「學習從娃娃抓起」！五歲孩子該怎麼學英語？
5歲小孩子的智力發展很快，容易接受很多新鮮事物，語言學習還是非常快的，只要將他們放在一個外語環境下，自己就能學。
讓孩子學英文，最好就是家裡提供全英環境。我知道一些家庭，爸媽都是外語院校出身的，英語底子都非常好，家裡也特備重視英語教育，從小和孩子都是用英語交流的。國外的外語教育，基本上也是類似的模式，不少歐洲的同學，一般都會三門語言，受家裡教育影響很大。我和一個歐洲交換生聊過，他會四門語言，爸媽在客廳說英語，在廚房說法語，房間只能說母語，這樣就學會了三門語言，加上學校選修的課程，也會說一些西班牙語。
爸媽英語特別好的，在國內也是相對少見的，大部分家庭都做不到，雖然現在大部分八零後九零後都是有一定英文基礎的，但口語上還是差很多。
所以大部分家庭都是退而求其次，找外教。其實就算爸媽英語已經特別好，也會請外教指導自己的孩子，畢竟和母語是英語的人交流，學到的英語知識更深刻，掌握的英語辭彙更廣泛。
5歲的孩子跟外教學英語，最大的好處是一口純正的發音。一口流利純正的英語，給人的印象真的非常好。
以前讀中學的時候，舉辦過英語演講比賽，當時印象特別深，一個英語成績不算突出的妹子，一上台開口就讓全場驚呆了，一口流利純正的英式英語。想想當時，就算是我們的英語老師，開口都是中式英語。後來，一路讀書讀上來，發現很多英語好的人，特別是口語好的人，都是從小底子就打得很好。在我們在害怕上英語課被點名回答問題的時候，人家已經在和外教一對一練習。
現在國內培訓機構也有很多請外教教導的，普遍是一對多的模式。但其實，一對一的指導效果要更好一點，這樣外教不用將時間花在課堂管理上，知道每一個學生的優缺點進行專門訓練。
學習英語需要一個過程，不是一兩個月就能看到成效的，要外教陪同孩子一同成長，特別是5歲的小朋友，心智還沒成熟，對老師的情感更深，也更信賴老師。國內小學教育，同一批老師從一年級跟學生到六年級也是類似的道理。這樣來說，固定外教效果更好。國內做得比較好的噠噠英語，就是一對一固定外教，2-3年換一次老師也比較合理。
孩子學習英語，不僅僅是練口語，還要學著英語知識，同時還要學會利用英語來獲取其它知識。
所以家長選擇外教的標準，不僅僅是歐美外教，最好是要有資格證書。這樣老師在教育上更專業，例如知道小朋友比較難理解文化差異和語法結構，就只要要多花一些時間進行解釋，針對寫作進行強化訓練。英語的思維和中文的思維邏輯是不一樣的，專業的外教更清楚如何教導孩子一些英語思維層面的東西。
在外教的指導下，基本上就差不多了，但是如果想孩子真正學好英語，家長還要在家裡陪孩子一同閱讀英語原著。當然，不是那種長篇小說，是一些簡單的兒童閱讀書籍，外國的英語原版教材也不錯。《牛津閱讀樹》就比較好，是牛津大學出版社一套特別經典的閱讀，引起孩子的興趣，補充。美國小學語文教材Wonders，裡面有語言文學、科學與社會背景知識、人文等等，也不錯。噠噠英語就是用Wonders作為參考教材的，自己還做了一些本土化讓小朋友更好地理解。
只有從國外的簡單閱讀物上，孩子才能清楚口語和寫作的區別，加深對英語的了解。當然，學會了如何用英語閱讀，培養出這個習慣，大大擴展了孩子的知識面，對孩子一生都是有幫助的。
在線上英語教育平台做得挺大的，像噠噠英語，VIPKID之類的，都做得很大。因為身邊有人送孩子到噠噠英語上課，所以還相對了解一些，一對一固定外教是最大的優勢了，孩子很容易建立信任感，學得很紮實。因為他們家和很多出版社都有合作，閱讀資源也很多，拿到了《牛津閱讀樹》和培生香港朗文內容也是獨家授權，和McGraw Hill和加拿大兒童科學教育品牌Mad Science都有相關的合作，應該是國內在閱讀方面最好的在線教育平台了。
聽身邊的人推薦，噠噠英語的反饋也做得很好，入學測評、定期測評和期中期末測評，老師們要及時追蹤學生的學習情況並給出評價，讓學生和家長們看到好的地方和欠缺的地方。
能給的建議大概就這些吧。
最後，5歲的小孩子，不要逼得太緊，創造一個良好的學習環境和培養興趣最重要
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