難忘的上學之路
難忘的上學之路
文/朱榮菊
因自幼隨父上學，父親工作調動我也隨之轉學；母親回原籍我也隨之回老家。所以小學就讀了四個學校。一九六零年考上龍堌初中後就轉入了金鄉一中。直到一九六六年高中畢業，趕上了瘋狂的年代文化大革命。大學是一年不招生，在校搞文化革命二年，到六八年才發高中畢業證結束了學生生活。開始了一年的回鄉知青生活。
我的一年級
印象最深的莫過於剛開始上一年級的記憶。那是一九五四年，我妹妹剛出生，我父親工作忙都無暇顧及我，不能送我去上學。父親用筆寫了個紙條，寫上我的名字和出生日期，讓我自己去上學。好在小學就在附近，我常跑去玩，並不陌生，就背上母親給我縫的花書包，抱個小板凳，高高興興地跑去上學了。一年級的老師坐在教師門口。我怯生生地站在老師跟前說我要上學。老師看了我一眼，說：你太小了，明年再來吧！因自幼體弱多病、面黃肌瘦又瘦又小，我比同齡的孩子矮一截。我連忙拿出父親寫的紙條，老師看了看，記在本子上說好吧，進來吧！就這樣，我就成了一年級的學生了。
當時的魚城雖是魚台縣的縣城，但那時處於解放初期，國家還很貧窮。所謂教室也不是正式教室，是一個大戶人家的四合院，倒是磚牆瓦房，一至四年級都在這個四合院里。是中國傳統的老式民居。門窗較小，窗戶是木板的，沒玻璃。室內光線昏暗。用土坯壘的土台，上面凳上的長木板，就是課桌了，學生各自帶小板凳，腳下是土垃地。真是黑屋子，土檯子，屋裡坐的是泥孩子。牆上掛個木板就是黑板了。老師一手寫字，一手扶著黑板，防止晃動。
那時一二年級都沒有作業本和鉛筆，我們寫字用的石筆石板。石板是用青石加工成的薄石頭板，四周鑲上木框，便於保護和使用，一不小心就碎了，還得再花錢買新的，我們都很小心，這可是我們的寶貝。石筆是用一種白色的石頭做的小條條。用石筆在石板上寫字，寫幾個就滿了，讓老師過目後擦掉再寫。做算術也是在石板上做，寫滿讓老師看，擦掉再做其他的。好在一個班只有十幾個孩子，老師忙的過來。
那時的課本只有兩本，國文即語文，算術即數學。不像現在課本好幾本，又有各科的輔導材料、練習冊、卷子、作業本，文具、水杯、衛生紙、零食等，小小的學生都背個又重又大的書包。我們放學後就不再摸書包了。常幫大人做家務，或幫大人看弟妹、或割草或放羊、或快快樂樂盡情地玩。不像現在的小學生做不完的作業，上不完的補習班、輔導班、特長班。自由玩的時間太少了。現在的小學生太辛苦了！可是論條件是太好了，寬敞明亮的教室、冬有暖氣、夏有涼風，衣食無憂，太幸福了！
我要上學
終生難忘的另一件事是饑荒年，堅持上學。我上小學六年級該考初中時，正趕上我國三年自然災害最苦的一九六零年。全國大饑荒，吃購糧證，每人每天二兩質次地瓜干。餓死很多人，能走動的到外地逃荒要飯，學生流失了許多。春節後母親帶著我幼小的弟弟和我妹妹去父親工作的金鄉逃命去了。讓我同去，「別上學了，上啥學，女孩家！」「不！我想上學！我要上學，我要考中學」！
就這樣我一個十四歲的小女孩在老家，挨著飢餓獨立生活半年多。衣服自己洗，飯自己做，晚上獨自住在籬笆牆的草屋內睡覺。放學回家的路上有二里多路的田野，在麥地里弄點麥苗或采點野菜，回到家摻點地瓜糝子煮煮喝了再去上學。當時正處在長身體的時候，多麼渴望能吃上一頓白面做的饃饃！現在的人這不想吃那不好吃，餓上三天保你啥都好吃！家養的貓死了，貓肉我就煮吃了，真香！爺爺養的兔子生了一窩小兔有兩個沒活，我就糊上泥巴放火里燒熟揭去泥皮就吃了，香！屋後楊樹上有窩喜鵲可能有蛋，就爬到高高的楊樹上冒著被啄破頭皮的危險，掏到剛出殼的四隻喜鵲，煮了煮就連骨頭加肉的進肚了。美味！星期天或上樹摘樹葉或去田野挖野菜，用來充饑。就這樣我沒被餓死，堅持上完六年級。
到龍堌集考中學的那天，我向奶奶要了個菜鍋餅，中午在井上喝了點涼水，一天上午到下午考完了。幾天後張榜，榜上有名，我考上了！記得查體時，我身高只有一米三六，體重二十九公斤。快十五周歲了，還不如現在七八歲的孩子，可憐啊！
撫今追昔感慨無限，從前的人們忍飢挨餓，生活艱難。對現在的孩子們來說無法想像難以置信。看現在朗朗乾坤，太平盛世；科技發展飛速趕超世界前沿，免皇糧、免稅賦，促民生、物質豐富，人民安居樂業。
真幸運啊！我到暮年趕上了這好年頭，每月還有不少的退休金，過上了以前做夢也不敢想的好日子，得以盡享天年。夥伴們，沒事偷著樂吧！大到在老年大學當志願者，在烈日下到路上疏導交通；還是拿上葫蘆絲到敬老院去慰問演出；小到學好老年大學每一節課，小有收穫；慢慢享受每一頓可口的飯菜，我覺得老年生活的每一天都是那麼幸福!這也許是生活先苦後甜，苦盡甘來的最好例子吧！
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圖片來自網路
主編：五月天
編輯：靜心而為
TAG:魚台縣老年大學 |