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營銷=內容+運營

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陳奕迅 

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1+1=2,這是數學

1+1=100,這是營銷

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營銷是內容加運營的整合,

內容是能經得起市場的考驗,

運營是對內容進行整合、傳播、銷售。

但凡市場,都在講營銷,都「會」講營銷。如果真問什麼是營銷,「會」的人還會麽?

寫這篇文章前,我「度」了一下營銷,百度百科對營銷的定義是:「企業發現或挖掘准消費者和眾多商家需求,從整體的營造以及自身的產品形態的營造去推廣、傳播和銷售產品,主要是深挖產品本身的內涵、切合消費者及眾多商家的需求,從而讓消費者深刻了解該產品進而購買的過程」。

百度的解釋比較官方,但還是有助於我們去理解營銷。從中,我們可以提取幾個關鍵詞:市場需求、產品、推廣、銷售購買。

那教育機構的營銷要怎麼去定義呢?

先回想下,在培訓行業,我們常聽見的的營銷關鍵詞有哪些?

我想到的是:品牌營銷事件/熱點營銷會議營銷課程營銷等。品牌、事件、會議、課程都是有一個實實在在的「點」,通過這個點做出的宣傳跟擴散,從而達到銷售成交的目的。這些實實在在的「點」,在我理解,就是營銷的內容,有了內容,才有之後的宣傳、推廣、銷售,從而組成整個的營銷過程。我想這是正常的市場邏輯,也是正確的,很多機構不成功的營銷案例是錯把「營銷」當營銷,沒有理解什麼是營銷。

舉個案例:

某機構開學季,老闆說要做一場營銷活動,由市場全面策劃管理。市場通宵達旦熬出方案,提交老闆審批,方案沒問題,預算多了,預算多了,那就減唄,費用少了,方案肯定得重新調整。方案定下來後,於是找教學部去設計內容,教學部一直很忙,於是,一個星期過去了,兩個星期過去了,內容還是提不上來。實在沒辦法了,催吧,OK,內容給到了,市場又問了,兩個星期,你們就做出這樣的內容啊,家長沒有參與感,活動沒有秩序,而且整個找不到宣傳的亮點。教學部一定炸了,我通宵熬夜得到什麼了,內容設計有問題你為什麼不早點說,你那麼知道學生的想法需求,為什麼不自己設計。

臨近活動,找銷售要優惠政策,銷售忙的要死,你的活動跟我有什麼關係,你們自己設計就好了。好說歹說,銷售給了建議,匆匆忙忙找老闆去審批,老闆說,價格沒有少,不是給了預算了麽,贈送禮物就可以了。一場無聲的「營銷」戰就此展開。

在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏雲,

在烏雲和大海之間,市場、銷售、教學、老闆在無聲的交戰。

一做營銷類的活動,大部分的機構,這類型的問題應該是常態。站在全局統籌的角度,這個活動有問題么?歡迎後台留言。

活動結束後,一單沒簽。結局是大家可以想的到的,老闆大發雷霆,問:市場你們幹什麼吃的,一場活動,各個部門的配合,花了那麼多錢,一單都沒進,給我個解釋吧。

市場心理想:我還鬱悶呢,活動我們親力親為,通宵布場,勞心勞力,預算不夠,部門沒配合,我為什麼要背這個鍋!但是老闆問,總得把鍋甩出去啊,於是說,市場是負責引流跟倒流的,現場的人氣沒問題,活動也非常熱鬧,諮詢的人很多,我也沒辦法!

銷售一聽,這指名道姓就是在說我們咯,你們好意思說我們嗎?現場的秩序那麼差,客戶質量那麼Low,諮詢的都是沖著禮物跟玩過來的,有幾個還稍稍有一些意向的,現場也決定不了,要回去商量。客戶質量不高,我銷售也沒辦法啊。

教學聽了,也不樂意了,這是要我們做冤大頭啊。我們好好的課不上,協助你們來做活動,沒得到半分肯定也就罷了,還得在這兒替你們背鍋受氣,欺負我們讀書人,不會說話呀!

我猜到了故事的開頭,

卻猜不到這故事的結尾。

那麼,問題到底在哪裡?

回歸到一開始的問題:如何定義教育機構的市場營銷。

營銷是什麼?

營是什麼?營是運營,是產品+內容;

銷是什麼?銷是銷售。

所以營銷是有產品、有內容的銷售行為。

教育機構的市場營銷是對教學內容的設定,定位後,通過市場的宣傳推廣曝光,從而產生的銷售行為。所以教育機構的營銷通常都需要市場、銷售、教學三個部門的通力配合。三個部門是營銷過程中的三個環節,哪個環節出了問題,最終都會影響整個營銷的進度跟結果。

回看之前的案例

說是營銷,但三個部門之間的配合沒有做起來,做事的順序顛倒溝通以及信息的流通都不及時。結果其實是可以預見的,只會更差,不會更好。

市場拿到任務後,第一時間做方案,而沒有第一時間做溝通。所以沒有內容。

活動有想法的時候,三個部門的負責人以及老闆可以坐下來,一起討論下,整場營銷活動的定位,以什麼樣的形式作為切入點,如何去根據市場的需求設計教學內容,通過對內容的定位,設計活動形式跟活動流程,再然後是市場宣傳、推廣,最後才是銷售環節。

市場給了解客戶的需求,所以市場處方案;

教學需要滿足客戶的需求,所以教學給內容;

銷售是最大限度的去匹配「供需」之間的關係,所以銷售給目標。

三個部門之間,信息流通起來,形成一個完整的運營鏈接,那整個營銷活動才能有條不紊的去開展。

有內容,然後有目標,有目標就有活動形式,有活動形式就能敲定活動預算,有預算就有投產比,有投產比就又回到了銷售目標上。給營銷活動設定一個完整的閉環。

所有的營銷行為都是在滿足「供&需」條件下產生的,沒有「供需」,就沒有市場,沒有銷售,更沒有教學!

針對投產比,其實想說一句。做任何事情都是有風險的,收益越高,風險越高。對營銷活動有期許,就會有相應的付出,這是成正比的。營銷方案是最大限度的去降低風險,而不是保證零風險,所以在活動前,大家都要做好心理準備。天下沒有免費的午餐,也別總想著做一本萬利的買賣。


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