多倫多名牌大學介紹系列文章之約克大學

最新 04-17

多倫多名牌大學介紹系列文章之

約克大學

序文

加拿大的大學擁有世界一流的教學水平，但國際學生的學費及生活費用卻低於其它國家，尤其和一些歐洲國家相比。加上近年來相對較低加元匯率使得中國留學生在這邊留學的學費和生活費相對更合算。因此，越來越多的中國留學生選擇到加拿大留學，以接觸更前沿的專業知識，取得更有含金量的文憑。同時，加拿大有著相對寬鬆的移民政策，留學生在符合移民局規定的各大院校畢業後即可獲得加拿大工作許可，允許符合要求的國際學生在加拿大有限期工作。

在這裡，朱加瑞先生將為大家對大多倫多地區幾所公認的著名大學作逐一介紹，希望能為打算留加求學的朋友們在學校上提供一些參考。如果對這方面感興趣的朋友也可以關注我們，我們會不間斷的發布多倫多地產投資移民的相關最新資訊。

朱加瑞先生

原創文章，轉載請註明出處

約克大學

約克大學（York University）是1959年建校的一所加拿大公立大學，位於加拿大第一大城市多倫多市，有二個校區（分別是The Keele Campus，Glendon Campus）。現在已經成為擁有超過50000名學生，總面積全加拿大第三大的著名大學。學校共設有十大學院：文學院、教育學院、藝術學院、環境研究學院、Schulich商學院、Atkinson文科及專業學院、自然及應用科學院、Osgoode Hall法學院、以英法雙語教學的Glendon學院、以及研究生學院，另外並設有21種研究中心。學校可授予學士、碩士和博士學位，開設了會計、經濟、市場營銷、國際貿易、音樂、心理學、化學、戲劇、哲學等超過150門專業課程。約克大學是一所名副其實的國際性大學，它吸引了來自110多個國家的留學生到此學習深造，而且其國際留學生數量每年都在不斷地增長。約克大學由八個學院組成，共有30多個系和研究中心。

約克大學是一個「走讀學校」。超過85%的學生和90%教職工在大多倫多地區(GTA)都有自己住所,他們中的大部分人開汽車或是坐公車上下班，85%的人接近Keele街和Steeles大道。

2017年12月17日，多倫多-約克的Spadina 地鐵延長線（Toronto-York Spadina Subway Extension）完工，並對外開放營運。這是多倫多地鐵首次突破區域界限，通至約克區旺市，可以極大的緩解約克大學5萬名學生以及旺市居民的交通問題。現乘地鐵由約克大學到多倫多市中心僅為30分鐘。

York University Station：

位於120 Ian Macdonald Blvd（在約克大學校區內），在Harry W. Arthurs Common南北側各有一個入口。

位於約克大學內的地鐵站

Schulich商學院

全球第23名

排行榜上的名校

約克大學商學院：最有名的就是它開設了加拿大第一個國際MBA課程（IMBA），以及加拿大在金融服務、房地產管理以及藝術與媒體管理等領域內的第一批綜合性課程。Schulich商學院的創新性課程編製以及全球性重心吸引了私人和商業捐助者。1995年，著名贊助人Seymour Schulich向約克大學商學院捐款了1,500萬加元，這是加拿大各大學當時有史以來接受的最大一筆捐贈，因此約克大學商學院重新命名為Schulich商學院。2003年底，著名的惠普公司（HP）也向Schulich商學院捐助了200萬加元的研究經費。

約克的Schulich商學院MBA課程，一直居於加拿大全國商學院的第一、二名地位，根據墨西哥Expansión雜誌的最新排名，Schulich商學院MBA課程排加拿大第一位，全球第二十三位，其入學競爭非常激烈，不是真正拔尖的傑出學生，很難會被錄取。

Osgoode 法學院

加拿大最大且歷史最悠久的

法學院之一

約克大學法學院：成立於1889年，在1968年併入約克大學，她對加拿大的法學教育有著一些重要的影響。Osgoode Hall法學院是加拿大最大且歷史最悠久的法學院之一，提供學生學士及碩士學位課程，也為現任律師開設專業深造課程和進階法學教育課程。Osgoode Hall法學院的畢業校友，在加拿大的法學界有著卓越的成就，很多前任加拿大最高法院大法官、現任安大略省大法官、和內閣成員等都畢業於Osgoode Hall法學院。

約克大學學科/課程設置

約克大學的課程是以系和學院為單位組織起來的。在本科階段，有這些學院提供相應的證書和學位課程：Atkinson學院、人文學院、教育系、環境研究系、美術系、格蘭登系、純科學與應用科學系、奧斯古德廳法學院，以及斯古里克商學院。格蘭登有著自己的校園，並用英法雙語提供課程。約克研究生專業：藝術歷史；生物學；工商管理；化學；交流與文化；計算機科學；舞蹈；地球與太空科學；經濟學；教育：語言，文化和教學；英文；環保研究；影視；地理；歷史；跨學科研究；老年與健康科學；法律；理論與應用語言學；數學與統計學；教師數學；音樂；哲學；物理與天文學；政治科學；心理學；社會思維與政治思維；社會人類學；社會工作；社會學；戲劇業；翻譯；視覺藝術；婦女研究。

在中國，學科設置明顯沒有那麼全面及多元化，在教育部的學科劃分中,學科門是最高級別的學科,共有12個:理學、工學、農學、醫學、哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、軍事學、管理學;比學科門低一級的學科稱為學科類。約克大學，要求學生必須自己進行立論，進行辯論，互動式的討論會，或者說是一種小班授課，學生會挑戰彼此，而不是盲目接受導師的觀點。學生自我學習、自我激勵、挑戰導師、挑戰權威。而中國大學的課程設置中，以講座式為主，而小組討論的方式很少。教學法是一種生搬硬套的模式，學生總是被動的傾聽者、接受者，他們把注意力放在對於知識要點的掌握上，不去開發獨立和評判性思維的能力，學生缺乏自主的思維和創造性的思維，缺乏挑戰學術權威的勇氣。

約克大學著名校友