論語《述而第七》精華回顧
「四書五經」是中國人熟悉的一個片語
甚至已經成為簡單描述中國文化的一個基本符號
「四書即《大學》《中庸》《論語》《孟子》這四部著作的總稱，是儒家重要的經典，也是中華文化的寶典。
自宋代以來，《四書》是中國人必讀的書，作為當時人們的基本信仰與信念，成為其安身立命之道，是家傳戶誦之學，哪怕是鄉間識字不多甚至不識字的勞動者，也是通過口耳相傳，蒙學讀物與民間文藝，接受並自覺實踐其中做人的道理。
《論語》是儒家學派的經典著作之一。
在漢代即是婦孺必讀的書。
圖/昨晚研修班課堂現場
每周四晚，博道企業家《大學中庸論語道德經》高級研修班，熱愛傳統文化的企業家在IFC29樓共同學習進修。
圖/研修班學習帶領老師：倫廣智
在昨晚的課堂，倫老師帶領企業家們學習了《論語》——述而第七。
我們耳熟能詳的「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉」即出自本章節。
左圖/研修班課堂使用的課本
由和盛公益基金支持影印
《論語》——述而第七
章節精華回顧
「
子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉 。
」
【譯】孔子說：默默地記住所學的知識，學習不感覺到滿足，教導他人不知疲倦，這些對我來說，有哪一點是我所具備的呢？
「
子曰：志於道，據於德，依於仁，游於藝。
」
【譯】孔子說：做人，立志要高遠，一切事情依據於道德，依靠於仁的標準行事，生活的品味在於六藝（禮、樂、射、御、書、數），這樣才是合格的人才。
南懷瑾先生曾說過，這四句話基本可以代表孔子的學術思想，也可以說是孔子教育的真正目的，立己立人，都是這四點。
圖/認真記錄學習的學員
「
子曰：不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。
」
【譯】孔子說：「不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導他；不到他心裡明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發他。如果他不能舉一反三，就不必再說了。」
教育並不一定是老師足夠誠意，足夠博學就可以的。任誰也無法喊醒一個裝睡的人，他若不願醒，無論是打鼓敲鑼，還是輕聲低喚，都不會醒來。
良師難遇，只是若你不是好的學生，即使遇見絕佳的老師也擦肩而過了。
圖/認真記錄學習的學員
「
子曰：君子坦蕩蕩，小人長戚戚
」
【譯】孔子說：「君子心胸寬廣，能夠包容別人;小人愛斤斤計較，心胸狹窄。」
孔子認為，作為君子，應當有寬廣的胸懷，可以容忍別人，容納各種事件，不計個人利害得失。心胸狹窄，與人為難、與己為難，時常憂愁，局促不安，就不可能成為君子。
君子處世以道義而行，決事循理而迎刃而解，坦然舒泰情狀矣，此所謂君子之坦蕩蕩也。
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