《鄉村教師》：冰凍三尺非一日之寒，劉慈欣的三體轟動之前

《鄉村教師》:冰凍三尺非一日之寒，劉慈欣的三體轟動之前

鄉村教師李寶庫是古井村唯一的老師，教著村裡的四個調皮搗蛋的學生。外星文明正在發生曠日持久的戰爭。孩子們被帶上了飛碟，在失重條件下孩子領悟了老師教導的牛頓第一定律。老師這個職業在外星的文明當中已經消失了上萬銀河年。終於，碳基人考官做出了結論：地球上的人類擁有非常寶貴的文明，應當予以保留。李老師一定沒想到，他本想改變幾個孩子的命運，沒想到卻拯救了整個地球。

《鄉村教師》不光煽情，而且煽的有道理，你以為他在談感情，其實人家背後有道理，而且不是板著臉枯燥的在講，而是讓你自己慢慢認識到。有些道理或許需要很多專業知識才明白，但是文學作者卻能夠通過製造情景的方式，讓普通人迅速理解。就像換一種方式切蘋果就能過看到五角星一樣，《鄉村教師》用外星人的眼睛觀察人類社會，這種"外觀"帶來了更多的內省。

大劉的文章，總是打動人心的，這篇尤其凸顯。借科幻的手法，跳到地球之外看人類，用一個高遠的視角，審視自身，這是我最喜歡的科幻，這是只有科幻才能做到的事情。教師，用地外文明來闡述這個職業，新鮮，有趣，不做作。物理，永輩子似乎都用不上的知識，在這一刻悄然拯救世界。在一道道問題沉默之後，孩子們背誦出老師剛剛講過的，「當一個物體沒有受到外力作用時，它將保持靜止或勻速直線運動不變。」，瞬間擊中淚點。牛三定律在這一刻，染上了些許傳奇色彩，冷冰冰的物理知識，讓人覺得很是溫暖。

貧窮是一種現實，但它是可以改變的，然而事實上，扶貧又是一件無比困難的事情，因為教育不改，貧困永遠不會消失。在我們享受社會現代化福利的同時，這個國家的某些地方，這個世界的某些地方，還有很多人卻過著幾百幾千年前的落後生活。鄉村教師的苦，是這個文明的瘡癤，是人類社會的頑疾。本文發表於2001年，而到如今，我們的貧困狀況一定是有所改善的，但是教育情況是否改變了呢？

大劉在《贍養人類》中其實就提出了一種思路，決定人類未來的，未必是位於金字塔頂尖的那些人，反而可能是處於最底端的那些。而在這篇文章中，外星人檢測文明等級的時候，同樣檢測到了最差的一群人身上。雖然有些人說，這純粹就是運氣而已，但是仔細想想，如果窮人很多，而富人很少呢？

鄉村教師這個故事裡有個現實的沉重的話題，而故事的發展又展現出了超越現實的理想化的情節。大劉把它們融合在了一起，即告訴我們現實有它殘酷的冰冷的一面，也寬慰我們有些令人看不到希望的事情，也是非常有意義的。

冰凍三尺非一日之寒，今天，大家都知道三體的輝煌，誰來追溯劉慈欣的創作之路？寫了多少短篇，寫了多少中篇，才有一部《三體》？

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