解析幼兒「暫時性口吃」的系統診療矯正方案

解析幼兒「暫時性口吃」的系統診療矯正方案，專家說，在2歲多寶寶學說話的高峰期，有時會出現語音的重複和句子的中斷，這是兒童發育過程中的一個自然現象，一般稱為「暫時性結巴」，隨著寶寶的發育成熟，多數能自然矯正。但父母要注意消除周圍環境中有可能導致結巴的因素，幫助寶寶矯正結巴。一般來說，造成寶寶結巴的原因有以下幾點：

(1)在寶寶剛剛開始學說話時，如果經常模仿結巴的人說話。

(2)父母對寶寶說話的要求過嚴過急，或是周圍的人對其說話方式經常嘲笑，致使寶寶說話時十分緊張，害怕說錯，日久也會形成結巴。

(3)有人認為，左撇子的孩子，如父母強迫他改用右手，常會出現結巴現象。

(4)有的結巴有家族遺傳史。

糾正寶寶結巴的辦法有:

(1)當寶寶說話結巴時，家長不要大聲訓訴，更不要嘲笑，要善 於誘導，不可操之過急，在這種情況下耐心是最為重要的。

(2)想辦法減少寶寶的心理壓力，保持良好的心理狀態。如果寶寶結巴稍好一些，家長應及時給予鼓勵，增強寶寶戰勝結巴的信心.

(3)進行語言訓練，一定要在肌肉放鬆時練習發音，讓其放慢說話速度，延長說話時間，進行反覆訓練。

(4)盡量避免與口吃兒童的接觸，以免相互影響。

(5)如果你家寶寶慣用左手，不要強迫他改用右手。口吃是可以治療的。

由於孩子現在還很小，自己並不知道自己講話口吃，因此，不要特意的去說孩子，要學會引導孩子怎麼說話，如：孩子有句話講話很結巴，家長就應該這樣說「寶寶你剛說什麼，我沒聽清，你在說一邊，讓孩子講話一定要順其自然，就這樣先引導.

一般來說，孩子在2～7歲整個學說話的階段都會出現口吃現象，這與口吃病是兩回事。對孩子的口吃現象，不要刻意去矯正它，千萬不要輕率地給孩子貼上「口吃」的標籤。這樣只會把孩子的口吃現象，引到口吃病上去，而成為真正的口吃患者。對兒童的口吃矯正，主要是通過家長和親人的指導，從解除口吃的原因與不良語言習慣入手來引導。

具體的方法有以下幾種，您可以根據孩子的具體情況來選用： 正確示範法：您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步，馬上讚揚鼓勵：「對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了。」

注意：講話要輕柔,吐字清楚，要連續地、勻速地，不可斷斷續續。 唱歌朗讀法：讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練後，讓孩子跟著一起讀，一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。

緩慢對話法 ：平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並盡量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要盡量顯示您對他的愛。

對於孩子模仿口吃的行為應及時予以制止。隨著小兒神經系統與發音器官的不斷發育和成熟，家長及孩子周圍人群的密切合作，小兒口吃的不良行為是可以糾正的。

是耐心地聽他講完。

口吃矯正方法分享：

今天是28號，這一期馬上完了，這幾天小樓老師都給我們上心理課，雖然口吃很多都是言語習慣，但是心理問題還是最重要的，也是治本的。心理障礙要是不去除，就算你言語上沒有了口吃現象，但是隨時口吃都會複發。曾經就聽一個人說過，有個矯正師，矯正了10多年的口吃，幾年了都沒有複發過，突然有一天口吃現象變的非常的嚴重，那麼這是為什麼呢？因為他心理障礙還沒有完全的去除，還是放不下口吃，他看多了他的學員回去後又複發，終究這種現象讓他的心理崩潰。

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