放棄耶魯教職，許田歸來！西湖大學又迎一重量級學者

一位重磅學者的加盟，讓西湖大學再引關注。

近日，學者許田放棄美國耶魯大學終身教職，全職加入西湖大學，成為該校的講席教授。西湖大學校長（代）施一公評價：「十年之前，許田教授已經在國際學術領域達到一流水平，他對遺傳學尤其是生長調控領域作出了極為重要的貢獻。許田教授的全職加盟，是西湖大學發展歷程中的重要一步。」

許田出生於浙江嘉興，1982年獲復旦大學學士學位，1990年獲耶魯大學博士學位， 1990-1993年在加州大學伯克利分校進行博士後研究。1993到2018年歷任耶魯大學遺傳學和神經生物學助理教授、副教授、終身教授、C.N.H。 Long講席教授，2003-2018年任耶魯大學遺傳學系副系主任，2002-2013年任耶魯大學校長顧問。1997-2018年任霍華德休斯醫學研究院研究員。1996-2018年歷任復旦大學兼職教授、長江講座教授、發育生物學研究所所長、國家發育與疾病國際合作研究中心主任。

作為生長調控領域的創始人之一，許田實驗室首先發現了該領域的重要調控基因和信號轉導通道，為發育和疾病提供新理論和機理，為癌症和十多種罕見病診斷和二十多種藥物的研發作出貢獻。

許田曾長期擔任Cell、Annual Review of Genetics、Molecular Cancer Research、Integrative Biology、The International Journal of Biological Sciences等雜誌編委，Disease Models and Mechanisms創刊編委。還曾出任華人生物學家協會主席，獲美國優秀博士後獎（Whitney）、美國優秀青年科學家學者（Pew）、霍華德休斯研究員、結節性硬化症協會創新獎和傑出貢獻獎、美國科學促進會成員（AAAS Fellow）等獎項。

許田擔任過15年的耶魯大學遺傳系副系主任以及11年的耶魯大學校長顧問，曾長期參與科學管理和政策制定。關於他在耶魯的經歷，這一段這樣的自述很耐人尋味。

「過去25年，我都在耶魯當教授、做基礎理論的研究，發了很多文章，做了細胞雜誌的編委，學術方面也做了一些工作。這個過程中，讓我非常感動的是這麼一件事：當時，我和我的合作夥伴在康州建了個研究所，孵化了用人工智慧研發新葯和測序的技術。這時候有一位病人來了，他此前經歷了6次化療，來就診的時候腫瘤布滿全身，已經沒有辦法了。就這樣，我們將研發的新藥用到了他的身上，結果，腫瘤完全消失。」許田說，這件事讓他非常感動，對他個人影響也非常大。因為這種感覺和做理論研究、發表文章所帶來的榮譽感是完全不一樣的。他意識到，當有資金、有能力把市場和科學結合起來的時候，這個改變會給社會帶來直接的貢獻。

對於科技創新，許田也有自己的看法。「在這個世界上，誰主導了科技創新、產業創新，誰就主導了經濟發展，主導了這個世界。科學家專攻科技前沿領域的研究，雖然手握研究成果，但卻對資金和公司管理不熟悉，對產品的出路也不熟悉。而有資金、有生產能力的產業人士又對科學前沿不甚了解。怎麼把科技創新研究的結果和產業化結合起來？這是一個世界難題。」

因此，過去的一段時間，許田和合作夥伴通過建立孵化器的方式，把科學研究和產業實踐雙方有效地結合起來。在他看來，科技的前沿研究很靈活，但是它的目標性、團隊性較差，而產業方雖然目標性、團隊性較強，但把握前沿科技的能力相對較弱。所以，要把兩者相結合，就要找有市場和有前景的技術，在全世界範圍內找科學家來做商業計劃，進行知識產權保護，組織團隊、管理團隊，甚至幫助他們做出機制。從實踐來看，這些企業的成功率非常高，這和一般的孵化器只是租一個場地進行後續的服務完全不一樣。

此次為了全職加入西湖大學，許田卸下了耶魯大學終身教授、霍華德·休斯（HHMI）研究員以及羅斯伯格兒童疾病研究所科學顧問主席、復旦大學發育生物學研究所所長等職務。對此，許田表示，回國加入西湖大學主要是想實現心中的兩個目標：教育和創新。「以前大學教育主要是來傳播知識，而現在學校的功能在慢慢改變，創新變得非常重要。未來我們會把大學教育從知識傳遞轉到創新能力的培養上來。」

許田說，「作為一所剛剛成立的新型大學，西湖大學是一個很好的機會。國內出色的公立大學有很多，但一流的民辦大學還只有這一所。在這裡我們可以摸索新的管理方式、教育方式以及培養創新人才的方式。教育如果要強，就需要各種各樣的嘗試，相互促進，相互推動。如同現在中國的經濟一樣，有國營企業，也有私有企業，還有個體戶，多種形式互補，然後形成一個良性的大環境。」

談及西湖大學如何實現世界一流，許田稱，「比如說多學科的交叉，以人工智慧為例，計算機學家模擬了視神經網路，但是在一些學校，計算機系在一個地方，做神經生物的在一個地方，很難進行交叉。但西湖大學作為一個嶄新的學校，能夠打破所有的壁壘。因為西湖大學從一開始就設計地便於他們進行交流，不同學科的人每天能夠有機會碰到並進行交流。」

來源 | 文匯報

編輯 | 王佳宜

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