跨學科融合課堂

3月17日下午第六節課，一堂由音樂、美術老師共同構建的創新性藝術課在流花中學美術室內進行。區教研員和全區美術教師一起欣賞了這堂跨學科融合課堂。

這堂藝術課始於我校老師對當今藝術課教育發展的一種思考和探索。他們在藝術課教學過程中，越來越深地體會「藝術課需要全才教師」。而目前教師不能做到全才，於是他們設想將音樂美術課程相結合，音樂老師和美術老師相結合，找到適當的切入點進行共通教育，實現藝術的共通性和綜合性。

在該課中，我校藝術科採用美術、音樂合作教學，美術老師和音樂老師同上一節課。以《荔枝頌》為主線，調動學生的學習興趣；有機地將石頭彩繪荔枝造型與表演形式結合在一起，一環緊扣一環，讓教室有情有景，讓粵劇音樂真正走進學生心中。

課後，參與聽課的老師對整個課堂的創新性給予高度評價，同時也指出了不足，教育是一門藝術，只有不斷反思，不斷突破，才會取得更優異的成績。

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