學習的本質是落實
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學習的本質是落實
小編有話說：
最近一段時間，麗謙之家YY語音平台《易經講座》系列課程播出以來深受家人們的喜愛，《易經》那麼難，我們真的能讀懂嗎？它和我們的教育，工作和生活又有什麼關係？我們學了之後又怎樣落實到生活中去呢？請跟隨小編一起來體驗一下吧。
文/許錦萍
看了家人們的學習心得，恍然大悟，同樣的課程，大家的需求點不同，關注點就不同，體會到的也不同。一堂課，你能接到多少，跟自身的能量有關。提升自身能量很重要。
育心經典有「三高說」，讀高能量的經典，交高能量的朋友，做最高能量的事。這三方面，在每天讀經，早起學習，分享中累積提升。
今天是第二講，主要講了幾個關鍵詞：卦象、爻、陰陽、寫日記、乾卦初爻。
1、卦象
我們讀《易經》，「易經，周易上經，乾上乾下………」經常會只關注文字，忽略卦象。有文字，有圖畫，《易經》獨有。
手畫著卦象，眼睛看著卦象，心中想著卦象，就能與天地相連接。心到、口到、眼到，致心一處。這應該就是現在常說的正念吧。
2、陰陽
如果說《易經》是一部連續劇，陰陽就是主角，《易經》講的就是陰陽的故事。孤陰不生，獨陽不長。這個很好理解，就像打光棍。所以要陰陽合和。
看到另一半不順眼，那是自己的眼睛有問題。學《易經》就要糾正自己錯誤的觀點和認識。心壞了，眼不好使，老看別人缺點。夫妻之間要多看對方的優點，有優點就有缺點，這就是陰陽。就像聽收音，想聽什麼電台，是由自己做主的。
你一心要挑人家的毛病，一定能找到；你一心要找人家的優點，也一定能找到。所以，你的幸福是由你主宰。您要願意往幸福的路上走，就能走上幸福之路。
學《易經》就要糾正自己錯誤的觀點和認識，趨吉避凶。
3、爻
一撇一捺組成爻。父母是孩子的第一任老師，爸爸媽媽在家裡寫著一撇一捺，嘴裡念叨著一陰一陽之謂道，寫出了一個「叉」，孩子在後面跟著，有樣學樣，寫著一撇一捺，嘴裡念叨著一陰一陽之謂道，也寫出了一個「叉」，而且比父母寫的大。爻，就是，父母要帶著小孩學習《易經》的智慧呀。
父母是積極向上的，孩子也會跟著是這樣的。爻，代表了父母在前面做，孩子在後面跟著學。小小的善會被孩子無限的放大。反過來，惡也會無限放大。
4、寫日記
月亮圍著太陽轉幾億年它還是月亮，因為它自己不會發光。學要學內在的本質。
寫日記很簡單：
1、今天讀了什麼經典；
2、孩子有什麼表現，包括有什麼煩惱，開始孩子坐不住，沒關係，慢慢來；
3、寫自己的心得及願望。自己的心得，或是感想。這就是真學實幹。就是這麼簡單。我們之所以強調要寫日記，這是對我們自己的總結。指導師看到了，就可以互相指導，交流。
日記是成長成就做一個總結，代表果實落地了，就是落實。
寫日記進步大，還是不寫日記進步大？三個月後就能看出結果。
當然是寫日記進步大。
日記，遊學都是學習、實踐。
學習學習，最主要的是實踐，要知行合一。
5、乾卦初爻
把握好時與位。潛龍勿用，勿用不是不用，而是在紮根，等待時機。
我對課程的總結：想，都是問題；做，就是答案。學習的本質是落實。君子以做事謀始。一切靠行，而不是說。行了才行！
感恩這樣的學習機會！感恩天地，感恩聖賢，感恩經典！
編後語：在育心，很多家庭在學了經典以後，孩子的教育找到了方向，家庭生活越來越和諧，工作越來越順利，這些都得益於經典精神的指引，再加上家人們用心地落實，做到才是真正的學到，「學在經典，行在生活」一直是育心人努力踐行的。
【編輯：張芳 審核：高淑真 責編：肖雪強 版式：曹曉娜】
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