家長沒做到這幾點，上再貴的幼兒園也是浪費錢

最新 04-18

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古語云：「養不教，父之過；教不嚴，師之惰。」孩子的成長離不開家庭教育和學校教育的共同發力。幼兒園和家庭是孩子接受教育的兩個最重要的環境，智慧的父母會和老師一起相互配合，跟老師並肩作戰。如果家庭教育做不好以下這幾點，花再多的錢，上再好的幼兒園，也是無用的。

從尊重老師開始

在知乎上看到一個提問：「老師會因為家長的處事方式影響對學生的態度嗎？」

翻遍答案，除了「會」，就是「肯定會」「非常會」。

很多時候，老師感到委屈、心寒，進而影響到自己的工作熱情，並不是因為孩子有缺點，而恰恰是因為家長不恰當的態度和行為。老師的工作熱情受到打擊，教學質量就會受影響，最大的受害者就是孩子。

作為父母，從我們自己的求學經歷中可發現，很多時候一個學生喜歡這個老師，通常就會喜歡老師上的這門課；尊敬老師，在課堂上就會認真聽講，課堂效率就高，知識就掌握得牢。如果孩子不喜歡老師，通常就連帶著討厭那門學科，不積极參与科目的學習，這門課的學習效率就會低，最終吃虧的還是孩子。

因此，在幼兒園階段，家長就應該維護孩子對老師的敬畏和熱愛。即使雙方教育理念存在一些衝突，也最好不要當著孩子的面抱怨，可與老師私下進行溝通，避免將消極情緒傳染給孩子。

在家裡要捨得「用」孩子

孩子在幼兒園裡學會了自己穿鞋、系鞋帶、穿脫衣服、摺疊被褥、用筷子；會分發整理餐具、收拾桌子，養成飯前便後洗手的好習慣等，這些簡單的生活自理能力給了孩子充足的自信心。

然而在家裡，爸爸媽媽看到孩子在做某件事情略顯吃力時，總是會忍不住上去幫一把，比如扣紐扣、梳頭髮、拿玩具等，總是會忍不住上去幫一把。如果什麼都不捨得讓孩子做，孩子在幼兒園學到的能力就得不到充分的實踐，缺乏足夠的「練習」，孩子便掌握不了做好事情的技巧。

讓孩子試著自己洗洗小襪子、幫你掃掃地等等，即使做得不好，也不要嫌棄。一個人在被他人需要時，才能感受到自己的價值。一個孩子感受到被大人需要時，才能體會到發自內心的成就感，併產生對家庭強烈的責任感。

重視老師對孩子的評價

教育孩子不是察言觀色看錶象，而是要對孩子有深刻的洞察力。

作為一名幼兒家長，要重視老師對於孩子的每次點評，比如「飯後喜歡和小朋友打鬧」，打鬧，只是一種行為方式，打鬧的背後，也許是自控力不夠，也許是對班級規則的漠視。這時，就需要家長和孩子進行一次正式而坦誠的對話，在交流中去發現孩子的內心世界。

又比如老師表揚孩子「能主動地幫助其他小朋友」，家長不能視而不見，而要積極鼓勵他的行為。在這種情形下，孩子往往會表現得勁頭十足，他得到一次表揚，就期望得到第二次。這種積極的情緒會一直支持他向成人所期望的方向努力。

讓孩子自己處理問題

幼兒之間的遊戲玩耍，最易生矛盾、鬧彆扭。我們經常會看到有些家長在教育孩子時，喜歡採用比較極端的處理方式，如「他打你，你就打他。」教孩子不要吃虧；還有的家長不允許孩子和所謂的「壞孩子」交往，使孩子喪失了鍛煉人際交往能力的機會。

幼兒園老師處理孩子間摩擦時，老師一方面會告訴孩子，打人是不文明、不禮貌的行為；另一方面，也會教給孩子一些與人交往的技巧，如：相互關心、相互愛護，學會原諒別人的錯誤等。本著讓孩子自己解決問題的態度，老師會留給孩子和其他孩子發生糾紛的過程中，學會人際交往的機會；在與小朋友的爭執中，慢慢體會與人相處的基本道理，學會面對小小的挫折。

直接幫孩子處理問題的方式，也許可以解決暫時的矛盾，卻讓孩子養成依賴的習慣。家長要讓孩子有機會感受在「矛盾」中的成長，擁有在成長路上自己解決問題的能力。