如何學會一門外語

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首先我要聲明，這是我的個人見解。其次，我目前還沒有真正「學好」任何一門語言，以下內容是我認為的最高效的方法，我的經驗總結。僅供參考和討論。

語言是自然主義東西，切勿用結構主義的方法來學習。自然主義主張的是模仿和重複，不涉及創造。結構主義注重理論與分析，目的是為了創新，為了舉一反三，比如學藝術，學經濟。

為什麼說語言是自然主義的東西。當我們學外語時，我們最應該做的就是多看外文的材料以及多聽外語的表達。

語言是文化的載體和傳播途徑。文化不同，人們的思維也就不同，表達的方式也會產生差異。如果我們僅從辭彙以及文法構成的角度來自己創造想要表達的內容，往往會和外語母語者的表達相差巨大。因為我們忽略了一個東西，由文化差異導致的思維差異。

漢語注重委婉和含蓄，語言表達的效率相對較低。英語相對較高。我們漢語會說「從前有座山，山裡有座廟，廟裡有個老和尚在給小和尚講故事」。但這句話如果用英語表達，就是「從前，一個老和尚在給小和尚講故事 在廟裡 廟在一座山裡 」。

英語要求你先把句子的主幹內容說出來，過長的修飾詞一般放在後面。這麼一個小小的差異會徹底影響我們對每一個英語句子的理解。

同屬東亞文化圈的日本，其語言的表達效率更為低下。他們也會像漢語一樣「從前有座山，山裡有座廟，廟裡有個老和尚」，但是注意！為什麼說效率更低呢，他們的動詞在最後面。「老和尚對著小和尚 故事 講」。

這句話可能感覺不明顯，我們再舉個例子。如果你在日本的車站坐車，你聽見列車廣播說「本次列車 大阪 名古屋 京都」你可千萬別腦子一熱就登上去了，因為它有可能說「不經過」。

這裡不是誇英語好，語言效率高對應的就是理解能力低。為了能快速理解，必須得先說清楚句子的主幹，到底是誰幹了什麼事。語言沒有高低之分，只有差異之別。

對英語母語者來說，亞洲文化的含蓄與委婉會讓他們完全摸不著頭腦。我們中文說「我就是意思意思」「你幾個意思？」「一點小意思」，我們都理解是什麼意思，但是英語語言者就不知道是什麼意思了。

日語更狠，只要你說一句「稍微...」對方就知道你是「不方便」的意思。只學日語，而不了解日本文化的話，在理解上是要吃虧的。

如果用我們中國式的思維來組合創造英語句子，十有八九是會犯錯的。我們如果並沒有聽過外國人是如何表達這句話的，所以我們創造出來的東西往往差之千里。

所以你可能要遺憾了，我背單詞而學語法到底有什麼用？最終說出來的還是錯的。其實你背單詞和學語法沒有錯，但是你想通過單詞和語法的組合來說句子就錯了。

學單詞和語法是為了讓你能正確的理解，從而更高效的閱讀。只有真正理解對方的表達方式，才能更好的理解對方的思想乃至文化。在正確理解的基礎上，別人怎麼說，我就怎麼說。別人怎麼寫，我就怎麼寫。從而提高自己的口語和寫作。

在學語言的初期階段，不鼓勵自己造句，不鼓勵你去說。這個階段怎麼說怎麼錯。首先要做的是沉下心來，多聽多閱讀，吸收正確的東西，熟悉正確的東西。

多聽多閱讀，聽什麼讀什麼？這裡又牽涉到一個學習手法的問題。從感興趣的地方入手。如果你沒有感興趣的東西，也不對英語感興趣，只是單純的覺得會一門外語挺好的，那我勸你想清楚，自己是否願意每天抽時間來學英語。因為學習外語這個事，確實花時間。

如果沒有強烈的意願，這事多半會半途而廢的，就像減肥一樣，成功的人總是少數。如果你覺得英語好聽，你就聽別人說好了。如果你想秀幾句外語，在朋友中得瑟一下，練熟幾句話就好了。你是否真的想學會一門外語，這件事要考慮清楚。

