3歲自己去幼兒園，5歲單獨坐飛機，獨立的孩子是這麼培養出來的
（五歲多第一次獨自飛行的一姐）
可能因為快到暑假了，最近有兩三個家長向我諮詢「孩子單獨坐飛機」的事情，大家應該都是從朋友圈看到一姐經常自己單飛的消息。大部分家長還是擔心和焦慮的，既想讓孩子獨立去嘗試一下，又放心不下孩子脫離自己的視線，這確實很糾結。
那就先來說說一姐第一次自己坐飛機的經歷吧，給大家一點參考。
她的第一次飛行是5歲多的時候，行程是從麗江飛武漢，兩個半小時。
因為時間久遠，我的記憶都有些模糊了，翻了很久的朋友圈才翻到那天的照片，大概想起來事情的經過。
當時我肚子里懷著果果，已經8個月了。大概7個月的時候，我一個人回到武漢養胎，因為計劃在武漢生產。一姐和爸爸在麗江上學和看店。
十一假期到了，一姐很想回武漢看看媽媽，但那時候恰好客棧是旺季，很多朋友要去，爸爸走不開。
怎麼解決這個矛盾呢？我突然想起來，之前有看到過小朋友一個人坐飛機的報道，航空公司好像有類似的託管服務。上網一查，果然。
「不然就讓一姐自己飛來武漢吧！」這個大膽的念頭頓時就冒了出來。我立馬和大魚商量，兩個具有冒險精神的人，緊張又興奮地就把這事兒定下來了。
下一步關鍵是要說服一姐。從能力上來說，我們了解她，相信她沒問題。但她畢竟是個孩子，乍一聽，第一反應是「不要，我才不敢一個人坐飛機呢！」我們把情況說給她聽：
1、假期爸爸很忙，肯定走不開，如果你不選擇一個人飛，那就只能和爸爸待在麗江。當然，這也是很OK的，不過這樣，你」想見媽媽「的願望就沒辦法實現。
2、自己坐飛機很安全，是航空公司很成熟的業務，國外很多小朋友都會自己獨立飛行，爸爸媽媽也很相信你的能力，你完全沒問題。
3、我們詳細跟她說了自己坐飛機的每一個流程和步驟。
首先爸爸媽媽給你買票之後，起飛當天帶著你會去機場櫃檯申請這項「無陪伴服務」，之後需要填一張詳細的信息單；
然後等到飛機到達，機場工作人員會通知機組人員，這裡有一個無人陪伴的小朋友需要你們接送；
之後，爸爸媽媽會把你交給機組人員，這時候你就要和爸爸媽媽說再見了；
機組人員會帶你過安檢，然後帶你上飛機；
飛機上都很安全，兩個半小時候之後，你就可以在武漢落地；
機組人員又會帶你下飛機，把你交給武漢的機場人員；
機場工作人員會帶你出來，把你交給信息單上的指定接機人。
這樣，整個過程就結束啦！
4、如果能完成這次獨立飛行，會是一件很酷的事情，對自己是一個挑戰。而且嘗試過一次之後，你就不會害怕以後的飛行了。
經過好幾天的心裡鬥爭，一姐終於決定嘗試一下自己坐飛機了。
於是我們接下來給她規劃飛機上的時間怎麼打發，建議她帶幾本書，帶點吃的，帶個iPad，這樣看看書，吃點東西，玩玩遊戲，兩個半小時很快就過去了。
終於到了要上飛機的那天了。雖然建議是我提出來的，但說不緊張是假的。而且，不光我和大魚緊張，在武漢的外公外婆，在北京的爺爺奶奶都很緊張，爺爺奶奶全程電話連線，隨時掌握進度。
那時候還不流行兒童電話手錶，我們也沒給她帶手機，一進去安檢，就完全失去聯繫了。再加上飛行的時間，中間有好幾個小時沒有音信呢。我當時是早早去機場接她，不停地看時間，刷APP，看飛機的實時飛行圖。等看到飛機落地了，又不停地說，怎麼還沒出來，怎麼還沒出來？當終於看到她小小的身影向我跑來時，我的一顆心才落了地。
於是趕快武漢—北京—麗江三地連線，給爸爸和爺爺奶奶回報，這時，所有人懸著的心才都放了下來，一致為一姐挑戰成功開心。
