原來我正在扼殺我家娃的創造力
In The Morning
The Boy Who Couldn"t Stop Dreaming
Club 8
00:00/02:39
豆豆的媽媽在他三歲半時給他報了一個繪畫班。
這天豆豆姥姥過生日，媽媽便拿出紙和筆，讓豆豆現場畫張畫作為姥姥的生日禮物。可是豆豆畫的亂七八糟，根本就是四不像。媽媽生氣的問豆豆，這一年畫畫學的東西呢？拿回來的畫難道不是你畫的嗎？
豆豆很委屈，因為老師平時要麼讓他們用手沾上顏料在紙上印出他們想要的任何形狀，要麼給一些生活用品塗上顏料，在紙上隨便滾出些形狀，或者用一些印章自由發揮...根本沒有教他們怎麼用紙和筆畫畫。
在孩子小時候，不規定孩子畫具體的形象，而是引導孩子畫出他想要表達的東西，其實是有助於孩子想像力和創造力發展的。但是豆豆媽媽覺得，這根本是浪費時間浪費金錢，所以沒再讓豆豆去繪畫課，而是買了簡筆畫教程，親自教。
如她所願，豆豆只用了2個月，就能很輕鬆的畫出教程上的形狀了，這讓她很有成就感，於是充滿信心的給豆豆報名了兒童畫大賽。
可是豆豆名落孫山。那位專門研究兒童繪畫的老師說，豆豆的畫雖然規整有型，像模像樣，但是大多只是簡單的模仿，而不像其他同齡的孩子一樣，充滿靈氣，充滿自己的想法。
豆豆媽媽這才知道，簡筆畫會抑制孩子的想像力和思維能力的發展，從而影響到孩子認知力與創造力。她太著急培養豆豆的繪畫才能，卻不料好心辦了錯事。
孩子畫畫很重要
★孩子隨意的塗抹與線條的組合，自行創造的人物與世界，都來源於Ta自己的想像。所以，繪畫可以提升孩子的想像力與創造力。
★孩子在外面看到了什麼，仔細觀察記憶後，回家畫出來。所以，繪畫可以提升孩子的觀察能力與記憶力。
★孩子還小，無法像我們成年人一樣準確的用語言文字表達自我，天馬行空的繪畫卻可以把Ta們的喜怒哀樂躍然紙上。比如孩子的塗鴉色彩明亮歡快，說明孩子心情很好。所以，繪畫可以及時宣洩情緒，完成孩子的自我表達欲。
★孩子畫畫，用各種顏色，畫各種東西，比如畫碗碟，可以認識相關東西。所以，繪畫可以提高孩子的視知覺能力與圖片辭彙能力。
不要教孩子畫畫
★大人教孩子畫畫，總是一些具體的形象，有固定的樣子。比如水草，永遠都是綠色的條形，小魚永遠都是紅色的三角形。這樣教，孩子畫出來的不再是他想表達的東西，只是簡單的臨摹。孩子不僅會因為花不了自己想畫的而失去繪畫興趣還會因為一味模仿失去想像力與創造力。
★大人教孩子畫畫，總是看重結果，而不鼓勵過程。孩子最終的成品如果不像我們知道的，那就是不好。這樣下去，容易打擊孩子的自信心與表達欲。
孩子畫畫有規律
★孩子2歲前，畫出來的多是點、線條為主。
★2-3歲時，孩子的線條開始封口，變成圓圈。
★孩子3-4歲，繪畫前會思考想要畫什麼，想要表達什麼。孩子簡單的圓圈裡會出現眼睛和嘴巴，變成頭。
★4-5歲時，孩子畫的頭開始長出手和腳，然後是身體，變成一個小人。
★孩子5歲後，小人會穿上衣服，越來越接近真實的樣子。
孩子的繪畫發展是和Ta身體發育相關的，所以不要因為孩子暫時畫的不像就急於糾正，那樣只會挫傷孩子的積極性。給孩子施展的空間，孩子自然會給我們驚喜。
怎麼培養孩子畫畫
★讓孩子自由的畫畫：給孩子提供豐富的畫具，一個自在舒適的空間，一些有趣的玩具等。不干涉孩子畫畫，想畫就畫，不想也不要強迫。不因為孩子弄髒衣服、弄亂傢具而責備Ta，讓孩子對畫畫充滿興趣。
★誇獎孩子的畫：孩子畫的東西五花八門，很多都是大人看不出來的東西。家長們千萬不要否定孩子的畫，可以誇獎孩子的動作、態度，比如寶寶畫的很有力度嘛~或者誇獎孩子的創造力，比如這樣組合好有美感，媽媽就沒想到~讓孩子越來越敢想敢畫，充滿自信。
★進入孩子的世界：孩子的世界總是豐富多彩，充滿幻想。大人們要學著從孩子的思維想事物，比如孩子問烏龜是什麼樣兒的，大人千萬不要說有個殼4條腿，或者直接給孩子看圖片。可以告訴孩子，烏龜是一位喜歡穿軍綠色大衣的老伯伯，最喜歡曬太陽打盹，特長是游泳。激發孩子的想像力，打破思維的限制。
★讓孩子自己定義自己的畫：有時孩子畫了什麼，家長會問你畫的是蘋果嗎？孩子如果畫的不是蘋果，就會以為圓的東西只能是蘋果，還會打擊到孩子的情緒。家長不妨問孩子畫的是什麼，讓Ta自己介紹。這樣還可以提高孩子的表達能力喔~
★帶孩子去看世界吧：靈感總是來源於生活，多帶孩子出行，去一些有意思的地方，孩子的生活體驗豐富了，畫出來的東西自然也就多樣了。這樣可以激發孩子的表達欲，提升孩子的記憶力噢~
每個孩子都是天生的靈魂畫手，給孩子打開想像的空間，給孩子創造未來的時間。
部分圖片元素綜合網路
編 輯 | 莫 大仙
版 式 | 莫 大仙
設 計 | 陳 仙姑
TAG:有趣baby |