背完就好了。還有比這更簡單的學習方式嗎？
何況當年我還沒有現在這麼好的使用環境。
興趣的培養還來源於我的堂兄王老二，他給我「引進」各種外文歌曲，入門之後我開始瘋狂背歌詞、看電影，覺得英文歌詞很多時候能準確表達我的心聲。後來就越來越喜歡，越學也越好。
語言其實挺好學的，關鍵還是看態度。保持開心、輕鬆的學習心情是比較重要的。
我跟表妹講，以後大學裡，會有許多課程選擇，這會引領你去往不同的職業領域。她喜歡數學，熱愛設計，我給她看網上大熱的烏克蘭女孩Dinara Kasko的蛋糕：
她突然就覺得特別有意思。這其實就是3D列印技術結合她之前的建築設計背景，創造出的蛋糕。看起來炫酷有趣，充滿創造力。
還有生物植物研究、語言文化歷史研究、商業經濟發展研究等等，我一邊慢慢的給她描述這些課程和以後職業的多樣性，我一邊看到她眼神的變化--開始變得更明亮，有期待的感覺。最後的落腳點是，目前文化科目的學習，是支撐未來這些美好期待的基礎。語言更是鏈接不同文化的基本工具，其實度過剛開始一段時間的枯燥期，會很快迎來「春天」--這種精神上的富足是無可替代的。
改變心態以後，就要注意使用頻率了。
如果有一個使用環境，在他「吸收」新語言之後，可以有環境使用、並且可以反覆練習。這才能達到記憶的目的。
三種語言對果子來說都是獨立的，他的理解不需要翻譯。但從這個月開始（第20個月），我明顯感覺到他開始非常熟練的運用三種語言、並且產生了「交叉」。當我媽媽問他俄語說的什麼意思的時候，他會自然的用中文告訴奶奶--這是最讓我驚訝的地方。他也開始跟不同的人使用不同的語言，讓我深感小朋友記憶力和應用能力的強大。
開心的學習，開心的體驗，然後儘可能多的使用它們，是我目前覺得小寶寶引入新語言比較關鍵的地方。
畢竟，保護他們的學習胃口，比學什麼東西、學的好不好，更重要。
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