孩子該不該「學」畫畫？該怎麼學？
「我從小就愛畫畫，家裡牆上最多的就是水彩筆印記，沒事就喜歡拿著水彩筆畫汽車畫飛機。記得第一次在幼兒園美術興趣班的課程上，老師給出的題目是：你能畫出來一個牙刷么？」——年幼的我認為這就是畫畫吧，把看到的東西畫出來，且順利通過考試考級，成為一個合格的人肉照相機 ！
隨著物質生活的豐富，當今社會生活中充斥著如此多的誘惑和選擇，家長們都會意識到培養孩子贏在起跑線。除了各種學習類型的興趣班，現在很多家長尤其是中產階級的家長熱衷於給孩子培養一門伴隨終身的技能，不管目的是氣度的培養還是談資的積累。
因此誕生了非常多的課外藝術輔導興趣班，這些之所以能夠在教育市場屹立不倒就一定有他的存在價值。
有的家長說：「我沒法輔導學校留的手抄報作業，想讓他學手抄報。」有的家長說：「他一直喜歡畫畫，就讓他報個繪畫班，跟著老師畫畫東西。」
家長們想的都很對！為了孩子能夠更好的完成課後作業，減少家長的負擔，讓孩子能完成美麗的作業提升自信心。
又或者孩子喜歡畫畫，激勵他的興趣愛好，讓他去做自己喜歡的事情。我不覺得這些家長有問題。
但我想說的是，那作為家長有沒有想過，真正留給孩子並能伴隨他一生的東西是什麼？
說到藝術，每個人見解不同，人人均能感受它，也能創造它。它屬於我們每一個人但又好像離我們特別遙遠。能把饅頭蒸出各種花樣宛如藝術品一樣的老婆婆，想必穿衣搭配也不會是隨性之人。普普通通的食材，本只是果腹之物，在一雙巧手下也能蛻變為賞心悅目的藝術品。
同樣走進美術館能對著大師的作品仔細端詳，細細品味的孩子，我想他的家庭里也一定有對生活品味有所追求的父母。
但如今，我沒法說出那個老師有什麼錯，只是讓我去做一個「人肉照相機」，我也很長一段時間沉浸在我能畫出來看到的東西的喜悅中，長輩眼裡我也是一個愛畫畫，畫的像畫的好的孩子。就這樣開啟了我跟美術的淵源。
相信很多80後都有過相同的經歷，值得慶幸的是，我是個畫的像的小朋友，才讓我有足夠的自信堅持到了最後。但更多人，僅僅是不像，就澆滅了繪畫的小火苗。我們那個時代的老師，很少考慮畫面是不是有意思。嗯，我很喜歡有意思這個詞，不管是畫畫還是人生，有意思是多難得的一件事情，多珍貴的一件事情！
從美院畢業多年，跟志同道合的小夥伴研究了這麼多年的美學課程，其實越是深入研究你就越會發現。
真正的藝術離我們真的有點遙遠，他是侵入骨髓的一種修養，一種狀態。
為什麼西方國家的孩子能走進美術館，對著一件件大師的作品欣賞，觀察，臨摹。那種程度藝術的熏陶，是羨煞旁人的。我們現在家長能明白滿足孩子的興趣愛好，順應他意願去做事情，但是我依然認為真正好的的興趣培養是應該能夠伴隨孩子的一生的品質。而不是簡單的完成課後手抄報，拿著筆畫一個東西。
當我作為「一美美學工作室「創始人之一，開始思考我們的美學課程的時，我們的初衷和目的就不僅僅是讓孩子停留在創作上。不管是創作架上藝術（也就是我們通常所說的繪畫雕塑），還是裝置藝術等，一切都只是媒介和表現形式。
我們拋出功利心的「作品」來談，「一美美學工作室」更希望孩子們看得懂藝術作品，並且沉醉其中。我們更愛一群孩子趴在一起研究精美絕倫的拜占庭教堂，如數家珍的說出他們鍾愛的建築。除了印象派大師梵高，還知道同樣偉大的印象派大師高更，知道他在大溪地的藝術救贖。
「一美美學工作室」只做孩子的美學翻譯官，我們的孩子不一定都要成為藝術家，我們希望他們未來可以做生活的美學家，可以自信優雅「有意思」的渡過漫長而又短暫的一生。我們希望我們是黑夜裡的星光，不是最亮，而是璀璨動人。
看見藝術，擁有藝術，不等於懂得藝術。懂得藝術的孩子，由內而外散播出來的是一種獨特的魅力。無論他著裝是否奢華，這是身體里內在的優雅，滲透出外在的映照。每個人不一定都要變成藝術家，但希望每個孩子都能在一個被藝術熏陶的環境中成長。
藝術教育一定是潤物細無聲的。當寶爸寶媽們真正開始熱愛藝術那一刻，這一切才會真正的開始發生。
我們一美美學工作室的創始人王老師說過：「永遠不做「只是為了生存而不是生活的無趣之人。我更願我們自己的人生都能與藝術相伴，因為人生最有價值的，說到底，都是那些「無用」的時光。」大家共勉～
一美美術——熊貓老師
2018年4月19日星期四
凌晨 2:30
我們的LOHAS樂活親子俱樂部的成員們，不僅是樂活族，更是一群樂活父母族，一群孩子的爸爸媽媽或者即將成為準父母的親子樂活族。他們愛生活，他們健康積極，他們崇尚自然，他們會工作更愛自己的家庭。他們柴米油鹽醬醋茶，也同樣相信詩和遠方的美好
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