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這些既美又好的書和方法,最適合給孩子學古詩詞

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文 | 果媽

不久前,《中國詩詞大會》第三季總決賽在CCTV1播出,外賣小哥雷海為打敗北大碩士彭敏奪冠,實至名歸,贏得無數人的讚譽和尊重。這不僅是個天道酬勤的勵志故事,還告訴我們,再平凡的人,只要有一顆熱愛詩詞的心,就一定會點燃生活的光亮,活出不平凡的人生。

最近我安利過幾次古詩詞,後台很多人催問我「孩子如何學習古詩詞」的方法論,其實曾經寫過,我再更新潤色一下與大家分享。

首先要說,我並不是主張讓所有的孩子都整齊劃一的要愛上詩詞、成為達人,每個孩子都有自己熱愛和擅長的知識,即便對詩詞沒有興趣,也不會影響孩子成為一個有獨立思考的現代人。

當然,讓孩子懂得欣賞、喜歡誦讀古詩詞,從古人的智慧和情懷中汲取營養,陶冶情操,滋養心靈,增強對我國優秀傳統文化的自信心和認同感,可能是更多家長喜聞樂見的。

古詩詞的啟蒙

詩以短小活潑、朗朗上口,以稚拙的意趣、豐富的想像吸引著孩子,自然地和兒童由生俱來的天性相契合。

假如家長重視詩詞的熏陶,可以從孩子一出生(哄睡哄玩哄吃階段)就開始用詩詞給他們「磨耳朵」。把有韻律美、意境美的詩詞作為一種稀鬆平常的外界聲音傳遞給孩子。

等到孩子年齡見長後,如果對詩詞表現出興趣和愛好,或在童年時展現出不錯的記憶力、對韻律美的敏感,就可以引導他們背誦古詩詞。孩子樂意的話,每隔2、3天背誦一首短詩。

現年93歲的南開大學中華古典文化研究所所長葉嘉瑩女士說:

中國傳統的教育方法是合乎人的自然成長階段的。小孩子實際上不需要多講,應該利用他們記憶力強的優勢,讓他們多背誦。好的作品,有很豐富的內涵,等到將來理解力提高以後,這些早年記憶的內容就會被調動出來,如同智慧庫,為孩子一生提供不盡的資源。

詩詞的意思,粗通即可,不必完全明白。這個粗通,是指知道這首詩詞說的是件什麼事情,或抒發怎樣的感情,講的什麼道理。還要對作者和背景有大致了解。

兒童如何記憶古詩詞

關於記憶古詩,我分享過幾期「世界記憶大師」王峰提供的方法,通常分為:

大聲朗讀和賞析

選擇合適的記憶方式(包括標題定樁法、歸納總結法、場景記憶法、繪圖法、圖像記憶法、內定位法等等)

記憶還原

三個步驟。每種方法都有自己的特點和適用的古詩類別,可以點擊藍字回顧我之前的文章。

此外,詩詞是韻文,韻腳也可以幫助記憶。如果一下子想不起來時,盡量不要立刻看書;有時候,先回憶起韻腳,就能慢慢回憶起全句全篇。成誦後要反覆複習。家長注意加強監督和鼓勵即可。

一般來說,在一段時間的訓練之後,一首短詩(如二十八字的七言絕句),可以做到朗讀三四遍成誦。

多給孩子創造使用古詩詞的機會

最可行的方式,就是多到自然里走走,多去人文景點逛逛。

古詩詞中有大量描寫自然風光和人文景觀的句子。如果天天關在家裡,什麼是理解不了這些內容的;經常去公園、景區轉轉,就會好得多。

例如「一川煙草,滿城風絮,梅子黃時酒」,「明月松間照,清泉石上流」,「大漠孤煙直,長河落日圓」這類詩句,不在自然里看到這樣的景色,不去實地走一把,是很難體會其中意境的。

劉勰《文心雕龍》的《明詩》篇說:

人稟七情,應物斯感,感物吟志,莫非自然。

自然界花開花落,人世間悲歡離合,每個人的內心和外物都有感應,而當你有了這種興發感動的時候,就會「情動於中而形於言」,用詩歌來表現。從這個角度來說,我們每個人心中其實都是有詩的。

