這些既美又好的書和方法，最適合給孩子學古詩詞

文史 04-17

清華爸+南大媽工余的育兒思考自留地

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文 | 果媽

不久前，《中國詩詞大會》第三季總決賽在CCTV1播出，外賣小哥雷海為打敗北大碩士彭敏奪冠，實至名歸，贏得無數人的讚譽和尊重。這不僅是個天道酬勤的勵志故事，還告訴我們，再平凡的人，只要有一顆熱愛詩詞的心，就一定會點燃生活的光亮，活出不平凡的人生。

最近我安利過幾次古詩詞，後台很多人催問我「孩子如何學習古詩詞」的方法論，其實曾經寫過，我再更新潤色一下與大家分享。

首先要說，我並不是主張讓所有的孩子都整齊劃一的要愛上詩詞、成為達人，每個孩子都有自己熱愛和擅長的知識，即便對詩詞沒有興趣，也不會影響孩子成為一個有獨立思考的現代人。

當然，讓孩子懂得欣賞、喜歡誦讀古詩詞，從古人的智慧和情懷中汲取營養，陶冶情操，滋養心靈，增強對我國優秀傳統文化的自信心和認同感，可能是更多家長喜聞樂見的。

古詩詞的啟蒙

詩以短小活潑、朗朗上口，以稚拙的意趣、豐富的想像吸引著孩子，自然地和兒童由生俱來的天性相契合。

假如家長重視詩詞的熏陶，可以從孩子一出生（哄睡哄玩哄吃階段）就開始用詩詞給他們「磨耳朵」。把有韻律美、意境美的詩詞作為一種稀鬆平常的外界聲音傳遞給孩子。

等到孩子年齡見長後，如果對詩詞表現出興趣和愛好，或在童年時展現出不錯的記憶力、對韻律美的敏感，就可以引導他們背誦古詩詞。孩子樂意的話，每隔2、3天背誦一首短詩。

現年93歲的南開大學中華古典文化研究所所長葉嘉瑩女士說：

中國傳統的教育方法是合乎人的自然成長階段的。小孩子實際上不需要多講，應該利用他們記憶力強的優勢，讓他們多背誦。好的作品，有很豐富的內涵，等到將來理解力提高以後，這些早年記憶的內容就會被調動出來，如同智慧庫，為孩子一生提供不盡的資源。

詩詞的意思，粗通即可，不必完全明白。這個粗通，是指知道這首詩詞說的是件什麼事情，或抒發怎樣的感情，講的什麼道理。還要對作者和背景有大致了解。

兒童如何記憶古詩詞

關於記憶古詩，我分享過幾期「世界記憶大師」王峰提供的方法，通常分為：

大聲朗讀和賞析

選擇合適的記憶方式（包括標題定樁法、歸納總結法、場景記憶法、繪圖法、圖像記憶法、內定位法等等）

記憶還原

三個步驟。每種方法都有自己的特點和適用的古詩類別，可以點擊藍字回顧我之前的文章。

此外，詩詞是韻文，韻腳也可以幫助記憶。如果一下子想不起來時，盡量不要立刻看書；有時候，先回憶起韻腳，就能慢慢回憶起全句全篇。成誦後要反覆複習。家長注意加強監督和鼓勵即可。

一般來說，在一段時間的訓練之後，一首短詩（如二十八字的七言絕句），可以做到朗讀三四遍成誦。

多給孩子創造使用古詩詞的機會

最可行的方式，就是多到自然里走走，多去人文景點逛逛。

古詩詞中有大量描寫自然風光和人文景觀的句子。如果天天關在家裡，什麼是理解不了這些內容的；經常去公園、景區轉轉，就會好得多。

例如「一川煙草，滿城風絮，梅子黃時酒」，「明月松間照，清泉石上流」，「大漠孤煙直，長河落日圓」這類詩句，不在自然里看到這樣的景色，不去實地走一把，是很難體會其中意境的。

劉勰《文心雕龍》的《明詩》篇說：

人稟七情，應物斯感，感物吟志，莫非自然。

自然界花開花落，人世間悲歡離合，每個人的內心和外物都有感應，而當你有了這種興發感動的時候，就會「情動於中而形於言」，用詩歌來表現。從這個角度來說，我們每個人心中其實都是有詩的。

這就是為什麼我們夜遊秦淮河，果寶就知道吟誦「商女不知亡國恨」；乘船游三峽、登上白帝城，她馬上想起「輕舟已過萬重山」；來到無錫三國城，她就會念「折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝」……

辛棄疾說：

一松一竹真朋友，山鳥山花好弟兄。

一棵松樹每一棵竹子都是我的好朋友，山上每一聲鳥叫每一朵花開，都和我的心靈是相通的。這是心與物的交流，如果沒有這種交流，如果你對大自然的鳥啼花落、對人世間的悲歡離合完全無動於衷，如果你整天沉溺於現實的物慾之中，那麼你的心就死了。所以，詩，是可以使人心不死的。

在大自然中的興發感動，和大自然的心意相通，背熟的作品，就能夠於日常生活中獲得新生。孩子可以在使用中逐漸懂得作品的意思，並且鞏固記憶——自己領會到的，比教會的更持久。

背詩要用又美又好的選本

目前市面上兒童古詩的讀本太多，水平參差不齊，有的往往偏重「孩子能懂」，作品的藝術水準並不是第一考量。

在這裡推薦幾個選本，低齡兒童可以在這兩種書里選擇最簡單的篇目學習。單獨來看，選入的篇目水平較高；整體來看，比較全面。名家名作，風格流派，都有一定呈現。

1、《給孩子的古詩詞》（講誦版），葉嘉瑩編著。一生從事中國古典詩詞教研的葉嘉瑩先生親自甄別、挑選的218首作品，將自己心目中最適合孩子閱讀的興趣和能力的中國古詩詞結集成冊，選編出版，這個版本還有葉先生示範吟誦的視頻，可以說是一本飽含詩情畫意、聲情並茂的藝術享受。

2、藏在地圖裡的古詩詞，山東省地圖出版社。

這是去年底新上市的、首套將古詩詞與地圖路線相結合的讀本。88個地方，40位詩詞名人，180首詩篇，200段歷史過往……以地理位置為載體，學詩詞的同時了解地圖上的歷史、地圖上的傳說、地圖上的習俗、地圖上的文化。不僅讓古詩詞變得更好讀更有趣，還能加深孩子對詩詞的理解和認識。

3、中國國家地理詩畫系列《聲律啟蒙·詩經選·宋詩選》，中信出版集團、北京聯合出版公司

這個套裝里的三本書分別是《聲律啟蒙：吳冠中插圖珍藏版》，《詩經選：張大千插圖珍藏版》，《宋詩選：傅抱石插圖珍藏版》，光看名頭就能想像顏值了。感覺讀這樣的書需要焚香沐浴。中文之美，中國古典文化之美，深入骨髓，讓孩子們將來的生活也變得詩情畫意一些。

4、《蔡志忠國學啟蒙》中的《唐詩》（上下冊）、《宋詞》。台灣人對國學傳承的嚴謹和認真眾所周知，《唐詩》（上下冊）、《宋詞》共4冊。溫潤流暢的線條、幽默搞笑的風格、簡單明了的白話語言、故事性的圖文敘述，加入了詩人的生平介紹和事迹典故，使得國學經典一改枯燥古板的印象，變得生動，讓喜愛讀圖的孩子在輕鬆的氣氛中穿越時空，領略詩人的詩心文采。