網易引入《極客戰記》，打響遊戲化教學「第一槍」

今年三月首次以全國政協委員身份參加全國兩會的網易公司董事局主席兼CEO丁磊，對青少年教育問題進行了極高關注，表示支持發展遊戲化教學來豐富青少年教育維度。話音剛落僅一個月，在教育和遊戲領域都有著多年積累的網易就打響了遊戲化教學的「第一槍」。

4月18日，網易宣布獲得美國CodeCombat在中國區公立學校市場和在線個人用戶市場的獨家代理權，並以《極客戰記》的中文品牌名登陸國內。這款風靡全球200多個國家的遊戲化青少年編程教育產品正式了來到中國公眾面前。

圖說：《極客戰記》中國區正式上線

學編程，用玩的，讓孩子從「要我學」變成「我要學」

「很好玩，對於我這種想要了解編程但是去看書又不是很懂的人來說，真是有趣又好理解。」在著名問答社區知乎上，有網友如此評價《極客戰記》。

圖說：《極客戰記》遊戲界面

事實上，「學編程，用玩的」正是這款美國鼻祖級編程教育軟體的Slogan，簡單來說，就是玩家扮演英雄，收集寶石，避開怪物，不過想要操作英雄，玩家必須輸入一段代碼（支持Python等四種編程語言），通過在右側輸入關鍵語句代碼，控制左側角色的移動和攻擊等動作，每關結束後都有個回顧，告訴你在上一關學到了什麼，當輸入錯誤，在代碼下方會提示具體的出錯信息，玩家可以據此解決bug。而且隨著關卡升級，編程難度越來越高，玩家也在不知不覺中培養了編程思維。

當前，充滿遊戲吸引力和優雅編程語言的美國CodeCombat（極客戰記）已經在美國颳起了「極客風」：進入超過13000家美國各州中小學校，超過31000名老師使用它進行教學。

網易表示會創造條件讓《極客戰記》能為更多中國學校所用，並對產品進行了高質量的漢化與教學內容增設工作，積極擴展與各大中小學的合作。發布會現場，網易與國內8所頂尖中小學校簽約，其中部分學校已經實際展開《極客戰記》教學。據杭州建蘭中學書記周素穎介紹，學校目前已經進行了一個多月的《極客戰記》教學，有400餘名學生使用了《極客戰記》，寓教於樂的教學方式讓同學們的學習積極性都非常高，對於編程教育的態度從「要我學」轉變成了「我要學」，接下來學校會重點推進更大範圍的學生使用，為高中的編程課程打下良好基礎。

業內人士認為，傳統的教育方式就好比給農田灌溉，知識一味的輸入如果孩子接受不過來反會變得更糟，而融入遊戲機制的在線教育則培養了孩子的主動性。

圖說：中國青少年編程教育的破局之路圓桌論壇

參加發布會圓桌論壇的華東師範大學教育信息技術學博士後張俍表示，我們在上海做了一定的調研工作，發現大部分學生在獲取信息技術知識時，除了向老師請教，還有一半的知識是通過自學獲得的，大家使用自有電子設備的頻率非常高，這就為《極客戰記》的普及打下了硬體基礎。「傳統的編程教育往往比較枯燥，在編程越來越得到教育部重視的背景下，我們勢必要改革傳統的教學模式，通過《極客戰記》這樣的遊戲化教學，可以有效地提高學生們的學習動力。」張俍說。

編程也要從娃娃抓起

「美國接受編程教育的學生以每年60%的速度在進行增長」，發布會現場，美國CodeCombat創始人 Nick Winter詳細介紹了美國編程教育的最新情況，「2017年美國僅有25%的學校開設了編程課程，但到今年這個比例已經增長至了40%，不久的將來這個比例將是100%。」

圖說：美國CodeCombat創始人 Nick Winter

不只是美國，近兩年我國對編程教育也越來越重視，關於推進編程教育的鼓勵政策不斷推出。2017年，國務院印發了《新一代人工智慧發展規劃》，指出在中小學階段逐步推廣編程教育，明確鼓勵社會力量參與寓教於樂的編程教學軟體、遊戲的開發和推廣。

的確，遊戲越來越受到大眾的喜愛，甚至電子競技都已被歸為一項體育運動。通過科學的方法，遊戲化教學在教育行業也變得越來越常見。對此，網易創始人丁磊曾指出，現在的教育缺乏個性化教學內容，教育手段創新性不足。他認為，對於學習能力強、愛好多的人，可以為他提供更多的教育內容，可以嘗試用遊戲的方式去引導兒童教育。

在這樣的大環境下，此番網易引入《極客戰記》順應了中國編程教育的發展潮流。《極客戰記》讓廣大青少年以遊戲通關的形式學習編程知識，並且支持Python、JavaScript、CoffeeScript、Lua等四大通用編程語言。尤其在Python學習上，《極客戰記》是目前最為系統的青少年Python學習平台。零基礎的學習門檻、遊戲化的教學手法、多種編程語言的適配，讓美國CodeCombat（極客戰記）深受全球500萬用戶喜愛。

據了解，除了《極客戰記》之外，網易即將推出少兒編程學習平台網易卡搭編程，目前處於公測階段，會於近期與國內用戶見面。作為國內老牌互聯網巨頭，此次網易入局編程教育，無疑將對促進中國青少年編程教育整體發展起到積極作用。

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