如果你對學一種語言有極大的興趣（或者有逼迫你學習外語的巨大壓力），已經做好了準備，甚至已經開始了，那我們就可以繼續探討學習方法的問題。

我們前面講到了，前期你要多聽多閱讀。這個過程就像學母語，從出生到真正能說第一句話，我們一直在聽，一直在觀察世界。

多聽多閱讀的內容，要從興趣出發。有了興趣，我們就可以知道聽些什麼，讀些什麼了。聽你感興趣的東西，讀你感興趣的內容。

我喜歡NBA，我想知道每一個技術動作的術語，以及每個球星名字的英文讀法，我甚至知道球員在更衣室里說的垃圾話是什麼。OK，搜集這方面的資料，聽原版的解說。

我想讀懂英文原著，我對看書很感興趣。我想體會原汁原味兒的魅力。好了，喜歡哪本書就直接讀起來。如果同時還想練習聽說，也可以選擇有聲書，或者請外國友人幫你朗讀你喜歡的內容。

等等，你是說直接開始讀嗎？我不需要先背單詞，學習語法嗎？

我的答案是需要。但是不要過度沉溺在這兩個事情上。背單詞不一定要抱著單詞書，你可以從你感興趣的材料中，總結積累生詞。語法也不是為了做題，是為了讓你能夠快速讀懂句子的真正含義。

正如我剛才所說，由於文化差異，不同語言的句子結構也會不同，我們要從實用的角度出發，讓語法成為你正確理解的工具。你可以從網上搜集一些語法課，藉此快速了解這個語言的組織結構，這就夠了。

我難道不需要學習新概念或者其他教材嗎？

不需要。想去到哪裡，就從哪裡開始。用傳統教材學習外語的人多半是半途而廢的，因為枯燥，因為用不上。如果你想看懂電影，那就直接把電影當教材，一句一句分析，一句一句模仿。如果你想讀懂小說，就直接把小說當教材，對情節的興趣會幫助你不斷的往下學。

理論和道理我們聽了許多，但真正落實於行動卻很難。很多人都會這樣，聽理論的時候無比振奮，但是聽完了就過去了，對於「做」這件事什麼時候開始，可能並沒有一個明確的想法。我們興奮地了解了一個事情的操作原理之後，大腦會將想像中的成果當成現實。感覺這事兒我已經會了，或者能做到，就不再去做了。

學語言要做好心理準備。什麼意思呢？你要正確的預期自己方法與自己的目標之間的可行性。如果你想說一口流利的英語，但你不經常說，或者只是偶爾說，也很少聽外國人說，只是一味的背單詞和學語法，或者連這個兩件事做得也很少，那就不要責怪自己說不出流利的英語。

你要知道，多說才能流利，多聽才能聽懂。你用結構主義的方法，背單詞練語法，是不能實現口語流利的目標的。了解清楚了這些，你就不會為自己學了很長時間英語卻說不出來的事情而自責了。

——小結——

說了這麼多，我們來總結一下，究竟如何學好一門外語。

做好心理預期，想清楚自己的核心訴求是什麼。如果並沒有做好長期學習的準備，我們其實可以不必開始。

如果確定自己已經做好了準備，接受學習外語的過程，我們要了解科學的學習方法。

單詞和語法重要，但沒有那麼重要。生詞可以從感興趣的材料當中總結；語法學到能幫助你正確理解句子的意思即可，不必深究。我們的目的是為了理解準確。

在初期階段，盡量減少自我創造。多聽多閱讀，先熟悉對方語言的表達習慣。

想要讀懂就多讀，想要聽懂就多聽，想要口語準確流利，就將你讀熟和聽熟的內容反覆去實踐運用。避免因為方法不對路，得不到想要的結果，就自責自己智商不夠或不是塊料。

堅持。這個詞會讓人壓力很大。如果內容是你感興趣的，學習的過程可能會更加的輕鬆。

以上這些內容就是我的心得體會，也是我要繼續實踐的方法。

用書寫引導思考，往往讓我深刻。

就到這裡。

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