一姐自己也相當開心，這份開心，既有來自外在的讚美，也有內心成就感的爆棚，這是孩子成長的原動力。
現在，一姐自己坐飛機已經成了常態，去北京、去武漢，甚至去一個第三地中轉，對她來說都不是問題。接下來，還想讓她自己坐飛機去國外參加夏令營，去認識更多的小夥伴。
其實，也不是我們傻大膽，光憑一腔勇氣就讓一姐一個人坐飛機，而是憑藉我們對她能力的了解和信任，才讓她去做這份挑戰。
孩子就是這樣，你越給她機會鍛煉，她就越獨立，越獨立之後就越值得信任，能夠去挑戰更大的可能性。如果你什麼事情都幫孩子做了，然後又指責孩子不獨立，那真的不是孩子的錯。從小給孩子各種鍛煉機會，孩子會成長得超越你的想像。
一姐是兩歲十個月上的幼兒園，當時我們還在北京，就在後來很有名的紅黃藍幼兒園。選擇它主要是因為近，它就在我們家樓下，我在陽台上就能看到小朋友在樓下活動。
每天早上，我們下樓之後，轉過物業的一棟小樓，再過一個小花壇就到幼兒園了。送了一段時間，我突發奇想，也是想鍛煉一下她，問她可不可以自己上幼兒園。因為環境都很熟悉，她很愉快地答應了。
於是我們送她到樓下，她自己背著小書包，頭也不回地就走了。我們當然還是沒有那麼放心，悄悄從花壇抄了個近路等著偷看她。雖然離開視線只有短短的一兩分鐘，但一開始心也還是揪著的，平時覺得就一轉彎的路，感覺好像也過了很久，直到再次看到她的小身影，我才放下心來。
不過一姐自己上幼兒園並不是常態，只是這麼嘗試過幾次，因為也沒有太大必要，心裡知道她有這個能力就行了。沒必要為了鍛煉她，每天讓她像個沒人要的孩子一樣自己上學。
而且，不管是自己上幼兒園，還是自己坐飛機，或者是現在很多人說，你們家一姐真獨立真省心，那都只是事情的必然結果。單純羨慕這個結果是沒有意義的，過程做好了，自然會有好的結果。就像一塊土地，你給它充足的陽光雨露，必然會有好收成一樣。具體到我的個人經驗，有這麼幾點：
一、獨立不是不管，不理，而恰恰是要給孩子足夠的安全感。
「自己的事情自己做」是沒錯，但有些家長執行起來太刻板，缺乏情感。比如讓孩子從小分房睡，孩子再怎麼哭都不理，這樣長期下來，孩子或許是會獨立乖乖睡覺，不黏著你，但你們之間的情感聯繫呢？獨立的孩子不應該是一個冷冰冰的孩子，而應該是一個有完整情感的孩子，知道家人很愛我，離開他們也沒關係，他們一直都在那裡。
二、給孩子探索的機會，孩子不要求幫忙，就不去幫忙。
很多家長願意去教孩子，教孩子做這個做那個，甚至包括教孩子玩。遊樂場里經常有媽媽說，寶貝，這個玩具應該這樣玩，不應該那樣玩。玩具嘛，怎麼玩都是玩，敲敲打打都是孩子的探索。你老打擾孩子，除了專註力受影響，也會讓孩子不知所措，做什麼都要看你的眼色，生怕做錯了，時間久了，就失去了自己去做一件事情的動力。
還有家長很喜歡幫助孩子，孩子拿一個包，拿不動了，家長馬上過去幫忙拿起來了，孩子就失去一次探索的機會。我的原則是，孩子沒要求我幫忙，我一定不會主動幫忙。同樣的情況，我會問，需要我幫忙嗎？如果她說需要，那我會幫他拿起來，如果說不需要，我就絕不插手，讓她自己連拉帶拽地拉著走。
三、尊重和包容孩子的一些小習慣，不隨便替孩子做決定。
一姐剛上一年級的時候，我們倆經常為寫作業的事情鬧不愉快。按我的個人習慣，回家第一件事情先寫作業，寫完了再玩。但她不是，經常是回家就吃東西，看書，玩玩這個，摸摸那個，等到吃完飯快要睡覺了，才想起來要寫作業，慌慌張張寫。
