孩子不賴床，試了各種方法之後，孩子的這個行為顛覆了我的認知

就像「懂得了那麼多道理，卻依然過不好這一生」一樣，懂的那麼多的育兒知識，在有些地方依然養不好孩子。

我家有個起床困難專業戶，現在三歲半了，馬上就要入園了，早上再這樣睡到日上三竿，這可如何是好。身為育兒達人的我當然不會輕易被打敗，各種學習，各種嘗試。

首先，為了早起，先各種鍛煉早睡的習慣。比如，建立睡前小程序，創造昏暗安靜的睡眠環境，睡前親子閱讀，聽故事，喝牛奶。再比如全家熄燈，和孩子同時進入睡眠環境。總之，你能想到的各種辦法，我都不斷的嘗試，然後不斷的失敗，再繼續嘗試。

當各種嘗試有了效果之後，我以為早睡就意味早起，結果現實啪啪打臉。這孩子不管睡的有多早，早上依然是微張著小嘴，怎麼叫都叫不醒。

為了應對孩子賴床，我也使出了洪荒之力。比如放喜歡的兒歌，講故事，抓著小腳丫撓腳心，還會假裝說我昨天晚上做了一個夢，去吸引孩子的注意力。若溫柔的不管用，也試過嚴厲的強制拉起來。但大多時候是不管用的。

當我以為就要認命的，只能靜待花開的時候。兩次的經歷讓我發現我是如此低估了孩子的智商，她的反應也顛覆了我以前的認知。

第一次，周末定了出行計劃，要帶她去喜歡的姥姥家，因為要坐火車。早已經領教了這孩子的睡覺神功，便及早的不斷進行語言暗示，晚上要早點睡覺，明天早上要早點起床，不然會趕不上火車。翌日，我早早起床，正在收拾東西，看時間還早，就先不叫醒孩子。結果動靜太大，小傢伙醒了，並且第一句話是：媽媽，我不想睡了，我要起床，去姥姥家。第二次，如出一轍，因為第二天小朋友們組織活動，早上依然是自動醒了，說媽媽不睡了。

我這才意識到，所謂的任何方法都不怎麼奏效，是因為這些方法在她眼裡就是方法，沒有擊中她的動力。她完全知道自己想做什麼，那些個賴床的早上是根本就知道，在那個時刻，再睡一會比其他更有動力。那些能起來的時刻，是自己本能的判斷，起來要做的事情更讓她有動力。

孩子的小心思遠遠超過我們的想像，各種科學育兒，方法論的背後，都更應該有一個了解自己孩子的媽媽。每個孩子都是獨一無二的，每個行為背後都有心理的因素。賴床的背後並不一定就是簡單的沒有睡夠，找出孩子真正的想法，多去理解孩子，激發孩子的動力，有時候比機械的方法論更有效。

其實不止賴個床這個小事，還有很多事情，我們學習了太多的育兒知識，一條一條的照著做，卻發現似乎對自己孩子並不奏效，這個時候，就該有到孩子心裡去看一看。

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