從手抖得不知從何下筆到能夠寫春聯，只因她做對了這件事

「我從手抖得不知道從何處下筆，到今天能夠寫春聯、通臨《弟子職》；

從剛開始時『滿紙的躁動』，到現在能夠潛心修鍊。」

這是釋玄老師篆書基礎19班11號同學糖糖的畢業感言節選。

圖為糖糖作品

不光是糖糖同學，今年2月份結課的篆書基礎19班的35位同學，各個都交出了滿意的答卷。

讓我們一起來欣賞他們的作品，感受篆書之美。

劉雯同學

完成這最後一次作業後，再回頭看看第一次摸底作業，感覺明顯有了很大的進步。

淡淡同學

最初是沖著釋玄老師的姓參加了隸書班，看著親切。結果被老師深厚的文化底蘊，認真嚴謹的教學態度吸引，上完隸書課繼續來了篆書班。

三三同學

從我在上大學時，就比較喜歡篆書，但是由於不知道如何練習，如何入門，所以一直處於擱置狀態。

跟老師學的過程也是一個很神奇的過程。十二次課程的學習，我居然從零基礎到現在可以書寫篆書。

雯子同學

我最喜歡的格言是「終身學習」。學習是潤澤人一生的活動，學習多精彩，生活就會多精彩。

我還會繼續跟隨老師學習，繼續報名釋玄老師的提高班。

李鵬同學

很榮幸能跟隨釋玄老師學習小篆，老師深厚的文化底蘊，認真嚴謹親和的教授使我受益匪淺。而且能和19班的姐妹們共同學習、共同成長而感到非常開心。

雖然篆書基礎課結束了，但學書法的心會一直延續。

靜悠同學

在2017年年底798舉辦師生作品展時看到了釋玄老師弟子的甲骨文作品，發自內心的喜歡和熱愛。

一個半月的學習，從持筆抖顫到能寫出書法作品，連自己及家人都感到喜出望外。

安歌同學

換工作，換愛人，換空間，唯一無法換的那個，是自己。

這個時代的我，需要一個安定的法門安住當下，停止心靈的內耗。

習字學書教我們養好性情，這是安身立命的根本。

蜜豆同學

轉眼之間19班就畢業了。從隸書18班到篆書19班，就是我的2017年的冬天，實現了閨蜜說的一句話：冬天在家寫字躲霧霾，即美好又成長！

自娛自樂同學

對於篆書我了解的不多，但是篆書的字形讓我著迷，看到798有老師的課就報了名^_^在老師的指導下從最基礎的畫線條畫大蚊香開始，逐步到臨帖，再到自己嘗試落款、鈐印……

杜同學

不知道從什麼時候起，就喜歡上了篆書的美，喜歡篆書圓潤流暢的線條，總覺得篆書美的高不可攀！總是忍不住點開釋玄老師的篆書課介紹看了又看，直到聽了老師的甲骨文公開課後，決定在寒假一定報老師的篆書課。就算自己寫不好篆書，也能跟老師學到知識。

一拿出上課前的測試，和現在的作業對比，進步好大！有這麼好的老師，這麼好的19班，我真的學會了寫篆書！

桃花開溜同學

筆墨紙硯都置辦齊了，端詳了兩個多月，也沒寫出個一橫一豎來，直到偶然遇到多年不見的老同學，聊起來說在學習書法，一拍即合，就把我拉進了釋玄老師的教室。

每天都在釋玄老師的點評中成長，從師母的大蚊香畫起到後來能給自己寫上一副春聯，還有了自己的齋號，發生了驚喜的變化。

森林同學

我是一個書法文盲，一直以來都認為書法跟我無緣，直到學習國畫，我才意識到我錯過了書畫這個緣，六十多歲了，我還能寫嗎？

家人笑我鋼筆字還沒寫好，學篆書，我還是想試試。

我最大的收穫就是養成了每天書寫的習慣，在我寫的不如意的時候，大家給了我信心。我曾經認為不可能的事情變成了可能，十九班讓我找回了失去的自信。

玥玥同學

我非常喜歡畫畫，可是一直對書法望而生畏。大約是學童時期把手腕僵硬成九十度，寫不了一會兒手臂就酸痛不已的印象深留腦海。因內心已經放棄，所以以為一輩子都不會再執毛筆了。

如今全家搬來德國後，作為兩娃媽，誓要狠抓孩兒們的中文教育。為了多方面用中國文化熏陶他們，我就鼓起勇氣報名了咱們這個篆書班。

可是自從上了第一節課，老師講了手型，頓時解開我多年心結。手型放鬆了，再加上老師循序漸進的講解，我寫字的興趣越來越濃厚。最喜歡欣賞老師寫字的視頻，濃厚的功力透過小小的手機屏幕一望可知，更何況還有老師自己的理解和審美在裡面，讓我不僅學會如何寫字，更學會如何欣賞一幅字，真真是獲益匪淺。