我一開始用過很激烈的方式，比如九點鐘必須上床睡覺，作業沒寫完就不許寫了，但她的反抗會很強烈，而且我也不一定能做到真的讓她不寫作業；或者是強迫她回家必須先寫作業再玩，但她經常忘，我就老得盯著她，提醒她，兩人關係也很緊張。
後來我採取了放任不管的政策，回家絕口不提作業，哪怕明知她作業很多我也不提醒，讓她玩。等到八點半，我就先回房間哄果果睡覺了。過了幾天，她自己慢慢發現，每天都是自己一個人晚上趴在那兒寫作業，或者有時候都想睡覺了才想起來作業沒寫，還得爬起來寫作業，這種感覺很難受。而且晚上睡晚了，白天起床也很困難。
後來不知從什麼時候起，我發現她就慢慢調整了做作業的習慣，雖然沒有每天都一回家就寫作業那麼完美，但總之能夠在該睡覺之前，把作業做完，而且完全不用我操心。
我也想通了，她的作業，她安排好時間做完就可以了， 不影響她正常的睡眠和娛樂，我又何必非要斤斤計較是先做作業還是先玩呢。
四、相信孩子能做好，也接納孩子做不好。
每次讓孩子去嘗試一件新的事情時，要多鼓勵孩子，告訴孩子你相信她一定能做好。但同時也可以告訴孩子，做不好也沒關係，給孩子留一定的餘地。小孩子也是很愛面子的，如果把話說得太滿，孩子沒有做好某件事情，會很打擊積極性的。
雖然我們一貫在孩子的養育過程中比較放手，但也有幾個原則需要遵循：
1、正確評估風險，確保孩子不會有大的安全問題。
比如說上文里提到的自己坐飛機，聽起來好像很大膽，但實際上這是航空公司很成熟的一項服務，而且接送的人員都是事先填表寫好信息，工作人員會拿身份證件進行核對的。
另外，這項服務對孩子的年齡有要求，一般是6到12歲，這麼大的孩子，也不會存在被陌生人接走的可能性。飛機上的飛行時間，更是一個封閉的環境，不存在更多意外的可能性。如果把飛機換成火車或高鐵，我肯定不會去嘗試，因為中途站點太多，風險太大。
自己上幼兒園也是，因為距離很近，時間很短，再加上我們也會在暗處進行監控，不在視線內的一兩分鐘，不會出現大的意外，比如走丟了，或者被人抱走等等，但其他小的意外，比如摔倒了這些倒是有可能發生，但這些結果是可以承受的，所以沒有問題。
2、不逼孩子去獨立完成一些挑戰，更不用其他條件交換，而要想辦法激發孩子的內在動力。
每個家庭在平時對孩子的放手程度不一樣，孩子獨立完成任務和接受挑戰的能力也不一樣，所以不要用別人家的孩子和自己家的孩子來比較，比如你看了這篇文章，回去非讓孩子自己坐飛機，他不想，你就用暴力或者用物質交換，那也完全沒必要。而是可以說，哇，這件事情聽起來挺酷的呢，我覺得你也可以做到，你不想試試嗎？
3、給孩子說清楚她要經歷的事情的完整過程，不誇大，也不隱瞞。
人的恐懼來自於未知，大人和孩子都是一樣的。小孩子有時候不配合或者不敢做一些事情，就是因為他們不知道接下來會發生什麼事情，他們的恐懼是對未知的恐懼，而不是對事情本身的恐懼。比如一姐坐飛機，當我們把整個過程說給她聽，她知道沒有什麼環節是超出她能力範圍的，所以最後同意了。
和孩子說的時候要實事求是，不誇大事情對孩子有吸引力的部分，也不隱瞞對孩子有挑戰性的部分。比如自己坐飛機，就要一分為二的說，能夠勇敢地自己坐飛機，當然是件很好的事情，做成功了自己會很有成就感；但這件事情也會有一些挑戰，比如中途會有幾個小時見不到爸爸媽媽，需要自己獨處。讓孩子了解清楚整件事情的利弊之後，自己做決定。
總之，培養有獨立性的孩子的核心就是，要喚醒孩子內心的自我，讓他們自己驅動自己做事，而不是靠父母的外力。
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