都是當爹當媽的，誰敢拍胸脯說自己一點兒也不焦慮呢？
最近我們的朋友圈又被一篇名叫《摩拜創始人套現15億：你的同年人，正在拋棄你》的文章刷屏了。（現在這篇文章估計頂不住輿論壓力，已經被發布者刪除啦……）
這篇文章里，有很多醒目的紅色加粗字體，相信很多人看得後脊發涼：
「不會再有勻速前進的同齡人，你要麼一騎絕塵，要麼遠遠被拋下。」
「如果你稍有鬆懈，你就會被落下了。就算你呆在原地，你緩慢成長，也是一種退步。」
好吧我承認，身為一個「80後+學生家長」，我又焦慮了，而且還是「雙重焦慮」：首先我就是那個被「遠遠拋下」的80後啊……呸！而我家那個熊孩子，也許可能正在被他的同齡人拋棄而不自知呢……
你說我怎能不焦慮不著急不上火呢？都說要做一個不爭不吼的「佛系父母」，不拿「別人家的孩子」和自己的娃相比。可是，你知道說起來有多容易，做起來有多難嗎？
想當初，初為人母，我也是沒日沒夜的看了好多育兒書籍、好多專家講座，以及，好多公眾大號文章……我也想成為孩子眼中100分的好家長，也想我的孩子成為「別人家的孩子」呢！
可我偏偏就遇上這麼個資質平平的熊孩子，我又能怎麼辦呢？我也很崩潰啊！
你知道他每天起床穿個衣服都要磨蹭10分鐘，吃個早餐還要討價還價10分鐘的情景嗎？一邊是上班來不及，一邊是上學要遲到，可他就是不急啊。
你知道一道簡單的算術題，口乾舌燥的講了10遍他還是不懂的崩潰嗎？
你知道你身邊一大堆「別人家的孩子」襲來，朋友圈裡也充斥著各種優秀標杆時那種逃無可逃的心情嗎？
我真的好想說一句，我就是焦慮了怎麼啦？我擔心自己的孩子不上進，不優秀，難道有錯嗎？
「佛系父母」修鍊手冊分割線
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焦慮是普遍的，關鍵要找到解決問題的方法
承認自己的焦慮沒什麼大不了的，我們看到的那些「佛系父母」，他們的困擾也許比我們想像的還要多得多。馬雲曾在某次公開演講中說：「這輩子最後悔的事情就是創辦了阿里巴巴。」咋一聽，覺得馬雲怎麼這麼裝啊？可是仔細想想，這也許是一句發自肺腑的真心話吶！誰說不可能呢。
今天芒果老師就來和大家好好聊聊這個問題——如何調整心態、助力孩子變得更優秀？
首先，我們的孩子真會像文中說的那樣「你要麼一騎絕塵，要麼遠遠被拋下」么？很顯然，在信息大爆炸時代，更多的人，既不會是那「一騎絕塵」，也不會「遠遠被拋下」，而是「我們各玩各的」。因為孩子們未來的選擇太多了，不再是「千軍萬馬過獨木橋」的時代，更不是「十年寒窗無人問、一舉成名天下知」的狀態。未來的孩子們，更可能的是和一堆有相同愛好的人一起去做一件事，或者一個人去做一件自己喜歡的事影響了一堆人。
很多時候，我們的焦慮，往往來自於我們對問題沒有一個客觀理性的認識。
我們認真的思考一下這幾個問題，在自己心裡默默的找一找答案：
你希望孩子的未來是什麼模樣？
1、你如何界定成功與失敗？
2、你希望孩子將來成一個為什麼樣的人？
3、你認為孩子真的會按照你的規划去發展嗎？
4、你覺得孩子的喜好與社會的價值標杆相比， 誰更重要？
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我們說要讓孩子「贏在起跑線上」，到底贏在哪裡？
你如何看待「孩子不能輸在起跑線上」這句話呢？如果說父母才是孩子真正的起跑線，那麼這條起跑線到底是什麼？是雄厚的經濟實力？是家裡有幾套學區房？還是有關係可以把孩子送進好學校？
我們不想讓孩子輸在起點，其實最根本是想讓孩子「贏在終點」。那麼真正的人生贏家是什麼樣的呢？是賺到很多錢？是成為別人眼中的精英？還是做自己想做的事、過自己想要的生活？
其實每個人對成功的定義和理解都不一樣。但是有一點幾乎是共識：一個真正的人生贏家，最重要的應該是快樂和幸福。
