防止「洗腦式營銷」污染教育改革環境

近年來，功利教育觀大行其道，培訓市場魚龍混雜，推波助瀾。不少家長架不住廣告「忽悠」，老師「洗腦」，報班花費成千上萬，可到頭來沒讓孩子練就「開掛」本領，反被部分培訓機構坑錢、坑娃、坑智商。記者調查了一些培訓機構，多是以誇大素質教育或升學來達到為家長洗腦的效果，許多家長一邊抱怨負擔沉重，孩子獲益不多，一邊又在矛盾焦慮，害怕孩子輸在起跑線上。

「洗腦式營銷」的概念切中了教育培訓市場要害。培訓機構的做法，看似是你情我願，傳輸「努力」的理念，其實還是在做販賣焦慮的那一套。與「你正在被你的同齡人拋棄」的論調如出一轍，只不過他們向家長兜售焦慮，孩子就成為了「試錯品」。

家長的焦慮與功利，固然與我們的教育體系不夠完善有關，但培訓市場在利益驅動下的推波助瀾，顯然加劇了這一狀況的惡化。培訓機構都非常清楚，招到學生就有大把的利益，而招學生的實質，其實是招家長。明白這一點的培訓機構，不厭其煩打電話、邀請家長聽免費講座、不斷灌輸教育「雞湯」、特殊時期炮製教育「雞血」……在各種套路之下，把家長的情緒帶入培訓機構的節奏，最終達到牟利的根本目的。

這種製造焦慮的營銷手段，將家長洗腦成無比焦慮的教育參與者，並由家長帶回去，傳導到孩子的身上和心理上，孩子的壓力自然更大、肩上更加沉重。而寅吃卯糧式的教育理念和實踐，違背了基本的教育規律，將對孩子身心的成長造成不利的影響。

可以說，「頭腦風暴」摧殘的絕不僅僅是家長和孩子，作為社會的組成部分，在社會上造成的教育焦慮和升學恐慌，社會會用一系列的回應來感知這種焦慮和恐慌，瘋狂的學區房不過是其中的表現之一罷了。

洗腦式營銷，傳遞焦慮和恐慌，如此的「教育」絕對不能要。各地教育行政主管部門和教育機構，應以真正教育家的情懷和科學態度，認真清理整頓教育培訓機構。在教育改革正在深入進行的當下，要堅決防止部分利欲熏心之人製造教育焦慮和恐慌，為教育改革製造障礙。而規範和清理整頓教育培訓市場，打擊為牟利不擇手段的培訓機構，扶持有特點、有教育情懷的培訓機構，則是教育改革外部環境整治的重要內容。

（作者系媒體評論員）

《中國教育報》2018年04月17日第2版

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