學好語文的最好方式是讀和寫？其實不然，這個方法更有效

說起學好語文的方法，十個過來人九個會說就是多讀多寫，除此之外沒有什麼更有效的方法，讀的多了寫的多了自然下筆走神，語文不就是一個寫作的過程嘛。

據了解和統計，說這話的人大多數是語文天賦不錯，基礎打得好，因此學起語文來自然不費什麼力的人。當然他們中大多數語文成績很好，常常拿語文作為他們的驕傲。實不知對那些語文基礎差的人來說，單純靠讀很多的書，寫很多模仿來的東西，語文成績並不如預期的那樣理想。

小文是同事家的兒子，今年上高一，是典型的理科生。同事坦言，在初中階段開始小文的語文成績就一直不理想。給他買過很多的課外讀物，每天都逼迫他在作業之餘看幾頁經典的課外讀物，每隔一天還會為他安排寫幾百字作文的作業。但是堅持了三四年，小文的語文成績仍舊沒什麼起色。

同事非常地苦惱，她還一度懷疑小文的智商有問題。她說什麼方法都試過了，不是說就靠讀和寫嗎，這怎麼還是不起作用。

我問同事，那幾年你為小文安排的讀書和寫作任務完成的怎麼樣。同事說，完成的都很及時，小文是一個很聽話的孩子。我問那完成的質量呢。同事這才恍然大悟，說來也怪，三年多，按理說也該進步了，但是看他第一天寫的作文和最後一天寫的似乎差別不大。

我說小文是不是不喜歡學語文。同事說是啊，一個男孩子，整天就知道搗鼓那些模型啊，拆卸啊，對讀名著寫作文這種事情一點也不感冒，都是我逼著他天天讀寫。

小文對讀寫都沒有興趣，一直以來的語文學習都是在家長和老師的逼迫下進行，這就是問題的癥結所在。俗話說興趣是最好的老師，只有首先一門學科感興趣了，才會專心和下功夫去鑽研它，而只有鑽研和刻苦，才會在某一學科上取得質的進步。

同樣作為一名過來人，我把自己的想法和所謂的經驗告訴了小文的媽媽。我建議小文的媽媽可以在周末的時候多帶小文看幾場經典名著改編的電影，帶他看幾場由名著改編的話劇，讓他通過這種直觀的方式感受到經典帶來的震撼力，從而調動他主動想看名著和文學經典的熱情。

只有真正地融入其中，也只有真的被感染，孩子才會真正發自內心地對語文提起興趣來，從而主動去學習，主動去探討。因為他想知道他在屏幕上和舞台上看到的那些要多更多。

聽了我的勸告之後，小文的媽媽果真改變了方式，不再只是一味地讓小文讀書寫字，而是只要有時間就帶他看經典，不僅放鬆他學習緊張的情緒，而且改變了他對語文一慣覺得沒用的看法。這不，這個學期小文的語文成績果然取得了很大進步，看來我的方法還是非常有效的。那些為孩子語文成績差苦惱的家長們不妨一試，當然也不一定對每個孩子都起作用。

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