面對學習和成績，什麼最重要？這個孩子的回答讓人大跌眼鏡
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北京四中的一位語文老師，在他的文章里講過一個故事。
他的孩子四年級，成績很好，這一次數學測驗，又考了滿分。老師已經把成績發在了家長群里，可孩子並不知道家長知道她的成績。
在接孩子放學的路上，他們有了下面這番對話。
「今天數學考試了。」孩子其實很興奮，但還在故作鎮靜。
「是不是考的很好。」
「我不告訴你。」
「肯定考的好，不然你才不會主動和我說這事呢。」孩子的小心思，家長總是看得透的。
這時候，這位語文老師突然起了心，話題一轉，突然問：你覺得在面對學習，面對考試的時候，什麼最重要？
「活著，死了就不能學習了。」
孩子的回答讓他頗感意外，本想以此引導孩子「勝不驕敗不餒」的道理，可確實如此，活著，既卑微又崇高，既無奈又有力，既是常態又是奇蹟。如果沒有了生命，其他的一切也有沒有了存在的價值。
好吧，他繼續追問：「你說的有道理，那活著之外，什麼最重要呢？」
「身體健康吧？」
老師再一次大跌眼鏡。
這個答案同樣令人意外，又使老師的內心有一絲絲的驚喜。作為老師，他當然明白，體育鍛煉，身體健康對學習是多麼重要的一件事。他也曾親眼見過學習好的孩子因為病痛的折磨而不得不放棄了學業。對這一點，他有切身的體會。
孩子的思考，既理性又現實。老師在心裡為孩子點了一個大大的贊。
老師仍然不死心。繼續問：除了活著和健康，面對學習考試，你覺得還有什麼重要的？
「那就是樂觀，測驗考的不好，還有期中呢，期中不好，還有期末了，期末再考砸了，後面還有其他考試呢，高考不考砸就行了。」
天啊，四年級的孩子就知道高考不能考砸了。她的小腦瓜里到底都裝了什麼，還知道些什麼？可沒錯啊，人生的道路很漫長，要經過很多的考試，邁過無數的檻，如果不保持樂觀，一次失敗打擊就一蹶不振，放棄努力，那才最可怕。
老師連忙應和：你說的對，無論什麼時候都要樂觀，人這一輩子，長著呢。
老師想要的答案仍然沒有出現，但他的好奇心早已超出了自己想要的答案。除了這些，孩子還會繼續回答出什麼呢？
追問仍在繼續：那除了活著、健康、樂觀，還有其他的嗎？
「那就是一定要努力唄。只有努力才會有收穫。」
聽到孩子的答案，身上教師的父親，此時的臉上充滿慈愛。他知道，不需要再問下去了。這已是最完滿的回答。
孩子的回答讓這位老師一次次的獲得驚喜，也讓他明白，自己所預想的答案，其實根本就不重要，我們所想像中理想的教育效果，只不過是我們的一廂情願罷了。
而讀完這個故事，更讓人深深佩服的是這位語文老師，全程沒有提出一點自己的觀點、看法，不將自己的意志灌輸給孩子，只是在學會理解，一步步引導，一次次讚揚。只不過沒想到，本來想教育孩子，最後卻被孩子教育。可這又有什麼。答案就算並非他所期待，也是一次「美麗的意外」。
楊傑在《讓孩子心悅誠服》里講過一個道理，教育家長，只需要掌握住三點就行了：時機，情緒，方法。
在面對孩子出現的問題與困難時，在成熟的時機，以穩定的情緒，用合理的方法，教育的效果將會事半功倍。這裡面，時機與情緒往往比方法更重要。
你瞧這位老師，就是在放學的路上，以輕鬆聊天的方法，愉快地完成了一次了解孩子內心的交流活動。
這算不算教育呢？當然算，這是最優的教育方法。
其實，很多家長對孩子缺乏的就是生命與安全的教育。多少家長告訴過孩子：
你的安全與生命是最重要的。
見義智為是比見義勇為是更聰明的選擇。
你的生命是你的家長最在意的，在別人那裡只不過是一種談資。
作為家長或是老師，上面的話，請一定在成熟的時機，以穩定的情緒，用合理的方法告訴孩子。
或許，孩子還並不能完全理解其中的道理，也並不見得說到就能做到。可是成長的過程，不就是從不知道到知道，從知道到做到，再到做得更好嗎？
他們只有在思想上成熟了，才能踐行這些觀念。
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我相信，每個家長通過學習，都可以輔導孩子的作文寫作。
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給孩子選書，我來幫你
給孩子選書這件事如此重要，可有太多的父母不知道如何給孩子選書。
每當看到有的孩子讀著內容低質，製作粗糙的書時，我都有一種如鯁在喉的感覺。為什麼就不能給孩子選點好書呢？
看上去這並不是一件多麼難的事情。在網上搜一份書單，或是看看書店裡的童書銷售排行榜，照著買就行了，哪有那麼難。
可實際上，這絕不是一件簡單的事情。這裡面同樣有很多的東西要學習。
這麼一想，其實也不能過於苛責父母們了。畢竟，在浩如煙海的童書中挑選出真正適合自己孩子閱讀的書，真的不是一件易事。
如果你希望獲得更多的專業指導，作為一個做了10年的圖書編輯，以及一個10歲孩子的父親。在為孩子挑選童書上，我同樣有很多的經驗與方法可以分享。
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