美了千年的詩詞，帶你一起尋找春天
是黃鸝婉轉的歌聲喚來了生機勃勃的春天？還是「兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」讓春悄然來到？
孩子們不住地尋找春天，在山澗，在田野，在樹林，在河畔。「春眠不覺曉，處處聞啼鳥」，這耳熟能詳的詩句里，是杜鵑聲聲，是雁子呢喃，是布穀報春，是百靈歌唱。春天來了！
春天，總是令人欣欣然的。帶著孩子們去踏春，孩子們眼裡的春天，在美韻的詩詞里，早已靈動無比。一排排垂柳，搖漾著淺淺的綠意，孩子們會脫口吟誦那千古的名句：「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」。
這婀娜的柳枝，讓你領略春來了。
一抹早春，在柳梢間泛動，南歸的大雁，在藍天飛過。和煦的春風，恰似嬌娘手裡一把靈巧的剪刀，剪出萬紫千紅的春，剪出波瀾壯闊的春。這逶迤的春色！
春天在哪裡？那美了千年的詩詞，把春天早已描繪得絢麗多姿，令人好生歡喜。
春天，總是令人格外著迷的，孩子們看著一樹一樹的花開，發出無盡的感嘆。
「黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼」鶯歌燕舞，花香鳥語，這春色是如此的美艷動人，讓人滿心歡喜。而「春色滿園關不住，一支紅杏出牆來」，更是一片繁花似錦，春光乍好！
孩子一邊哼著小曲，一邊歡快地奔跑在鄉間阡陌，忽然驚喜地發現，遠遠望去，明明是綠意盈盈，怎麼走近了，反倒沒了那令人新奇的綠？
而韓愈的一首《初春小雨》，會把這早春的曼妙之美，詮釋得淋漓盡致，給孩子們最直觀的畫面感。「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都」
還有比這更能讓孩子感受春天迷人的句子嗎？
這首詠早春的古詩，是最攝人心魂的。給了孩子們無窮的美感趣味。這隻可意會不可言傳的美韻。是很多丹青墨筆所不能及的。
這就是詩之韻。這詩的語言，描摹出春的色彩，不是濃墨重彩，而是一種淡素的，似有卻無，隱隱約約，撲朔迷離的，令人無盡感嘆的。
倘若你不懂詩詞，面對這一場春雨，你分明是無比雀躍的心情，而你只會輕描淡寫地說：「下雨了，春來了」好不讓人掃興！
我們誦讀了浩瀚的詩詞，面對此情此景，我們會由衷地感慨「隨風潛入夜，潤物細無聲」會情不自禁地吟誦「半壕春水一城花，煙雨暗千家」。還會忘情地陶醉在「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」中，體味這滿目春色。
而我們的孩子會在這潛移默化中傳承一種唐韻宋風，那是「腹有詩書氣自華」，那是妙語連珠，美到極致。這是詩意的棲居。這是最旖旎的春景。
童年裡怎麼能少了放風箏？尋一個萬里無雲的明媚日子，一群孩子嘰嘰喳喳地湧向田野，在田野里放一場風箏，那是每個童年最有趣的時光。
一首《春居》描繪了屬於孩子們的春天，那種歡悅，在詩詞里無處不在地流淌。「草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶」，這是春的生機，這是多姿多彩的幸福童年。
這首膾炙人心的關於放風箏的詩作，讓每個孩子都擁有令人無法忘懷的童年。那是童年裡最斑斕的色彩。
而孔尚任另外一首關於風箏的詩詞「結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公，人人誇你春來早，欠我風箏五丈風」更是把一個天真，生趣的兒童形象躍然紙上。
你風箏玩得煞是起興，我鞦韆盪出無比歡鬧。
「紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍，五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸」頭戴花環，身著羅裙，衣袂飄飄，這一個搖曳在鞦韆架上的少女，在奼紫嫣紅的春天裡輕輕蕩漾，蝴蝶翩躚，鳥兒啁啾，猶如一場絢麗的夢境。
很多家長，在孩子牙牙學語的年齡，總是很僵硬地教孩子背誦「床前明月光，疑是地上霜」總以為，熟背唐詩三百首，不會寫來也會吟。
很多孩子會產生抵觸的情緒，也很不樂意讓家長在眾人面前展示自己背古詩的「才華」。其實，我們還是有些忽略了孩子的「關注點」，沒有找到很好的契合點。
記得女兒小時候，也是制定了一個「一天一首詩」的誦讀計劃，還做了成長日記。起初的時候，製作了一個精美的展示欄，倘若每天能熟背下來，便在一覽表裡刻上大紅花。
女兒背了一段時間，後來就想每天增加一首，沒想到，女兒卻很反感：「我都背的很熟了，幹嘛要再來一首？你這是懲罰不是獎勵！」
我詫異，也恍然明白，你若讓她愛得停不下來，一定是讓她懂得詩詞之美，她若覺得美，她喜歡的會藏不住。
於是，我換了一種方法，根據美圖背美詩。於是，我找了很多豐子愷的畫，豐子愷畫里的春天，是那樣的趣意盎然。
寥寥幾筆，春草綠，花兒紅，垂柳飄飄，春光無限好。女兒是特別喜歡畫畫的，這一下，她的興趣來了，每天都會「配圖作詩」。背的不亦樂乎！
後來，她自己作了很多畫，雖然很稚嫩，但有了風景，有了故事，有了生活，有了美韻，也便有了滿腹經綸的「古詩積澱」。
玩是孩子的天性。啟發式，邀約式，鼓勵和讚賞式，都是詩詞國學教育很好的方法，首先，讓孩子們激發興趣，都說興趣才是最好的老師。
而即使因為年齡小，我們依然要對孩子們灌輸，一定要多接觸古詩，最好是能熟背。這樣，我們才會在不斷地積澱中，厚積而薄發。
所以，我們要走出去，走進大自然，走進生活，哪怕一草一木，都能在詩詞里找尋它的美。
究竟是詩詞裝扮了春天？還是春天讓詩人妙筆生花？
而那美了千年的詩詞，讓你隨處可以尋覓春的倩影。
那嫵媚的春，那撩人的春，那奼紫嫣紅的春，在唐詩里款款綻放，在宋詞里爭奇鬥豔。
唐詩宋詞里的春天，是一副美妙絕倫的山水畫。徜徉其中，生趣盎然。而孩子們眼裡的春天，哪一個不是如此這般的歡鬧？----綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
三千小童專欄作家月亮河供稿
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