立體幾何花藝,模擬花3D牆面裝飾,愛美的你看過來
今天為大家分享一個DIY教程:用模擬花和油畫框製作一個立體的牆面裝飾畫,
花瓶是手繪而成,鮮花是立體的模擬花。這個方案所需要的材料很容易準備齊全,
操作簡單,做出來的成品也會成為很漂亮的班級,家居裝飾。
模擬花牆飾
準備材料:各色模擬花、白色油畫框、熱熔膠槍、鋼絲鉗、
透明膠帶、美工刀、剪刀、鉛筆、畫筆和顏料。
製作步驟:首先用鉛筆在畫布上勾勒出花瓶的形狀,這將決定之後的模擬花放在什麼位置,花瓶的大小要根據整體構圖比例而定,這裡把花瓶放在畫幅的下半部分。
在需要插花的位置劃開一條縫。
用鋼絲鉗修剪模擬花莖的長度,莖的末端插入縫隙,在畫布的背面用透明膠帶固定。
花朵的部分留在畫布正面,就好像插在了花瓶裡面。
在布置模擬花時注意先從大朵的種類開始,逐漸添加略小體型的花朵,
最後一些零碎的花材和葉片可以用熱熔膠直接黏貼在正面的畫布上。
花朵的部分造型完成之後,在畫布上沿著之前的鉛筆稿畫上花瓶,
並為花瓶增添一些裝飾線條。
等顏料干後就可以將這個作品掛在牆上裝飾了!
手繪模擬花裝飾
除了上面這個教程,小莉還找到了另一個同類型的教程,操作步驟其實是一樣,
但在花朵的部分是手繪和模擬花結合,一些飛濺的顏料看起來更有氛圍。
模擬花吊飾
實踐性和裝飾性都很強的DIY教程
值得一試哦~
鮮花不一定只待在花瓶中,當你想要用鮮花布置你的教室,給孩子們帶來耳目一新的美好感受,我們可以嘗試更多的方式,讓鮮花「跳出」花瓶的束縛。
今天小莉教你用最簡單的材料,製作出立體幾何風格
的牆面花藝裝飾,讓花朵在牆面上綻放。
準備材料:我們需要用的材料有金屬銅管、細銅絲、木頭珠子、棉繩、鮮花和綠葉若干。此外還有剪刀、鉗子、綠膠帶等。
這些材料中,金屬銅管和細銅絲可以在五金店裡購買,選擇自己需要的型號。
花朵的顏色也可以進行調整,如果不希望花朵凋謝,可以選擇人造模擬花。
製作步驟:我們從最簡單的金字塔幾何造型先開始著手,
學會了這種方法也就可以融會貫通,探索更加複雜的幾何造型了。
製作一個金字塔的造型需要用到8根金屬管,分長短不一的兩組,
每組4根長度一致。具體長度不作要求,你可以選擇自己喜歡的比例。
用鉗子剪斷銅管時,銅管會被擠壓變形,需要用鉗子將
斷面盡量恢復原狀,後面的步驟會需要將銅絲穿過銅管。
將銅絲穿過一根較長的銅管。
如圖所示,將金屬管擺放在桌面,並用銅絲依次穿過這些金屬管。
剪短末端的銅絲,將底部的連接點固定起來,線頭儘可能隱藏。
此時金字塔造型已經完成了一半。
取兩根較短的金屬管,與前面完成的造型連接起來,此時金字塔的底面已經完成了。
取一段銅絲穿過最後一根較長的金屬管,將其與前面完成
的金字塔主題連接起來,此時金字塔的框架就完成了。
金字塔的頂部繫上棉繩,穿2顆木頭珠子會與作品的金屬質感形成對比,
使作品的豐富性更強,如果沒有的話也可以不加,或者換成其他材質的裝飾品。
取幾朵鮮花和綠葉,比較隨意的紮成一小束,
小花束的整體高度最好不要超過金屬管的一半,以免造成比例失調。
最後用銅絲將小花束固定在金字塔造型的其中一根金屬管上,並減去超出金字塔底座的花莖。露出來的銅絲也是裝飾的一部分,所以在纏繞的時候要注意均勻美觀。
一個金字塔的造型完成了,花束的數量、和幾何造型的結合方式可以隨自己的喜好。
知道了幾何造型的製作原理,我們可以變通出其他的一些造型,比如雙三角形。
除了這個教程裡面提到的兩種,還找到一些其他幾何造型參考,
以這些幾何造型為啟發,相信你還可以嘗試更加複雜的造型。
用這種方法不僅可以搭配鮮花,還可以選擇空氣鳳梨,
為空氣鳳梨製作一面棲息牆。或者與花盆組合,將盆栽掛起來。
怎麼樣,DIY是不是其樂無窮呢?趕快動手吧!
走廊牆面布置的原生態風格
比起成品裝飾物,老師們利用大自然賦予我們的材料來裝飾教室,
可以讓幼兒發現大自然的美,拉近孩子們和自然的距離。
最後小莉老師就為大家介紹一些用自然材料製作的環創作品。
插花一
使用材料:廢舊瓶子、顏料、樹枝、紙粘土
設計理念:把美工區孩子們用紙粘土做的花插在撿來的樹枝上,插在瓶子里裝飾教室,活動區成品、自然材料、廢舊材料融會貫通,頓時就把幼兒園的東西都利用了起來。
分析:爸爸不要的酒瓶,媽媽不要的罐子,這些廢舊瓶子都可以讓孩子們來裝飾,這是一次很有趣的美工活動,老師們可以選擇多種裝飾材料,丙烯顏料、麻繩、即時貼都可以。樹枝上盛開著一朵朵彩泥小花朵,是不是很漂亮呢。
粉色玫瑰
使用材料:鞋盒蓋、皺紋紙、錫箔
設計理念:如果要表現嬌艷,最好的辦法是反襯,所以用冷光的錫箔來做背景。
這是一個非常簡單但是好用的配色原則,老師們可以把它用在作品展示上。
插花二
使用材料:玉米皮、樹枝
設計原則:原木的顏色最容易創造自然優雅之感,材料使用得當的同時,
器皿也要選好,流線型的瓶子會更加出彩。比如右邊的瓶子,
會更加優雅,老師們在製作時要注意。
立體牆面插花
使用材料:竹筒、松塔、乾花、鞋盒、模擬花
設計原則:自然材料是讓設計效果事半功倍的方法之一,高低錯落是讓平面效果事半功倍的方法之一,拒絕平面選擇立體是讓空間效果事半功倍的方法之一。老師們掌握了這三點,就可以輕鬆做出原生態風格的環創,並且在設計感、平面感、空間感這三方面優秀於普通作品。
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