老人帶孩子一天，媽媽抱回來後發現孩子不對，隨即出現嘔吐現象

隔代教育自古有之，但近些年隨著經濟、社會的迅速發展，生活節奏加快、生存競爭加劇，年輕的父母們教養子女的時間和精力越來越少，隔代教育現象愈演愈烈。上海市社科院的一項研究顯示，城市隔代育兒比例不斷攀升，上海已達到88.9％。年輕父母們在感受親情支持的同時，又不可避免地要面對隔代育兒的種種問題。

曼妮生完孩子不久就回歸職場了，帶孩子的重任自然就落到了爺爺奶奶身上，每天清早，曼妮抱著還沒睡醒的孩子放到奶奶那裡，一段日子過去了，有一天晚上，曼妮接來孩子後，發現不對勁兒，寶寶平日里很機靈，別人一逗就會吱吱的笑，今天怎麼昏昏欲睡的？觀察了一會兒，寶寶竟然吐了起來，曼妮急了，立刻抱起孩子，打車去了醫院。

到了醫院，醫生問家屬是不是搖晃了孩子，曼妮沒說話，爺爺奶奶確低下了頭，原來白天的時候，寶寶總是哭鬧，爺爺就抱起孩子，搖晃了一會兒，醫生說：『這是搖晃綜合征，搖晃導致的寶寶嘔吐，以後可不能這麼做了，很危險，嚴重的會導致寶寶休克甚至死亡的。』』爺爺奶奶聽後嚇得直哆嗦，想不到自己不經意的舉動竟給孩子帶來了如此大的傷害。

「嬰兒搖晃綜合征」就是指瞬間以不當的方式劇烈搖晃嬰幼兒，或長時間多次快速搖晃嬰幼兒，造成其腦部傷害，甚至死亡。這種疾病多發生在0-4歲的寶寶身上，尤其是0-8個月大的寶寶。

患上嬰兒搖晃綜合征的寶寶，程度較輕的主要表現為煩燥不安、倦怠，程度較嚴重的則表現為有運動障礙、癱瘓、呼吸困難、失明、反應遲鈍、神情恍惚、驚厥、昏迷現象，長大後還可能有發育遲緩、智力低下的危險。更嚴重的則會因顱內血腫而夭亡。

在生活、工作壓力倍增的今天，很多媽媽選擇在生產完後立刻回歸了職場，孩子不得已讓爺爺奶奶或者外公外婆帶著，雖然看上去比交給保姆帶要放心，實則問題也是很多。

護理方面，是最明顯的問題

老的觀念是，孩子白胖才最好。老人也總希望我們的孩子吃得很飽，習慣不停地喂，及至追著喂。還有一種常見情況：在幼兒園裡頭，在遊樂場裡頭，孩子玩得特別高興的時候，老人趁他不注意往嘴裡塞一個水果。在老人看來，只有這個時候，孩子不會輕易抗拒，塞一個，孩子就會吃一個，吃一個，算一個。

老人做得對不對呢？出發點當然是好的，只是方法不對。實際上這個小小的動作極易破壞了孩子注意力的發展。有些孩子上學的時候，為什麼他的注意力不好？實際上就跟他小時候一點一滴的這種「被打擾」有關。

而且，長期塞給孩子食物，造成的後果就是，孩子不把吃飯當成是一個正事，也不把它當成一個快樂的事。自然地，這又引發另外一個問題，那就是孩子吃飯困難問題。

祖輩的世界觀形成於幾十年前，思想觀念、思維模式都比較陳舊，尤其在新知識的接受和高科技能力的發揮方面都跟不上信息時代，容易造成溝通障礙，導致孩子孤獨、自卑的心理。

隔代撫養中會融入教育，隔代教育已經成為一種客觀存在的家庭教育方式，對孩子的個性發展有著極大的影響。有人說，孩子能不能教育好，與是否「隔代」沒有必然關係，但和教育方法一定有關。老人不一定在帶孩子方面比年輕人好，但也不一定比年輕人差，關鍵在於教育理念的科學和健康，要做到「嚴」與「慈」的有機結合。這樣，孩子才能更好的成長。

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