用愛叩響聾啞孩子的無聲世界
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齊齊哈爾新聞網4月20日訊(馬文夢)「任何時候，都不要放棄任何一個孩子。他們在本該享受安逸的年紀承受了太多，所以，我要對他們好，非常好。」這是特教老師王洋經常說的一句話。因為對手語有著特殊情感，上大學時王洋選擇了特殊教育專業。在念大二的時候，王洋來到市特殊教育學校實習。對這份工作的熱情、對孩子們的喜愛，讓王洋毅然決然在畢業後選擇留在學校成為一名特教老師，教聾啞學生。王洋回憶說：「記得第一個學生叫張舒涵，她一直管我叫媽媽。那時的我也不大，才22歲，卻開始了『當起媽媽』的生活。」「一開始的確很難，聾人手語和我上學時候學的手語有許多不一樣的地方，導致學生說的我不明白，我說的學生也不懂，雖然課下做了精心的準備，但是站上講台時內心就充滿了緊張與忐忑。當時覺得理想和現實有差距，有點心灰意冷。」王洋說，當時班裡的學生都鼓勵我，做起了我的「老師」，每天課下都教我手語，漸漸地我學會了他們類似於方言的聾人手語，可以和他們輕鬆交談，上課也更遊刃有餘。帶著學生吃飯、洗衣服，就連周末也會來學校幫忙給孩子們剪頭髮、剪指甲，在學校里，經常可以看到王洋拉著孩子們的手走過的身影。「經過了一學期的鍛煉之後，學生們好像都長大了，可以在我的協助下自己洗衣服、疊被子，看著孩子們一點點進步，我也挺欣慰的。」王洋說。班級里的學生越來越多，王洋的工作也比以前繁重了許多，但是好在學生們都能盡心儘力地學習。特教老師的工作比一般老師累、付出也多，但學生們的一些舉動，讓王洋獲得很多溫暖和力量，「在課間的時候，學生們都會圍過來跟我聊天，還會幫我捶背、給我倒水，對我說老師你辛苦了，偶爾惹我生氣的時候，也會主動承認錯誤，還會在一些節日給我準備禮物，扎一束塑料花、畫一幅畫，外加一封暖心信，都是他們親手製作的。」「我慶幸自己選擇這項陽光的事業，我也會更加堅定地走在這條通往美好的路上，無論風霜雨雪，都不能阻止我的腳步，只為那一雙雙渴望的眼睛，還有一個個本該幸福的家庭。」王洋說，她最大希望就是孩子們能幸福、健康地長大，將來走上社會，能找到一份自己喜歡的工作，組建一個幸福的家庭。
