讀《如何有效閱讀一本書》有感
《如何有效閱讀一本書》，作者奧野宣之。這本書是我去年1月份買到手的，當時看了一遍，但看完後覺得很多內容沒有消化掉，心裡覺得一定要再細細看一遍，結果一拖再拖就拖到了今年才重新過了第二遍。
乍一看書名，沒看內容的時候，不知道有多少小夥伴和我一樣，誤以為這本書是一本純針對怎麼閱讀的技巧類書籍。讀完以後，才發現自己對於「讀書」這個概念太狹隘了，作者讓我感受到了新的視角。
全書中，有幾個新穎的觀點、方法讓我很是受用，藉此機會分享給大家。
一、關於讀書。
讀書其實可以廣義的包含五個階段：選書、購書、讀書、記錄、活用。其實從選書，記錄購書清單，讀書的步驟就已經開始了，一直到做好讀書筆記，還要重讀活用筆記才行。
二、關於選書。
1、隨時記錄自己在生活中冒出來的想法。比如想看什麼書？記錄自己對什麼感興趣，記錄自己的知識需求等。
2、真正的了解自己讀書的目的和需求（要有目的的讀書）。為什麼要讀這本書？明確目的後，就可以採取合適的閱讀方式來閱讀相對應的書籍，是精讀、還是略讀。我們應該把更多的時間和精力用在自己真正需要，對自己有幫助的書上。
三、關於閱讀和記錄。
在書中的第三章，作者展示了自己的閱讀及筆記方法，這部分內容也是我最喜歡的一部分。來，讓我們看看作者的讀書、筆記方法是怎麼樣的把！
1、「通讀——重讀——記錄」閱讀法。作者告訴我們可以通過這樣的一個閱讀方法，來幫助我們分階段篩選出真正重要的，和自己有共鳴的精選內容。大大避免了，我們以往在讀書做筆記的過程中，什麼都想摘錄的誤區，減輕了做筆記的工作量和壓力。以下這段摘自原文。
（1）通讀：一邊閱讀，一邊把覺得有價值的那一頁折角。
（2）重讀：讀完一遍之後，再把折角的幾頁重新讀一遍。如果仍然覺得 很好，就把那一頁另一個角也折起來。
（3）標記：再重新讀一遍折起上下兩角的幾頁，如果第三次閱讀後仍然覺得值得一讀，就用筆在上面做記號。
接下來，再讀一遍（3）中的內容，把最後還是無法捨棄的內容抄在讀書筆記上就可以了。
不知道是不是翻譯的原因，讀起來有點繞，大致可以簡單概括下，就是：
第一遍從頭到尾通讀，把內容覺得好的那幾頁，書頁上折一個角；
第二遍只讀有折角的那幾頁，思考篩選，把仍覺得內容好的幾頁，在書頁上再折一個角（共兩個角）；
第三遍只讀折兩個頁腳的部分，再次篩選，把依然覺得好的內容做上記號（橫線、波浪線，圈圈畫畫等）；
第四遍只讀做了記號的部分，再次思考篩選，把仍無法割捨的好內容，摘抄到筆記本上。
這樣一來，我們其實是通過4次閱讀，來篩選出自己真正需要的內容。不僅加深了印象，也鍛煉了自己的思考能力。
不過這個方法，我在實踐中也遇到了些問題，一是，如果一張紙的正反面都是覺得重要的內容時，折角就有些容易複雜混亂。二是，對於有些愛書之人，真是不忍心對書本進行折角和塗塗畫畫。三是，這個方法不適用於電子書。PS：文中有提到用貼不同顏色的標籤來標記「通讀——重讀——記錄」這三個階段，我覺得不喜歡折書的讀者，可以用彩色標籤來代替折角這個方法。
2、蔥鮪火鍋式筆記法。寫讀書筆記前要先記錄下：寫讀書筆記的時間（20180404）、書名、作者名三個要素，便於後期製作電子檢索。 接下來正式開始筆記，主要要寫下以下兩部分內容：
對自己來說重要的內容（摘抄）
自己對這篇文章的感想（評論）
在書寫的摘抄和評論前，分別標記「圓圈」和「五角星」便於直觀區別，利於重讀時一眼看過去就知道這段是原文摘錄，還是自己的評論。整體的筆記就是一段摘抄一段評論的形式來排列書寫的。而不是抄完所有段落再寫評論。
注意，並不是所有的書籍都需要採用蔥鮪火鍋式筆記法，根據自己的讀書目的，以及書中內容對自己的重要性來決定。
3、摘抄什麼？一定要摘抄讓自己心動的語句。本書中，作者非常重視，在閱讀過程中讀者和書本產生的思維碰撞和互動。作者表示，一定要摘抄讓自己心動的語句，至於其他的內容，無論是客觀很重要的段落，還是作者想強調的部分，只要沒有共鳴，都不用摘抄。
4、摘抄段落時，要找「這麼一說確實有道理」的內容，而不是讓人覺得「理應如此」的文章。找到一本感同身受的書，當然是好的，但是至少說明這本書么有帶給你新的內容。如果看完這本書，覺得「哇。原來是這樣啊！」，當書本的內容可以帶給你心靈上的震撼，刷新你的認知，比起前者，這其實更值得摘抄呢！
四、其他技巧。
1、用「獨創版權頁「記錄書的履歷。在書的版權頁處，記錄自己的購書地點、購買時間、閱讀結束日期、標記結束日期、製作讀書筆記日期。一是可以方便筆記，二是加深自己對書本的印象和聯繫。
2、名言要貼在顯眼處。把遇到的深受感動的話語列印出來，貼在醒目的地方。
3、雜誌要邊撕邊讀。帶整本雜誌太沉，那就邊撕邊讀把！撕一部分，放在包里，並把看過的，沒用的廣告業直接丟進垃圾桶。
以上都是我個人覺得有用，並可以實踐起來的觀點和方法，希望對正在看這篇文章的你也有幫助。
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