成為職業化校長，是施一公的使命

對施一公來說，辦好一所大學，探索全新的辦學制度，對中國高等教育來說，有著更重大的價值。

西湖大學效果圖。

文 |熊丙奇

4月16日，西湖大學第一屆董事會第一次會議在浙江杭州召開。會上，西湖大學第一屆董事會正式成立，由韓啟德等21位代表組成，榮譽主席由諾貝爾物理學獎獲得者、中國科學院院士楊振寧擔任，主席為清華大學經濟管理學院院長錢穎一。校董會選舉施一公為西湖大學首任校長，聘任許田、仇旻為西湖大學副校長。

這標誌著，本月初獲教育部正式批複同意設立的西湖大學，進入實質辦學階段；西湖大學此前宣布的基金會辦學模式以及董事會治理機制，開始運作。

基金會要成為重要收入來源

西湖大學要建立基金會辦學模式，是指基金會要真正成為學校的舉辦者，而不只是一個概念。

作為民辦大學的西湖大學，辦學經費來源主要是社會捐贈、政府教育經費、課題經費和學生學費。由於要辦「小而精」的研究型大學，學生學費收入將很有限，聘請頂尖科學家、教授又需要高薪。因此，學校的辦學經費需求巨大，基金會在其中要起到決定性作用。

具體包括，應該把向社會募集資金作為學校基金會最重要的工作，以學校的辦學質量獲得社會認可進而獲得更多捐贈，使用捐贈資金必須公開透明，在國家政策允許範圍內，用好基金會的資金。

施一公。圖/視覺中國

目前國外運營較好的哈佛基金會、耶魯基金會等，每年基金的運營收入、投資回報已經佔到了學校總收入的相當比例。這就需要西湖大學在基金會運作中有新作為，拓寬募集資金的渠道並建立成熟的基金盈利模式，形成辦學的良性循環。當然前提是，投資經營要董事會決策，由專業機構進行；收支都要公開透明。

建議施校長在擔任校長期間，不再從事學術研究

從這次會上，我們也可以一瞥董事會治理機制的運作模式，即由董事會遴選校長，由校長提名副校長人選，董事會批准。關於在西湖大學如何落實校董會領導下的校長負責制，校董會主席錢穎一提出三條建議與校董們探討：以制度為基礎按規則辦事；給校長最大的治校空間；給教師最大的治學自由。

實現這三條，建立現代大學制度，就是要避免舉辦權、辦學權、行政權、教育權、學術權不分。舉辦者不能直接辦學，要尊重辦學者的自主權，行政權和教育權、學術權必須分離。像施一公，是著名學者，擔任校長，應履行行政權，不能用行政權去直接干預教育和學術決策。

從做好行政權、教育權和學術權的分離角度看，建議施校長在擔任校長期間，不再從事學術研究，應全力投入學校管理，這也是現代大學對校長職責的要求。耶魯大學前校長雷文在《大學工作》一書中寫道，大學校長是一個需要全神貫注、專心致志、全力以赴去做的事業，沒有時間也沒有精力再去旁顧其他事情。

對於依靠社會資金辦學的西湖大學來說，校長職業化十分重要。這也是建設現代大學制度的題中之義。西湖大學聘任的校長、副校長，都是著名的學者，面臨著從學者到教育家的角色轉變。

施一公在競聘演講中，「辦好西湖大學是我肩上義不容辭的責任。人生為一件大事而來。西湖大學就是我生命中的這件大事，我已經做好準備，毫無保留地付出我的全部心力。」因此，不再從事學術研究，而全身心投入辦好大學，這並非做出犧牲，而是一種責任和使命，因為辦好一所大學，探索全新的辦學制度，對中國高等教育來說，有著更重大的價值。

熊丙奇（學者）

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