估計其中受益最大的不是我，更是我的孩兒們。每天陪完作業，我都要練上幾篇字，於是那滿腔雞娃的焦慮和煩躁都消散殆盡了。親子關係得到極大改善。於是家人非常樂見我拿起紙筆，沉醉其中。我想，因為參加了這個班，跳進了書法這個坑，我多半也能多活幾年吧。

閑雲同學

孩子圍著我的周圍歡蹦亂跳的看我寫字，老公充滿寵溺的一邊嘮叨著寫的那麼難看一邊又偷偷買好幾刀宣紙送我，父母親拿著我剛寫完的福與春聯貼於門上。

人生無非就是家人在一起吃頓飯的幸福，與志同道合的朋友一起聊天喝茶，與並肩作戰的同事坐在一起商討。

張彤同學

作為一個理工科女生，彷彿這輩子被冠以與琴棋書畫無緣的帽子。工作以後單調枯燥的生活日復一日，了無生趣。但其實骨子裡還是各種羨慕嫉妒恨，看到業餘生活豐富多彩的朋友們總是投去羨慕的眼神，羨慕他們的一技之長。

一個偶然的機會，我知道了釋玄老師。在老師和同學們的鼓勵和陪伴下，不知不覺一個月的時間裡，我感覺到自己從一個書法零基礎小白慢慢找到了研習書法的正確方法和感覺，看到自己的創作作品和通臨的《弟子職》80頁共700多個字，我真的有點被自己震撼到了。

鋰外同學

看著身邊的朋友，同事，認識不認識的人，只要字寫的好，甚至是鋼筆字好的人，頓心存好感。也有朋友推薦誰誰教書法，似乎也未打動我，甚而有的帶著功利性和強烈目的性的，更讓我敬而遠之。

在工作最忙的時節我走進了19班。

老師一開講，我就發現，這才是書法，這才是我要找的老師！

元元同學

這次課程緣起一位朋友經常在朋友圈漂亮的書法內容，看著看著，激起了我的學習興趣。

老師課堂的每一次授業，課後的每一次定向點評，專業並細緻。班級群里素不相識的同學們互相激勵，共同進步，一片和諧。課後學霸朋友的鼓勵，雖然我知道自己還是差很遠，但是有了這些鼓勵，更有了堅持的動力。

從開始時，拿著筆，寫著字，心飛揚。到現在的，拿著筆，寫著字，心平靜。

惠霞同學

學習書法的初衷是想改變當下的生活狀態，讓忙碌的腳步慢下來，讓心歸於寧靜。篆書之前於我譬如天書，只有膜拜。

老師不僅僅為我開啟了書法大門，通過不斷的學習也深深領略了中國文化的博大精深，篆書的蜿蜒曲折、聚攏、延展，無不體現了中華民族得以生生不息、血脈相傳的生存之道。

吳文玲同學

剛開始的幾周，手不聽使喚，筆不聽調遣，字形如枯枝，毫無生命力。在老師精心的點評下，在愛心19班同學們的鼓勵下，在每天3小時的努力練習下，漸漸地，心靜了，氣勻了，筆順了，字也開始漸漸的「發芽"，有了生命的氣息。

璇兒同學

2017的下半年從釋玄老師的隸書班再到篆書班，每天忙碌而充實，累並快樂著！

方玉同學

一年前就從家姐那裡聽說了藝伙的篆書課。可我一個50歲的人，跟計算機打了20多年的交道，平時寫字的機會太少了。重新做回學生學習毛筆字，我一直猶豫，最終下決心報了名，拿起了毛筆。

短短的六周，從剛開始的阿Q畫圈，到如今的春聯，橫幅，扇面 和通臨弟子職，都是在不斷地突破自己。

大越兒同學

從2017年到2018年，篆書19班，無疑是我最美好的遇見。

竹林同學

每次臨習都有新的發現，感覺就像我們經常喝的功夫茶，不像咖啡奶茶那樣容易上口，但靜下心來慢慢品味，越喝越有味道。

以上只摘錄了部分同學的畢業感言。每篇感言的末尾，說的最多的是感謝。「自知書法的路還很長，願今後借798這個平台，繼續追隨老師前行。感謝798給大家提供了這個學習的平台！感謝釋玄老師和師母的教導，感謝全班同學的陪伴以及學霸們的帶領和鼓勵！也感謝客服和班長的辛苦服務！2018繼續加油！」

以上大部分學員都是零基礎，甚至還有學童時期把手腕僵硬成九十度，寫不了一會兒手臂就酸痛不已的同學。

只要肯邁出這一步，你也能！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！