奇蹟男孩的故事，可能你們都習以為常了
看完《奇蹟男孩》並沒有想像的那麼讓人感動，可能是在看到了這部電影的簡介之後，本能得放大了它的遭遇嚴重程度，實際的情節，相比現在的有些人，可以說非常幸福了。
奇蹟男孩，一個出生就需要整容很多次才能活命的小男孩，在自己的母親放棄學業在家裡教他，直到他五年級之後，他的父母希望可以把他送到學校，希望他可以融入到學校中，交到朋友。剛進入學校，受到了各種歧視，隨後在自己的真誠，幽默和聰明的個人魅力下，交了一些朋友，故事結尾圓滿而溫馨，但是我卻一點都沒被觸動。
小男孩的家，獨棟的大房子，上的學校是在小學就會提供獎學金的私立貴族學校，男孩的母親，高學歷的女性，為了照顧他，中斷了學業，也就沒有收入，而他的父親的收入，能支撐這一切。並且在學校，每個老師對於他的態度，絲毫沒有表現出來的憐憫，像對待普通人一樣對待他，並提前為他安排接觸了幾位同學認識，這種育人理念，國內是罕見的。中產家庭，在如此高素質的學校的他，經歷奇蹟嗎，相比現在很多人，可能真的一點都不奇蹟。
在國內，發生的很多故事，註定不會是奇蹟，因為他們在艱難前行，並且看不到未來的路在哪裡。
留守兒童
有關數據表明，中國有將近一億留守兒童，隨著城市化發展加快，各個城市圈提供了更多的就業機會，家鄉逐漸失去血液，大量外出務工的勞動力，他們的孩子，大多留在家，讓老人看著。因為在外務工的收入還算可以，留守兒童在物質上並不會特別匱乏，但是他們的內心，卻會變得空洞。
過年回家，一個親戚家小孩在父母務工返鄉之後，拿著父母的手機瘋狂的玩遊戲，我看他的眼睛在玩手機的時候，時不時的抽動，內心莫名氣憤，受教育水平不高的父母，低教學水平的鄉鎮，手機遊戲佔據了他們的生活，誰去拯救他們？只能靠著自我意識覺醒，能自救的有多少，靠讀書走出鄉鎮的人，都是奇蹟。
校園欺凌
我本身也是校園欺凌的輕度受害者，也知道什麼類型的人，更容易變成欺凌的對象，老實、內向、貧窮、不善言談、身體殘疾等往往是這群被欺凌人的普遍寫照。雖然學習成績好，可以減緩欺凌的程度，但依然會讓人產生心理問題。可能是我那個時代，學生的思想還比較保守，並沒有做出非常過分的欺凌行為，相比現在某些報道，簡直小巫見大巫。
在我讀初中的時候，就開始了寄宿，現在真心認為管理能力差的學校，就不能讓它有寄宿的資格，夜晚的黑暗，包裹了太多的未知。強行讓一群沒有自理能力的人住一起，直接就演變成了叢林社會。渣生可悲的是他缺乏家庭教育，而這種可悲也傳遞到了其他可憐的人身上。
校園只能教書，很難可以育人。
多少人在受到校園欺凌，經歷了心理摧殘之後，可以在以後的求學道路，一點點自我救贖？經歷了那麼多，還能成長成一個擔當有責任感的積極向上的人，才能叫奇蹟。
《放牛班的春天》
家庭教育
我已經做好了，迎接自己孩子的到來，因為，我自信我會花很多時間陪伴自己的孩子，並且我有耐心跟她講很多她好奇的東西，我不怕她未來成長得不好，因為家庭教育，唯一一段自己可以掌控的過程，我陪著她，她陪著我。我意識到家庭教育的重要，我是奇蹟，她就可以不當奇蹟。
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