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為什麼家庭是少兒英語啟蒙的最佳場所?英語差的爸媽也能教孩子英語嗎?

一提到讓孩子學英語,父母本能的反應就是靠學校、幼兒園、培訓班,或者老師。

其實還有一種英語學習更適合12歲之前孩子的,那就是家庭英語。即使是在學校、培訓班學習,也要堅持家庭英語。

為什麼家庭是少兒英語啟蒙的最佳場所?

從某種程度上說,家庭英語才是培育孩子英語能力的最佳搖籃。

首先,國際學校、國際幼兒園、學校的英語教育水平參差不齊

很多所謂國際學校、國際幼兒園的外教都不是母語為英語的外國人,更不是專業的英語老師。

中國義務教育的中小學很多都開設了英語教學,可是在這個環境中成長起來的爸媽,你們心中有數,教出來的英語是個什麼水平?你們自己被教育得成功嗎?

其次,親子英語比較容易引起孩子的興趣。

為什麼很多孩子的英語不好?其實不見得是天賦不好,很多時候是因為一上來就當成一門課,學得很辛苦,漸漸產生了抵觸情緒,最後徹底放棄。

組成兒童英語世界的不應該是枯燥的課本,不是背單詞,不是沒完沒了的要求孩子這樣那樣,而應該是一個開心玩耍的過程。兒童英語一定要玩起來。怎麼玩?我們後面慢慢闡述。

最後,家庭英語除了知識,還是愛的旅程。

親子英語是父母和孩子一起去經歷習得英語的過程。父母陪孩子看繪本,看英文動畫片,做簡單英語問答或者遊戲,這其實也是愛的表達。

在這個過程里,父母的英文水平也提高了,同時你也會更加了解你的孩子。他喜歡什麼,不喜歡什麼,他對什麼感興趣,在哪方面有天賦。只有了解自己的孩子,才能更好地給孩子指路。

你真的了解你的孩子嗎?你真的盡到了為人父母的責任了嗎?不如從嘗試親子英語啟蒙開始。

說完家庭英語啟蒙,一定有父母會問:我英語很差,我教不了孩子。我只想說,我的英語也很差啊。這真的不是問題。

其實家長不是教,是帶著孩子自然地走進英語世界。所以家長們不要壓力太大。

父母英語差,也能教出來英語一級棒的孩子。各位家長,你不要不自信,你的英語水平就帶孩子一起接觸英語這件事來說,絕對可以勝任。再說了,和孩子一起學習不也是提高自己英語的過程嗎?

帶著孩子學英語,父母可以在哪些方面做出努力呢?

首先,時間和愛。

愛是一切問題的答案。陪伴是最長情的告白。父母要願意為孩子的英語學習付出一定的精力和時間。

我和噹噹的媽媽都是願為孩子付出的人。在噹噹的啟蒙階段,噹噹媽媽教中文,我教英語,都是和孩子一起玩。在玩的過程里,我們全家都很開心。所以,從某種程度上說,我和噹噹媽媽都是噹噹培養語言學習興趣的領路人。

其次,甄別和選用正確的學習工具和學習方案。

我剛開始教噹噹的時候,很長一段時間找不到方法,天天在各種育兒論壇上看別的家長的分享,看多了最後的確會有一些心得,發現一些共性的方法。

於是我就開始給噹噹尋找優秀的英語音頻資源,每天放給她聽。那時候網路上這方面的資源很少,我要翻牆,要越獄,到國外的論壇網站上找,比如優秀的繪本、動畫片、音頻,下載下來放給她聽。我家裡有好幾塊硬碟,全是這些資料。

在噹噹具備了一定的英語基礎之後,我給噹噹找了美國的小學老師做外教,這也是鯨魚小班英語最初的雛形。

為什麼用外教?就是利用人家的長處,把原汁原味、地地道道的美語教育帶給孩子。因為這是我和噹噹媽媽在中國怎麼努力都做不到的。我們做不到的,就找到地球那一端能做到的人來做。

最後,父母要勇於互動。

我個人的體驗是,還是要多和孩子說英語,盡量說。我英文很蹩腳,可是我還是努力和她說英語單詞。

我是爸爸,噹噹對我是有依賴感的,我和她說,比她聽音頻更活潑、更容易理解單詞的意思。我和她做英文小遊戲,比如模仿小動物,會盡量表情誇張一點,動作誇大一點,在這樣的互動中孩子就理解了我表達的英文單詞的意思。

至於口音,噹噹每天聽音頻多於我說的,這就可以了。

除此之外,我試著用英語叫噹噹起床,叫她吃飯,叫她睡覺,在簡單的日常對話場景中讓孩子理解英文的意思,並且主動用起來,效果也很好。

我自己對英語日常用語其實掌握的也不多,但是因為要教給噹噹,所以我就自己慢慢學,慢慢地也就積累了很多。我學了多少,就倒給噹噹多少,好像大鳥喂小鳥一樣。

這些日常用語要想學到心裡,最關鍵的法門就是要重複,重複,再重複。我會在後面的章節說一些我和噹噹互動的小遊戲和方法,希望可以幫助到更多的父母。


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