教育減負到底給在哪些人減負？
起風了
起風了
買辣椒也用券
00:00/05:23
關注我們，孤獨的你有我們陪伴。
哈哈
青春請你歸來
再伴我一回
白
1
晟博書院
教育減負哪些人更喜歡？
一類是老師，老師們拿著國家的工資，每天早晚自習，班主任多加300塊，然後平均一節課不足十塊錢。
如果教育減負了，取消早晚自習，每天下午3點都放學了，老師們的自我價值不是明顯提升了。
老師們靠的是信仰和價值來去辛苦教學，學生們卻從不會感激，反而覺得老師們霸佔課堂。
教育減負，老師們當然是雙手贊同，何樂而不為，但是苦的是窮人家的孩子，因為他們除了學習，不知道自己還可以做些什麼。
第二類是富人，富人的孩子一直以來並不是很能看上整體的體制化教育，因為他們的格局更高，對孩子的教育體驗更長遠。
教育減負對這些富人來講實在是太好了，終於不需要在學校里待太久，早晚自習取消可以讓他們的孩子有更好的休息。
這些孩子時間也會更有價值，因為他們的父母會給他們孩子更好的教育體驗，給他們更多接觸世界的機會。
當然最關鍵的一點是，差距擴大，窮人沒有資源可以利用，很難讓自己的價值得到提升，而富人在減負的環境里反而如魚得水，這一正一負的反差，結果自然不言而喻。
其實我們這些剛從進入社會的毛頭小子，越來越發現一個問題：階級差距。
這個時候我才明白，那些年我厭煩的體制卻無時無刻的拯救著我的未來，只是當時的我年少輕狂，不知道世界是怎麼樣的。
我很幸運，可以生在中國，可以大幅度享受到教育公平，在我在那個學生時代里絲毫沒有感受到階級差距。
只是單純的「分」里見真章，也讓我有機會走向更高的平台，才得以醒悟更多人和事。
我們這些「窮人」應該怎麼改變呢？
我們的窮在兩個方面：一個是資源匱乏，另一個是精神匱乏。
精神上我們只能靠多讀書去改變，沒有什麼捷徑可言，畢竟我們只是這個時代里的一粒塵埃。
資源的獲取對於我們這些普通人來講，唯有一個辦法就是「獲得更大的平台」。
高考是非常公平的一次獲得平台的機會，大學決定不了你的命運，但是大學的環境以及你結識什麼樣的人和看什麼樣的書，卻能決定你的人生。
趁著人們在喊減負的時候，我們該做哪些事？
別人減負你不減，別人玩耍娛樂刷某音和某手的時候，你應該為自己的智商充值。
看書讀報做一個快樂的少年郎。
把一個家庭的支付比例大幅度調整到教育支出，有經濟條件的就報培訓班，別問有用沒用，肯定比讓孩子吃喝玩樂強的多。
沒有經濟條件的就多買幾本書，實在不行就帶一杯茶去書店蹭，如果想成長想獲得更高的平台，那就去讀書。
沒有人會為你或者你的孩子的成長買單。
再次強調，想改變就從小事做起，每日逼自己做一點小事情，寫寫文，讀讀書，喜歡什麼就去為這件事而努力。而不是認為我天生就是做什麼的料。
人生的過程就是學習，不斷學習，絕不放棄學習。
最後送給父母一句話：「父母好好學習，孩子才能天天向上」
TAG:晟博書院 |