孩子說話「大舌頭」，千萬別放著不管！趕緊帶他來做言語治療吧

5歲男童亮亮的媽媽說：「亮亮3歲多時，我們就發現他說話不清楚，也因此沒敢送他去幼兒園。親友們都說等孩子長大點就好了，可到了5歲他還是這樣。我家車牌號是6077，但亮亮每次都說成6011；汽車說成『切呃』；他只叫姐姐的名字，因為他說不清『姐姐』，只能喊『演演』。」

說話不清楚應盡旱就診

對部分人而言，小時候發音不標準，長大了自然就能說清楚了，但為保險起見，還是建議儘早就診。

因為導致孩子發音不清楚，主要有器質性和功能性兩類原因，前者是指唇齶裂、齶隱裂、舌系帶過短等疾病，應儘早就醫，及時確定治療方案，必要時進行手術治療；

後者則是指由不良發音習慣引起的語言障礙，即發音位置或發音方式錯誤等。

已經排除器質性病變的兒童，考慮其接受能力，一般建議4歲左右來醫院進行言語康復治療。因為此時，多數孩子已上幼兒園，開始了集體生活，如果發音不清，可能會遭到小夥伴的嘲笑甚至孤立，不利於孩子身心成長。

語音糾正的個體針對性、科學性都很強，家長請勿輕易在家幫孩子糾正。一方面，只有在科學的綜合評估後，我們才能知道孩子具體存在哪些發音問題，有時候粗聽上去，孩子似乎只有兩三個音說不標準，但我們一測試便發現其實可能是十幾二十個音；

另一方面，每個孩子的發音習慣、存在的錯誤不盡相同，很難統一方法。如果方法不對，孩子一直在重複錯誤的發音，只會固化錯誤，加大糾正難度。

不過，語音糾正確實需要家長配合，在三四十分鐘的糾正課程結束後，家長必須按照課堂上老師的教法督促孩子練習，否則影響效果。

兩大語言發育障礙問題需引起家長重視

說話晚

一般來說，嬰幼兒開始學說話，從最簡單的「爸爸」「媽媽』開始，如果1歲半仍不會叫爸媽，建議及時帶孩子去醫院就診。儘管說話早晚與遺傳等因素有一定關係，但口腔疾病、自閉症、腦癱等也可能導致語言發育遲緩。如果是疾病造成的，就應及時治療，以免貽誤病情。

口吃

口吃一般發生在3歲以上的兒童，它是一種多因素疾病，與身體疾病、心理、環境等因素都相關。發現孩子有口吃問題時，也應先帶孩子到醫院就診，看看是否與口腔結構發育不好等相關疾病有關；如果沒有，則應帶孩子去做心理康復或兒童康復進行言語訓練。

四川赫爾森康復醫院兒童言語訓練方法

康復治療師以一對一的方式，採用Dr．Speech多媒體技術為主的綜合措施進行言語矯治，每天一次，每次30分鐘，5天為一療程，訓練時間最短為一個療程，最長為12個療程，內容包括口腔功能的訓練、聽覺視覺辯認、構音訓練。

具體步驟為：

對於口腔功能差的兒童，首先要通過增強口腔本體感(手、硅膠牙刷按摩口腔)，加強口腔肌肉力量(鼓腮、吹泡泡、圓唇、吸管吸食)，提高口腔協調運動(舌操、輪替運動)等方法來改善口腔功能，然後再針對目標音進行口型練習，如在矯治唇音(b、p、m)時，教患兒圓唇；

在矯治舌尖音(d、t、n、l)時，將泡泡糖放在小孩上門牙齶側，教他(她)用舌尖頂糖；在矯治舌根音(g、k、h)時，讓小孩體會咳嗽時的感覺；

同時採用視覺、聽覺反饋(看口型、照鏡子、聽錄音)使其認識自己的發音問題，使其辨認正確音和錯誤音的區別。

然後通過模仿電腦多媒體形象圖形誘發目標音正確的構音動作，逐步導出正確發音，再過度到單音節至多音節的組合，反覆練習，並利用短語、句子、兒歌鞏固目標音。

訓練過程中根據患兒個體差異，不斷變化訓練方式。每次訓練結束時根據當次情況輔以相應語音資料，要求回家後家長配合進行鞏固練習，隨訪時間為1～2個月。

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