農民種莊稼，光靠愛行嗎？

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我們是孩子選對的父母嗎？

或許有些父母可能會說:「我是愛孩子的，他比我的命都重要。」農民種莊稼，光靠愛行嗎？不行，只有懂種莊稼之道才有好的收成。教育孩子，僅有愛夠嗎？不夠，只有懂孩子的成長規律才有好的未來。

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沒有駕照的人，是不敢開車的。但太多懵懂的人，稀里糊塗做了父母，還不知道自己是「無證駕駛」，還不知道前路危險。不但自己危險，還有坐在車上的孩子也很危險。有時候，最需要教育的，不是孩子，而是父母。父母，太需要考一個「駕照」了。沒有人天生會做父母，沒有人天生會開車。沒關係，可以學。必須學，很重要。

作為父母，我們有權利選擇是否將孩子生下來。作為孩子，他們不能選擇什麼樣的人成為自己的父母。成為某人的父母，不是我們人生的必選題，但當你選擇了它，就要意識到這是一份正經的職業。每個為人父母者，都有兩份工作，一份工作是養家糊口，一份工作是教育自己的孩子。我們要通過自己的努力，通過自己的學習成長，告訴我們的孩子：你選我們做你的父母，你選對了！

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別指望老師帶著全班幾十個孩子，能夠關照到每一個學生的特長、喜好，然後因材施教，有分別地進行培養。光指望老師，只能培養出一批又一批學得又苦又累的學渣或考奴；進了大學，沒有家長、老師逼迫，沒了高考的倒計時，很多人開始迷失，不知道為什麼學，更不知道怎麼學，成了沒有目標、沒有愛好的一代；走上社會再也不看書、不學習，成了茫然無措的木頭人。

小龍讀初三的時候，班主任從來沒有問過班上的學生以後想幹什麼，也從來沒有告訴過大家外面有哪些學校可以報考，更沒有告訴過每個學生應該報考什麼比較合適自己。班主任以及任課老師除了把課本講完以外，有沒有給學習成績好、家庭條件好的學生提供單獨的「導航」，小龍不知道。小龍只記得當時自己填報的是獸醫專業。如果真的考上了，小龍現在估計就在螺坑嶂養豬麻了。

高三的時候，小龍想報考法學，還好大哥及時說了一句話，相當於丟了一根救命稻草過來。「你喜歡寫作和閱讀，還是報考中文吧。中文沒有法學好聽，沒有法學有出息，沒有法學能賺錢，但沒關係，只要你喜歡就會學得好些，學得開心些。你喜歡寫，我就去打工，租個房子讓你在裡面寫。」

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父母才是孩子最好的教育資源，無論過去還是現在，無論國外還是國內，都是一條鐵律。中國傳統文化里，有「孟母三遷」。孟媽媽為了讓孩子有個好的學習環境，不惜一次次搬家。北京的武巍老師，為了讓兩個孩子有好的學習成長環境，也搬了三次。這些懂得孩子成長規律的父母，給孩子的未來奠定了美好的基礎。

看《喬布斯傳》，最震撼讀者的應該是喬布斯的養父母。注意：喬布斯不是親生的。喬布斯的親生父母因為不滿意收養家庭的經濟情況，差點拒絕他們的領養要求。喬布斯應該算是成長於美國的寒門吧。但養父熱愛機械修理，愛學習，動手能力強。他似乎也深諳育兒之道。在喬布斯很小的時候，養父就帶他一起裝修房子、一起種西瓜。做院牆籬笆，養父對喬布斯說：「柵欄後頭的材料、工藝也來不得半點馬虎，同樣要精心，哪怕那是別人看不到的地方」。

「在別人停止思考的地方開始思考」、「在別人看不到的地方下功夫」，這些，後來成為喬布斯的座右銘，給了他方法、靈感與力量。小喬有了好的未來，老喬也像種植西瓜的農民一樣，有了好的「收成」——滿樹的蘋果！

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