普及美育是否能擁有美商

從今年三月中旬開始陸續看到關於教育局的消息，被各種藝術教育公眾號重點宣傳普及。

內容如下

3月5日教育部出了重磅炸彈。

根據《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》和《教育部 國家民委 公安部 國家體育總局 中國科學技術協會關於進一步減少和規範高考加分項目和分值的意見》相關規定，全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事迹等全國性高考加分項目。

同時教育部文件對學生的綜合素質評價做了以下規定：綜合素質評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐5項。

對於大家都很關心的藝術又包括哪些呢？

藝術素養

重點是在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現出來的興趣特長，參加藝術活動的成果等。

而美術里又包括了美術學，藝術學，建築學，戲劇與影視學，藝術學理論。

好，去年7月人民日報出了一篇這樣的文章。

《美育是一種剛需》

由此可見，現在國家直接給藝術開道，讓藝術變成了一種必須，已經不是當時90年代學畫畫的是差生，是成績不好的孩子的出路，因為藝考生的文化課要求成績低，彷彿藝術生就是不務正業，只是權宜之策不得已，而不是熱愛。如今觀念在變化，在物質財富越來越豐富的今天，想給孩子更加全面的發展，優先選擇的就是繪畫，親民便捷。

80年代家長都知道要注重培養孩子的智商，90年代出現了情商，21世紀開始重視財商。而今教育界出現了一個新詞叫做「美商」，也就是審美的智商。而現在連美國的STME教育也加上A(ART)藝術。然而為什麼要建立美商呢？建立起來又有什麼好處？

「彈的真快，畫的真像，唱的真高。」這種審美怪圈是對美認識局限的產物。

全民重視藝術雖說是好事，難免擔心更多孩子「被藝術」，從2017年江蘇省將音樂，美術納入中考以來，今年又有7個省中考成績加入藝術科目成績（以分數或者等級呈現）。如果為了分數的「功利心」而被迫讓孩子去學，會磨滅孩子的興趣和耐心。而家長眼裡的沒學好，又會變成孩子的壓力和恐懼。所以，請一定記得我們對孩子最初的期盼，讓他（她）擁有獲得幸福的能力。

我想美商最重要的就是：能夠增加人們的幸福感。

美商高的孩子，一定會很容易發現生活中的美好事物和時光，心底會充滿陽光。

為什麼很多大人不快樂，不自由，覺得生活沒有夢想和追求？我想就是缺失了發現美好的心靈，被物質被固化的思維綁架了，我想一個人是否會快樂，其實是因為確實知道自己想要什麼，並且無所謂為之付出多少努力，要有夢想，這個夢想可以不大，但是一定要是非常美好的，而且在你心底會被激發的越來越美。

01

智商幫你達到這個夢想基礎

02

情商為你的夢想平衡人際關係

03

財商可以讓你快速抵達夢想

04

美商是繪製夢想藍圖的能力

而你如果沒有在腦中畫出夢想的藍圖，將永遠也無法實現它！

那麼，我們應該如何幫助孩子獲得美商呢？

發現美

美術是視覺產物，既然如此，一定是要先滿足眼睛。所以一定是先有欣賞，漸漸積累經驗，而後擁有自己的思想和表達方式，於是產生了有內涵和美感的作品，最後深化到內心並感染到別人。

所以學會美，是由外而內的！那麼什麼才是最好的，可以給孩子欣賞的呢？自然是大師的作品，大師和畫家區別在哪裡？區別在思想，引領者的風範。大師是會突破時代的局限，創造出全新的藝術風格並影響一群志同道合的畫家。因此站在巨人的肩膀上，從藝術界的大師這裡汲取力量！

感受美

哪裡有這些呢？自然是藝術展館！有條件帶孩子去看各種畫展，從別人的作品中找到自己喜歡的地方。當然也有很多沒有時間和沒法到現場的父母，可以利用網路和書本，尋找到喜歡的大師作品，列印或者買畫冊給孩子看，講解畫中的故事，一起來找到畫面中有趣的地方，然後臨摹大師的畫作添加自己的創新，最後形成獨特的風格。

還有自然之美，科學之美，經常到戶外欣賞植物昆蟲，在大自然中凈化心靈，發現植物的美妙，動物的神奇，探索宇宙的奧秘，只有當孩子接觸更多的東西，有了切身的體驗，才會有更多的感悟和豐富的畫面出現。

表達美

我一直認為技巧不是重點，而是要會抒發情感，激發想要創想的慾望和能力。我們對孩子的期盼不是要成為畫家，而是要成為規劃自己人生的大師，只有見過了美好的事物，只有充滿嚮往的生活，只有創造力無邊，我們的孩子才可以有強大的想像力來策划出自己想要的人生！這才是我認為的美商意義所在。

如今，有國家為藝術護持了，希望每一個要帶給孩子藝術的老師和家長們，都把美看的寬廣些，扔掉「功利心」！高審美的人不一定會畫畫，會畫畫的人也不一定有高審美，審美的能力比美育畫畫技能重要的多。

真心希望我們的「美育」得到「美譽」，讓孩子擁有可以創造幸福的「美商」。

關注分享精彩內容

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！