這就是為什麼我們夜遊秦淮河,果寶就知道吟誦「商女不知亡國恨」;乘船游三峽、登上白帝城,她馬上想起「輕舟已過萬重山」;來到無錫三國城,她就會念「折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝」……

辛棄疾說:

一松一竹真朋友,山鳥山花好弟兄。

一棵松樹每一棵竹子都是我的好朋友,山上每一聲鳥叫每一朵花開,都和我的心靈是相通的。這是心與物的交流,如果沒有這種交流,如果你對大自然的鳥啼花落、對人世間的悲歡離合完全無動於衷,如果你整天沉溺於現實的物慾之中,那麼你的心就死了。所以,詩,是可以使人心不死的。

在大自然中的興發感動,和大自然的心意相通,背熟的作品,就能夠於日常生活中獲得新生。孩子可以在使用中逐漸懂得作品的意思,並且鞏固記憶——自己領會到的,比教會的更持久。

背詩要用又美又好的選本

目前市面上兒童古詩的讀本太多,水平參差不齊,有的往往偏重「孩子能懂」,作品的藝術水準並不是第一考量。

在這裡推薦幾個選本,低齡兒童可以在這兩種書里選擇最簡單的篇目學習。單獨來看,選入的篇目水平較高;整體來看,比較全面。名家名作,風格流派,都有一定呈現。

1、《給孩子的古詩詞》(講誦版),葉嘉瑩編著。一生從事中國古典詩詞教研的葉嘉瑩先生親自甄別、挑選的218首作品,將自己心目中最適合孩子閱讀的興趣和能力的中國古詩詞結集成冊,選編出版,這個版本還有葉先生示範吟誦的視頻,可以說是一本飽含詩情畫意、聲情並茂的藝術享受。

2、藏在地圖裡的古詩詞,山東省地圖出版社。

這是去年底新上市的、首套將古詩詞與地圖路線相結合的讀本。88個地方,40位詩詞名人,180首詩篇,200段歷史過往……以地理位置為載體,學詩詞的同時了解地圖上的歷史、地圖上的傳說、地圖上的習俗、地圖上的文化。不僅讓古詩詞變得更好讀更有趣,還能加深孩子對詩詞的理解和認識。

3、中國國家地理詩畫系列《聲律啟蒙·詩經選·宋詩選》,中信出版集團、北京聯合出版公司

這個套裝里的三本書分別是《聲律啟蒙:吳冠中插圖珍藏版》,《詩經選:張大千插圖珍藏版》,《宋詩選:傅抱石插圖珍藏版》,光看名頭就能想像顏值了。感覺讀這樣的書需要焚香沐浴。中文之美,中國古典文化之美,深入骨髓,讓孩子們將來的生活也變得詩情畫意一些。

4、《蔡志忠國學啟蒙》中的《唐詩》(上下冊)、《宋詞》。台灣人對國學傳承的嚴謹和認真眾所周知,《唐詩》(上下冊)、《宋詞》共4冊。溫潤流暢的線條、幽默搞笑的風格、簡單明了的白話語言、故事性的圖文敘述,加入了詩人的生平介紹和事迹典故,使得國學經典一改枯燥古板的印象,變得生動,讓喜愛讀圖的孩子在輕鬆的氣氛中穿越時空,領略詩人的詩心文采。

5、此外,如果是小學高年級以上對詩詞興趣濃厚的孩子,強烈建議收了北師大文學院康震老師在百家講壇主講的《唐宋八大家》系列視頻(集結成書叫:康震評說唐宋八大家),和中央民族大學蒙曼老師主講的《蒙曼品最美唐詩》音頻,都有讓人慾罷不能的超高品質。

6、APP:「古詩詞典」(適合小學及中學的孩子)

詩歌種類從先秦兩漢到清代,涵蓋教材從小學到高中,滿足各個年齡層學習需要。

朗讀、注釋、賞析功能齊全,可供離線下載,還有題詩和分享功能。

希望孩子們的詩心能夠自然而然地被催發出來哦!

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