不懂得自省的父母，養不出有出息的孩子

你在觀察和要求孩子的同時，他亦同樣在審視著你。

作者：蒙琪琪（爸媽精讀主筆）

富書主播：迷路的九尾狐

主播荔枝號：所有關於我的安寧淡泊（FM1054030）

下班回家，遠遠地就聽到鄰居張阿姨在樓道里大聲教育兒子。

聽兩人的口氣，應該是兒子月考成績沒考好。

張阿姨一個勁地在埋怨他：「我提醒過你多少次了，一定要留點時間檢查。

每次都粗心錯這麼多，再這樣下去，你別想考重點中學了，我跟你說，以後每個月的零花錢減半，電腦也不許玩了……」

剛開始選擇沉默的兒子，後來忍不住和媽媽理論起來：

考不好也不能完全怪我，你給我提供好的學習環境了么？每天看電視聲音開那麼大，再說那些成績好的同學平時都補課的，你又嫌花錢不讓我補，你就沒錯嗎……

直到我上樓，關上門，還能隱約聽到兩個人激烈的爭辯聲。

我在想，如果只是一味地責怪、懲罰孩子，這樣的教育有效嗎？

對尚未成年的孩子來說，學習是需要父母幫助的，成績不理想，除了分析孩子的問題，父母也應該反省是否做足了自己該做的。

上周去親戚家，晚飯過後，表嫂忙著收拾桌子，表哥坐在沙發上自顧自玩起了遊戲。

他們8歲的兒子放下碗筷，剛想看會漫畫，卻被表哥「罵回」了房間，讓他趕緊做作業去，不然一看起漫畫來就更不想做了。

小傢伙一副很不情願的樣子，看著爸爸在那飯後娛樂，自己卻要即刻開始做作業，嘴裡念叨著：「就知道叫我寫作業，自己還不是在玩手機……」

但還是乖乖進了房間。

看到此情此景的我，卻並不想誇小傢伙聽話，反而心裡咯噔一下：如果表哥長期如此對孩子實行「雙重標準」，父子間的矛盾恐怕遲早還是要爆發的。

往往不懂自省的父母，都會採取類似雙標準對待孩子。

他們總是得意於孩子們的乖乖聽話，殊不知這是在為孩子的未來埋雷，並不能真正達到教育孩子的目的。

在一些父母看來，自己的「任務」就是要求孩子做的好一些再好一些，他們手裡拿著指揮棒，瀟洒指點著孩子的人生，卻不會事先反觀自己。

但問題是，一個不夠好的自己，又有什麼資格去要求別人？

就算是自己的孩子，也不會發自內心的去盲目崇拜，不同形象的父母說出來的話分量絕對是不同的。

不懂反省的人，是固步自封的，沒有自我成長，也無法帶動他人成長。

其實，任何一段親密關係都是先成就自己，再成就別人。在教育孩子這件事上，也是如此。

可憐天下父母心，為人父母，無一不是希望自己孩子有所成就。但究竟什麼樣的父母才最能成就孩子呢？

能自省的父母，一定不會差。雖然父母生育了孩子，從這個角度來說，彷彿生來他們就是高於子女的。

但是說到底，親子關係也是親密關係的一種。

而且隨著子女逐漸成長獨立，這種關係的高下會沉澱為彼此心底的關切和感恩，外在的表現形式仍然是尊重和平等。

胡適在家庭教育上雖然倡導「獨立、合群、重學」，但他也曾犯過一味「高壓」的錯。

1929年，胡適給大兒子胡祖望寫信說：

功課及格，那算什麼？在一班要趕上一班最高一排，在一校要趕上一校最高一排。功課要考最優等，品行要列最優等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子。

這時候的胡祖望才十歲，遠離父母，獨自在外求學。面對父親的高壓，胡祖望的表現差強人意。

次年，學校發來了「成績欠佳」的報告單，這讓胡適非常生氣，怒罵兒子：「你的成績有八個4，這是最壞的成績，你不覺得可恥嗎？你自己看看這表。」

多年之後，在給妻子江冬秀的信中，胡適自我反省道：「我真是不配做老子。平時不同他們親熱，只曉得責怪他們功課不好，習氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友。」