我們可以想像的是，無論一個人做什麼行業，收入幾何，都不可能保證他一輩子開心幸福。那麼，如何讓自己成為幸福、快樂的人，就是一項人生必備的基本能力，也可以說是父母首先要教給孩子的能力。
想要贏在起跑線上，我們不是去和「別人家的孩子」比，也不是每天糾結於孩子又做錯了一道題，這次考試名次又落下了一位。在一個人漫長的一生中，這種東西太過於微不足道。如果你認識到這些短暫的「錯誤」並不會因此而耽誤孩子的一生，那麼大部分家長應該都能把「陪作業焦慮症」治癒了。
任何人的人生都不可能永遠順風順水，總會起伏跌宕。在低谷的時候，能夠淡然面對，有信心會變得更好，有勇氣重新來過，能發現身邊那些平常事物里蘊藏的樂趣，這些才是我們最應該教給孩子的重要能力。
作為孩子的「起跑線」，我們的根本目標應該是把孩子培養成一個「具備幸福生活能力」的人。
3
如何讓孩子成為「具備幸福能力」的人？
我們要培養一個自信開朗的孩子。
每個孩子的資質、天賦、興趣愛好等等都是千差萬別的，要善於發現孩子擅長的事，幫助孩子樹立自信心。有了自信心，就算不擅長的事情，也可以做得比原來好很多。據調查統計，單就智商而言，一個40人的班級里，幾乎找不出一個智商偏低或智商偏高的人來。也就是說，如果孩子有自信心、有學習興趣、有良好習慣，每一個孩子幾乎都能學得一樣好。
讓孩子個性得以伸展，興趣得以保留。
我有個朋友，她的孩子幼升小，她給孩子「找關係」了。這很正常，讓我吃驚的是，她找關係是為了把孩子調換到普通班。
我從來只聽說想要把自家娃娃調往好的班級，可從來沒見過把孩子往普通班調的。
「為什麼？」我問她。
「因為我綜合考慮了一下我家孩子的情況，首先他在幼兒園學的知識應該不夠紮實，在重點班一開始可能排名不會靠前；其次這個孩子他的性格有點爭強好勝，具有一定的領導力；第三他是一個不太按規則辦事的孩子，在班級里可能紀律性不會那麼好。」
「就因為這個？那不是應該把他調到管理嚴格的重點班去強化一下規則意識，讓程度好的同學影響他提升嗎？」
「你錯了，你想想孩子如果去普通班，他的基礎足以排在班級前幾名，那麼他的自尊心不會受挫，加上這孩子本身有想法有創意，就算在班上做點稍微「出格」的事，老師也不會嚴厲的打壓他。像他這樣的孩子，只要他的個性得以伸展，自信心自尊心得以保護，成績嘛，不是我會擔心的部分。」
事實證明，她的選擇是對的。孩子去了普通班，一開始就很出色，在班裡擔任了班幹部，有很多創意和想法。在班上深受老師和同學的喜歡，至於成績嘛，也一直是班級前幾名。
讓我們給孩子一份最好的禮物：陪伴
有家和親情作為後盾的孩子，無論做什麼，無論成功與否，他都會有一拼到底的勇氣。
我們說陪伴才是最好的教育。讓我們把自己降到與孩子同等的高度，嘗試著以他的角度看世界，思考問題，陪他玩樂陪他學習陪他犯錯陪他成長。這樣我們也許更能理解孩子一些，也會和孩子有更多的共同話題，更能相互理解。
有親情陪伴的孩子，「起跑線」絕不會低，而父母陪跑的過程，對於雙方來說，都將會是最寶貴的財富，也必將是孩子一生的底色與底氣。
我們以為對孩子要求越嚴格，他就會越上進；以為越是揪住他的缺點和短板，他就會改正和進步。
事實上，一切恰好相反。我們可以先找到孩子的優點，給他樹立信心；找到他的興趣點，給他培養堅持學習的好習慣；給孩子的點滴進步給予肯定和表揚，給孩子在某方面（即便與學習無關）的堅持，給予讚賞。
只是這一點點改變，也許就會是一個良性循環的開端。
同為父母的我們，應該認真的告訴自己：我不需要成為一個100分的父母，我也許很焦慮，但無需把弦綳得太緊。我們只需把握好方向、原則和底線的問題，餘下的，就讓孩子在適度的自由與寬容里，用自己的方式探索出屬於自己的未來吧！
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