紮實推進新時代學校美育工作！教育部長陳寶生說要做好5件事
4月21日，全國學校美育工作會議暨第三批學校美育改革發展備忘錄簽署儀式在上海舉行。教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議並講話。他強調，要全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅持穩中求進總基調，以高質量發展為總要求，加強黨的全面領導，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，進一步更新觀念、加大投入、優化配置、改革創新，紮實推進新時代學校美育工作。
陳寶生指出
黨的十八大以來，我國學校美育改革發展進入加速提質階段，育人導向更加凸顯，美育課程建設穩步推進，資源保障持續向好，推進機制不斷完善，品牌項目成果豐碩，呈現良好勢頭，取得了明顯成效。但同時，美育仍然是教育工作的薄弱環節，仍然是素質教育中亟待補齊的短板。要全面總結黨的十八大以來的學校美育工作取得的歷史性成就，準確把握新時代學校美育改革發展的新形勢，對一些長期以來沒解決好的、發展過程中新出現的問題，用改革的辦法切實加以解決。
陳寶生指出
教育具有壓服的「無美之教」、懾服的「小美之教」、說服的「大美之教」、收服的「優美之教」、心悅誠服的「美美之教」這五重境界，要消滅壓服、減少懾服、鼓勵說服、表彰收服、追求心悅誠服，美育是關鍵要素。進入新時代，在加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意教育的歷史征程中，要深刻認識學校美育對促進學生全面發展、對建設文化強國與增強文化自信、對推動社會全面進步與促進經濟社會協調發展的重要作用，進一步提高對學校美育地位、功能、價值的認識，切實增強推進學校美育改革發展的責任感使命感。
陳寶生強調
要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，紮實推進新時代學校美育工作創新發展。
一是講政治，把方向。要牢固樹立「四個意識」，切實增強「四個自信」，堅持育人為本、以德為先，堅定不移走中國特色學校美育改革發展道路。
二是重創新，擴資源。要進一步轉變觀念，多渠道豐富充實學校美育資源，加快美育工作信息化進程，讓廣大農村地區、老少邊窮地區的孩子也能享受優質美育資源。
三是建機制，提質量。要抓緊研製中小學校美育課程質量標準，將美育課程與實踐納入高校人才培養方案，不斷完善學校美育評價體系，加快美育課程改革，建設一批高質量的高校美育精品課程，建立專項督查、抽查、公告制度和問責機制。
四是夯根基，強師資。要以開齊開足課程為目標，優化存量，強化增量，有計劃、分步驟配齊專職美育教師，建立農村中小學校美育教師補充機制，強化教師教學能力建設，著力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質美育教師隊伍。
五是善統籌，促均衡。要處理好美育與教育事業發展全局、各學段美育之間的關係，構建大中小幼相銜接、一體化的美育體系，實現普及教育和專業教育相互促進、互為支撐。
教育部黨組成員、副部長田學軍主持會議。上海市、四川省、福建省晉江市、蘇州大學、南京藝術學院、北京市東城區板廠小學作會議交流發言。各地教育部門及中宣部、教育部有關司局負責同志，教育部藝術教育委員會專家，高等學校、全國農村學校藝術教育實驗縣、中華優秀傳統文化藝術傳承基地負責同志代表等出席會議。
會前，舉行了第三批學校美育改革發展備忘錄簽署儀式。田學軍代表教育部分別與山西、湖南、廣西、海南、貴州、雲南、西藏、青海、寧夏、新疆等10個省（區）和新疆生產建設兵團簽署學校美育改革發展備忘錄。至此，教育部與31個省（區、市）和新疆生產建設兵團備忘錄的簽署工作全部完成，開創性地構建了中央部門和地方政府協同推進學校美育改革發展的有效機制。