後來胡祖望進入美國康乃爾大學主修機械工程，畢業後服務於美國斯都德貝克汽車廠，後擔任中國航空公司的工程師、台灣駐美國機構"經濟參事"等職。

雖然遠遠沒有達到父親先前對自己的高期望，但胡祖望也是度過了不平凡的一生。

不得不說，這與胡適後來自我反省中作出的觀念轉變也有著很大關係。

實際上，教育孩子也是一個成年人自我教育的過程，缺乏自省能力的父母會總想著從孩子身上找問題，卻對自己的問題視而不見。

久而久之，孩子會產生抵抗心理，甚至潛意識裡也會養成這種推卸責任、偏執自大的「惡習」。

龍應台曾在《親愛的安德烈》里公開了兒子寫給她的一封信，在信里兒子抗議道：

媽媽，你跟我說話的方式，還是把我當十四歲的小孩看待，你完全無法理解我是個二十一歲的成人。

你給我足夠的自由，是的，但是你知道嗎？你一邊給，一邊覺得那是你的『授權』或『施予』，你並不覺得那是我本來就有的權利。

對，這就是你的心態啊。也就是說，你到今天都沒法明白：你的兒子不是你的兒子，他是一個完全獨立於你的『別人』。

這段話給了龍應台很大的觸動，也使她在兒子的教育方法上進行了反省和改變，所以她把這封信的內容公布出來，給廣大的父母們做個借鑒。

反省心理學認為，能夠自我反省的人，也是善於分析他人心理的。

如果能夠準確分析孩子的心理，那麼育兒也就沒那麼難了。

這也是很多聰明父母能夠和孩子像朋友相處，教育成效甚佳的原因。

除了自省，自我的成長意識也同樣重要。

斯賓諾莎說過：父母的行為影響了孩子，孩子再把這種行為表現出來。

說的通俗點：父母是孩子最好的老師。

那些因為各種原因，自己拒絕成長的父母，都忘了自己在親自關係中應該承擔的角色，不是做一個默默付出的陪伴者就夠了。

更應該要成為正向的引路人，不要把自己的全部希望寄托在孩子身上，卻忘了從自身成長上找認同和成就感。

不斷前進和成長的父母，才能更好地扮演引路人的角色，也才能更好地陪伴。

共同成長，就好像先富帶後富，建立良好親子關係的同時，更能把教育理念深入孩子的內心。

要做到自省，首先得建立平等心態。

當父母總是把自己孩子和別人家孩子比來比去時，作為孩子來說，他們心裡是很不舒服的，除了壓力外，更有一種不被尊重的感覺。

他們會覺得自身的價值不是要和別人一樣，而是要成為獨特的自己。

這點在孩子對父母親疏的選擇上就能體現出來。

袁詠儀和張智霖有一次做綜藝節目，被要求現場給兒子打電話。

先是袁詠儀接的電話，兒子十分簡單的問了句在哪，後來聽到張智霖說話，小傢伙態度來了個180度大反轉，顯得特別熱情和活潑。

後來被問及原因，袁詠儀坦言，因為自己對兒子一直比較嚴格，這個不許那個不行，而張智霖就顯得寬容很多，會給兒子更多成長的自由空間。

讓孩子感受到尊重和善意，是親子關係穩固的關鍵，而親子關係則是家庭教育的關鍵。

其次，只把眼光停留在孩子的問題上是用處不大的，父母需要用同樣嚴格的要求審視自己、反省自身。

很多父母心裡想的都是孩子未來生活的藍圖，但對於自己該如何生活並不清楚。

總想著找各種好的老師、學校來成就孩子，但是作為孩子成長過程中的特殊老師的父母們，卻總是缺席。

構建一個溫馨和睦的家庭，以及堅強積極的家長形象，對孩子來說，才是最好的根本性教育。

你在觀察和要求孩子的同時，他亦同樣在審視著你。

知乎上有人說，父母和孩子是「身體最近，認知最遠」的兩個個體。

其實放下自以為的「權威」，把孩子當做一面鏡子去反省和成長，父母和孩子間的距離可以很近。

什麼樣的教育才是成功的？

我曾聽一位老師這樣回答：「如果有一天，我的孩子說，他的成功都得益於父母的言傳身教……或是說爸媽才是他想成為的人……那我就覺得自己的家庭教育是成功的。」

父母對孩子的家庭教育，不僅是時間的魔力，更是人格的力量。

時常自省，不斷成長，呈現一個最好的自己，才是成就孩子最好的助力。

作者簡介： 蒙琪琪，富書籤約作者，90後，走在成熟的路上，卻有一顆不願世故的心，時而熱血少年，卻也有安靜文藝的獨自時光，努力嘗試，跟隨內心，不斷實現生命的價值與厚度，堅信用最美的心活出自己絢爛的四季。本文首發爸媽精讀（ID： shenduwenhua），轉載請加fushunamei

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