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玩具太多「逼瘋」媽媽,「害了」娃

我們心疼孩子, 希望給孩子最豐富的童年,而這又是一個物質極為豐富,到處充滿購物誘惑的世界,這個玩具好可愛,那個很有趣,今天生日,明天兒童節,不知不覺中,家裡的玩具堆成了「山」, 一不小心,就讓孩子們墜入了「玩具陷井」。

文|粒粒

企鵝號|粒粒西遊記

當了媽之後總覺得神經不太正常了,雖然還沒有嚴重到去神經病院的程度,但卻偶爾會發發瘋。孩子們雖然可愛,但也是一天到頭瑣事不斷,時常在天使與魔鬼之間身份轉換,每天都會把家裡攪得天翻地覆,玩具亂放,這些玩具經常出現在桌上、地上、沙發上、餐桌下面,櫥子里,浴缸里、洗臉盆里、馬桶里…… 甚至,小寶還會偷偷把它們放在冰箱里。

心情好而不累時,這些舉動並不會讓我上火,甚至有點童稚可愛,但累得四肢無力時,這種亂七八糟,毫無秩序感的家庭環境太容易讓我「犯病」, 教他們整理還不如自己整理省力,可是,自己一件一件收著時心裡的火苗就越竄越旺,就在前幾天,還爆發了一回,把孩子們撇給爹,我一個人跑出去清靜。

冷靜下來之後,告訴自己得找一個解決問題的辦法。孩子年齡小,尤其是兩歲半的小寶,他還做不到每次都自覺收拾玩具,而玩具經常被他擺弄的到處都是,真的是他的錯嗎?

我們心疼孩子, 希望給孩子最豐富的童年,而這又是一個物質極為豐富,到處充滿購物誘惑的世界,這個玩具好可愛,那個很有趣,今天生日,明天兒童節,不知不覺中,家裡的玩具堆成了「山」, 一不小心,就讓孩子們墜入了「玩具陷井」。

在外面冷靜半天, 回家之後第一件事,找出幾個大的購物袋,一件一件地收玩具。女兒的房間和東西暫時沒有動,她年齡大,應當鍛煉自理能力,所以目標主要在小寶身上,散落的各種汽車,大一點的玩具,全都裝起來,各種球也全裝一袋, 一裝不要緊,最後竟然裝了滿滿三大袋。 只給他留下兩個大一點的玩具車、積木、樂高和一些很小的汽車。

小寶坐在地上,看著我裝,嘴裡念叨:「我的車,我的狗。」 引起我幾秒鐘的不忍,可是隨後他覺得這很好玩,也一個一個往袋子里放起來。裝好了之後,統統全都放到車庫裡。

少了這幾袋玩具,家裡一下子有了條理,心情也明亮許多。 原以為小寶會哭叫,結果他似乎並沒有那麼在意。看來,玩具對孩子們的吸引力並非那麼大,新鮮感一過,有或沒有並無多大區別。

即便如此,我心裡還是略有不安。給孩子這些玩具,本來的目的就是讓孩子玩,為了房間整潔,就「殘忍 」地收起來,是不是對孩子不太公平?

帶著這個疑問,我查閱了一些育兒資料,很巧合地讀到一篇文章——《試驗表明: 玩具少孩子會更快樂》。 文章里說,相關人員對此做了試驗, 將36位18個月至30個月的小朋友輪流分成兩組,一組的房間里只有4個玩具,另一組的房間里有16個玩具,然後分別進行30分鐘觀察和記錄。

結果是,只有4個玩具房間里的小朋友們對玩具的關注時間越長,並可通過溝通,找出更有創意的辦法來玩。也就是說,玩具少了,孩子們探索能力和創新能力反而得到了鍛煉,認知能力也更容易提高。

而另一組小朋友們因為玩具多,選擇多,則很容易分散精力,同組小朋友們之間也缺乏溝通及協作配合。

教育研究人員認為,過多的玩具容易讓注意力分散,並減少他們探索機會以及動手創新能力。 因此,玩具並非多多益善。 令研究人員略微擔心的是,這次所有參加試驗的30位小朋友,每位都有至少90件以上的玩具。

看了這個試驗後,自己不再為收走小寶的玩具而內心不安,而孩子更沒有因為玩具減少而表示不滿。 相反,他似乎很滿意留下來的玩具,東西少了, 他倒開始自覺地把它們放回原處。看來,玩具少的確有益。 接下來的打算是,每個星期會將玩具更換一下,而像積木、樂高之類、可以鍛煉孩子動手動腦能力的玩具則常期放在外面,孩子每次玩過後,都必須自己裝回盒子,放回原處。

剛把玩具收走的那天下午,女兒放學回家後,剛進門就說:「怎麼變樣了,少了好多東西。」 我說,是的,因為弟弟不能管理好自己的玩具,所以我就收起來了,如果你也如此,下一步就是收你的東西。 聽此,女兒風一樣躲進房間里,很久後出來說:「媽媽,給你一個驚喜。」 要求我閉上眼睛,拉著我進她的房間,睜眼一看,哇, 女兒的房間前所未有的整齊!

——感謝閱讀——

作者:粒粒

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